SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 153▼ 0.3 %−4 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.8 014▲ 6.4 %was 8 721
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.66▲ 15.8 %was 66
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.7 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 6.2 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−4subscribers in the period
−2 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 4.0 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 01:07 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
28 октября учащиеся 6 «Г» класса МБОУ "СОШ №10" приняли участие в осеннем марафоне, который подготовила Библиотека семейного чтения. Это был настоящий праздник активности, знаний и командного духа!
В программе марафона ребят ждали интересные задания: спортивные эстафеты, творческие конкурсы и викторины на осеннюю тематику. Ребята с азартом преодолевали этапы, поддерживали друг друга и показывали, что значит настоящая сплочённость класса. Особенно запомнились конкурс на самую оригинальную осеннюю поделку и эстафета с листопадом — здесь каждый смог проявить ловкость и фантазию.
Участие в таких мероприятиях помогает школьникам не только весело провести время, но и научиться работать в команде, быть внимательными и ответственными. Мы гордимся нашими ребятами и их умением добиваться целей!
Благодарим сотрудников Библиотеки семейного чтения за отличную организацию марафона и тёплый приём. Ждём новых совместных событий!
28 октября в Центральной детской библиотеке было особенно душевно! Ребята из 7 «Б» класса МБОУ "СО№10" стали участниками литературной эстафеты «Осенние мотивы». Мероприятие прошло на одном дыхании. Ребята окунулись в мир русской классики, вспомнив яркие строки о листопаде и унылой поре. Но главное — это сама эстафета, во время которой поговорили о том, как поэты и художники видели это время года, и убедились, что осень бывает разной — грустной, яркой, урожайной и очень красивой. Атмосфера в зале царила теплая и дружеская, несмотря на прохладную погоду за окном. Огромное спасибо 7 «Б» за активность, горящие глаза и отличное знание литературы! А сотрудникам библиотеки за интересное и познавательное мероприятие, которое помогает прививать детям любовь к чтению и к родной литературе.
28 октября учащиеся 9В класса МБОУ "СОШ № 10" посетили познавательное мероприятие "Научный калейдоскоп" в Центральной библиотеке. Ребята участвовали в командных и индивидуальных конкурсах, отвечая на вопросы из разных областей науки: физики, химия, биология, география и литература. Вопросы были как шуточными, так и серьёзными, что помогало поддерживать интерес и дружескую атмосферу на протяжении всей игры. Такие мероприятия делают библиотеку центром притяжения для школьников, где можно взять не только книгу, но и узнать что-то новое, попробовать в себя роли исследователя и просто весело провести время.
28 октября учащиеся 7А и 7В классов МБОУ "СОШ № 10" отправились в кинотеатр «Премьера» — их ждала премьера фильма «Морозко» (2026). Для ребят это стало не просто походом в кино, а настоящим путешествием в мир русской сказки.
Современная экранизация знакомой с детства истории подарила школьникам яркие эмоции: зрелищные спецэффекты, красочные декорации и динамичный сюжет увлекли с первых минут. При этом в фильме сохранились главные ценности оригинала — противостояние добра и зла, важность милосердия и умение оставаться верным себе даже в самых трудных испытаниях. Особенно ребятам запомнились образы главных героинь: в новой версии сводные сёстры Настенька и Марфушенька — не соперницы, а подруги, вместе преодолевающие препятствия.
После сеанса ученики оживлённо обсуждали увиденное: делились впечатлениями, спорили о поступках персонажей и пытались угадать, какие фольклорные мотивы легли в основу новых сюжетных поворотов. Многие отметили, что, несмотря на современное прочтение, картина сумела передать ту самую волшебную атмосферу, за которую мы любим русские сказки.
Такой кинопоказ стал отличным поводом поговорить о традициях народного творчества и о том, как классические сюжеты находят отклик у нового поколения. Поход в кинотеатр получился не только развлекательный, но и познавательный — и наверняка надолго останется в памяти школьников.
Именно над этим вопросом задумались ученики 3 «А» класса МБОУ "СОШ № 10". 27 октября отправившись в кинотеатр «Премьера» в разгар осенних каникул. Поводом для похода стала легендарная экранизация Евгения Шварца «Сказка о потерянном времени» — история о том, как легко разменять драгоценные минуты на пустяки и как трудно потом вернуть их обратно. На большом экране развернулась знакомая и поучительная история о том, как важно ценить каждую минуту. Третьеклассники с замиранием сердца следили за приключениями ленивых школьников, которые превратились в стариков, и вместе с ними учились исправлять свои ошибки. Поход в кино стал не просто развлечением, но и важным уроком для всего класса. Довольные и полные эмоций, ребята отправились домой, пообещав друг другу беречь время и не лениться.
27 октября ребята 2 В класса МБОУ "СОШ № 10" посетили библиотеку семейного чтения. Для них было проведено мероприятие "Традиции народов России" В рамках первой части был осуществлён обзорный информационный блок, посвящённый традициям различных этносов, населяющих территорию России. С помощью мультимедийной презентации участники совершили виртуальное путешествие от западных границ до Дальнего Востока. Особое внимание было уделено следующим аспектам: Многообразие культур: было подчёркнуто, что в России проживает более 190 народов. Рассказ сопровождался демонстрацией слайдов с изображением национальных костюмов, традиционных жилищ (русская изба, чукотская яранга, татарский дом, кавказский сакля) и предметов быта. * Устное народное творчество: участники прослушали короткие аудиозаписи с колыбельными песнями на русском, татарском, якутском и чеченском языках, что позволило ощутить мелодическое разнообразие культур. * Национальная кухня: был проведён краткий экскурс в гастрономические традиции. Рассказывалось о символизме таких блюд, как русские блины, татарский чак-чак, осетинские пироги и бурятские буузы. * Календарные праздники: участники узнали о значении и обрядовой стороне праздников Сабантуй, Масленица.
