SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.3370.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4 373▲ 119.6 %was 2 173
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.172▲ 150.2 %was 75
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.3 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 26 Oct 2026−1 biggest loss · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.8 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 09:59 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В рамках акции «Школьный музей принимает гостей» кадеты посмотрели фильм «Чебоксары — город трудовой доблести».
Просмотр помог ребятам узнать больше о трудовом подвиге земляков, их самоотверженности и вкладе в Победу в Великой Отечественной войне. Мы помним и гордимся историей нашего города!
В рамках акции «Школьный музей принимает гостей» кадеты посетили школьный национальный музей. Ребята познакомились с экспозицией, узнали больше об истории и культуре родного края, вспомнили о трудовом подвиге жителей Чебоксар в годы Великой Отечественной войны.
Такие встречи помогают сохранять историческую память и воспитывают гордость за свою малую родину!
«В рамках Республиканской недели профориентаци кадеты 9«Б» класса посетили Чебоксарский экономико-технологический колледж (ЧЭТК). Кадеты ознакомились со специальностями колледжа, посетили мастерские и лаборатории, приняли участие в мастер-классах и получили подробную информацию о приёмной кампании 2027 года #Неделяпрофориентации #Профориентация21 #КадетскаяшколаЧебоксары
Сегодня кадеты 6 А вместе с классным руководителем Рытик Е.А. отправились в Национальную библиотеку на мастер-класс по эбру (рисованию на воде). Для школьников — это увлекательное творческое занятие, которое знакомит детей с древней восточной техникой и помогает снять эмоциональное напряжение. Эбру — это искусство создания мраморных узоров на поверхности воды с последующим переносом их на бумагу. Главная особенность техники заключается в том, что создать два абсолютно одинаковых рисунка невозможно.
Кадеты 4 «А» класса посетили кинотеатр «Киногалактика», где посмотрели замечательный фильм «Сказка о потерянном времени».
Ребята не только интересно провели время, но и прикоснулись к доброй истории, которая напоминает о том, как важно ценить каждую минуту и правильно распоряжаться своим временем. ⏰✨
Каникулы — это отличная возможность отдохнуть, узнать что-то новое и получить яркие впечатления в кругу одноклассников! 😊
Акция «Каникулы в безопасности»: контроль и поддержка
В школе продолжается профилактическая акция «Каникулы в безопасности». Педагоги и специалисты социально‑психологической службы проводят выходы в семьи, находящиеся в социально опасном положении (СОП).
Главная цель посещений — убедиться, что несовершеннолетние находятся в безопасности, а их занятость в каникулярный период организована. Специалисты фиксируют местонахождение детей, оценивают бытовые условия, консультируют родителей и при необходимости подключают дополнительные службы поддержки.
✨ Проектные каникулы в 4«Б»: Магия света и «Волшебный луч»! ✨
Каникулы — время не только для отдыха, но и для открытий! Ребята из 4«Б» стали исследователями и инженерами: они работали над проектом «Волшебный луч».
🔦 Что делали? Задача оказалась не из лёгких: построить лабиринт и пройти его... с помощью света! Вооружившись зеркалами и фонариками, ребята учились управлять лучом и менять его направление.
🎯 В чём суть? С помощью отражений обойти все препятствия и точно попасть лучом в мишень. Пришлось хорошенько подумать, работать в команде и вспомнить законы физики (хотя мы просто играли в волшебников! 🧙♂️).
🏗️ Как это было: Сначала — мозговой штурм и чертежи. Потом — строительство запутанных коридоров из картона. И самый захватывающий этап: запуск «волшебного луча». Сколько радости было, когда после долгих расчётов светящаяся точка наконец попадала точно в цель!
Этот проект научил ребят работать в команде, мыслить логически и видеть чудо в обычных вещах. Гордимся нашими четвероклассниками! 👏
Ученики 2 «А» и 2 «В» классов стали настоящими кондитерами на увлекательном мастер‑классе по созданию десерта «Анти-мороженое»! 🍦 Ребята узнали, что иногда самое вкусное получается без заморозки: они сами собирали десерт, подбирали сочетания ингредиентов и украшали свои сладкие шедевры. Каждый ребёнок создал свой вариант лакомства — и, конечно, с радостью попробовал результат. 😋
Мастер‑класс получился не только вкусным, но и очень творческим: дети учились работать в команде, аккуратно обращаться с продуктами и проявлять фантазию. А ещё — поняли, как интересно придумывать новое на основе привычных вещей.
В Кадетской школе состоялись занятия по финансовой грамотности для учащихся. Мероприятия были посвящены двум актуальным темам: «Банковская карта: от правильного выбора до выгодного использования» и «Инвест квест: как собрать свой первый портфель». В ходе первого урока школьники узнали, как выбрать банковскую карту с учётом своих потребностей, какие существуют виды карт, на что обращать внимание при оформлении, а также как безопасно и выгодно пользоваться картой в повседневной жизни. Ребята разобрали такие понятия, как кэшбэк, льготный период, комиссии и защита личных данных. Второе занятие прошло в формате инвест-квеста. Учащиеся познакомились с основами инвестирования, узнали, что такое инвестиционный портфель, какие инструменты существуют и как сделать первые шаги к накоплениям. Игровой формат позволил ребятам на практике попробовать собрать собственный портфель и оценить риски. Педагоги отметили высокий интерес школьников к теме: учащиеся активно задавали вопросы и участвовали в обсуждениях. Проведённые уроки помогли сформировать у ребят базовые навыки обращения с финансами и понимание важности финансовой грамотности в современном мире.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