Вторая часть мероприятия носила практический характер и была призвана закрепить полученные знания через физическое и эмоциональное вовлечение. Участники были разделены на команды, которые соревновались в ловкости, смекалке и знании традиций. В программу были включены следующие активности: «Рыбалка» , «Юрта» , «Хоровод» "Узелок", "Палатки" Все ребята остались очень довольны, получили массу положительных эмоций
27 октября 4 В класс МБОУ "СОШ № 10" посетил городской музей. Для ребят было организовано мероприятие «Волшебный сундучок тетушки Марфы». В центре сюжета была тётушка Марфа, которая принесла волшебный сундучок. Тема мероприятия - «Русская изба» и всё, что с ней связано. Ведущая загадывала загадки, а ребята не просто отгадывали их и рассказывали о значимости предмета у наших предков, но и имели возможность его подержать, понять, как им пользовались. Когда дело дошло до сундучка, то внутри него оказались маски героев из сказки. Надев их ребята с тетушкой Марфой разыграли театр-экспромт. Мероприятие пролетело весело и с пользой!
27 октября для учеников 5Г класса МБОУ "СОШ № 10" стал настоящим погружением в мир звуков и музыки. Посещение квиз-игры «Музыкальный переполох» подарило детям массу положительных эмоций и новых открытий.
Программа была насыщенной и увлекательной. Ребята с большим азартом и интересом выполняли задания:
- Угадывали звуки животных. Эта часть игры вызвала особый восторг. Дети с энтузиазмом вслушивались в записи, пытаясь отличить рычание тигра от мычания коровы, а пение соловья — от стука дятла. - Узнавали музыкальные инструменты по звучанию. Ученики продемонстрировали неплохую эрудицию, безошибочно определяя знакомые тембры фортепиано, скрипки, гитары и даже более редких инструментов. - Отгадывали песни. Этот этап превратил класс в дружный хор. Ребята с удовольствием подпевали знакомым мелодиям, что создало невероятно тёплую и радостную атмосферу.
Было особенно приятно наблюдать, как активно и дружно работали ученики. Никто не остался в стороне: каждый хотел проявить себя, предложить свою версию и помочь команде. Квиз показал, что дети не только любят веселиться, но и умеют слушать, анализировать и работать в команде.
Домой ребята ушли в прекрасном, приподнятом настроении. Судя по их оживлённым разговорам, этот поход запомнится им надолго как одно из самых ярких событий этой осени. Такие мероприятия не только развлекают, но и расширяют кругозор, развивают слуховую память и прививают любовь к культуре и искусству.
27 октября учащиеся 3 «В» класса отправились на прогулку в Славгородский парк культуры и отдыха. Для ребят это стало не просто прогулкой, а настоящим путешествием по памятным местам родного города.
Сначала школьники вспомнили главные достопримечательности парка. Особое внимание уделили мемориальным комплексам — Мемориалу Славы, памятнику пограничникам и мемориалу, посвящённому морскому флоту. Ребята делились тем, что уже знали, а педагог дополнял их рассказы короткими, но важными фактами: о значении памяти, о подвигах защитников Родины и о том, как бережно нужно относиться к истории своего края.
После познавательной части настало время активного отдыха. Дети с радостью включились в подвижные игры: «Ветерок» и «Грибочки». Весёлые эстафеты и командные задания помогли ребятам не только размяться, но и почувствовать себя настоящей командой — поддерживать друг друга, радоваться общим победам и вместе справляться с небольшими трудностями.
Завершилась экскурсия творческим мастер-классом прямо на свежем воздухе. Используя природный материал — сухие листья, шишки, веточки, — каждый ученик создал свою поделку: милого ёжика. В процессе работы дети учились замечать красоту в простых вещах, развивать мелкую моторику и воображение, а заодно ещё раз убедились, как много интересного можно найти прямо под ногами.
Экскурсия получилась насыщенной: в ней гармонично соединились история, движение и творчество. Ребята не только узнали что-то новое, но и провели день в хорошей компании, наполнившись впечатлениями и энергией.
26 октября для учеников 5 и 6 классов МБОУ "СОШ 10" день выдался по-настоящему насыщенным: ребята отправились на экскурсию в местную пожарно-спасательную часть. Для многих это была первая возможность увидеть изнутри, как устроена служба тех, кто ежедневно защищает город от огня и приходит на помощь в чрезвычайных ситуациях. Владимир Анатольевич Девяткин познакомил ребят с специальными машинами, которые выезжают на каждый вызов. Подробно рассказал, что в отсеках хранится оборудование для тушения пожаров, спасения людей и вскрытия дверей. Ребята задавали вопросы сотруднику части. В завершение экскурсии детям напомнили основные правила: не играть со спичками, знать план эвакуации в школе и дома. Школьники получили памятки с номерами экстренных служб и советами, как действовать в случае опасности. Ребята поблагодарили спасателей за терпение и интересные рассказы. Для всех нас такие мероприятия- это не развлечение, а важный элемент воспитания ответственности и культуры безопасности у детей.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
