SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.850▲ 0.6 %+5 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.14 410▼ 34.8 %was 22 378
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.167▼ 45.4 %was 310
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 19.2 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 3.4 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.399▼ 9.0 %was 439
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.47.0 %▼ 5.0 ppdashed line — was 51.9 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.16 %▼ 0.2 pp
was 1.39 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.5.6▼ 22.5 %was 7.3
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 0.9 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+5subscribers in the period
+3 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Audienceordinary: a post is seen by 47% of subscribers11/25
Growth integritysteady growth, no signs of fake subscribers25/25
Ad loadlow: ads in 1% of posts17/20
Trustowner not verified, noticed in mentions6/20
Calculation reliabilityenough data8/10
Tip: post regularly, without long breaks, and what people read — this is part of Audience.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
14 410views in the period▼ 34.8 %
Average post reach — 399 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.16 %ER = reactions ÷ views▼ 0.2 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 21:51 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎭 В Чебоксарах определили имена победителей городского этапа фестиваля школьных театров «АСАМ-2026»
В этом году в конкурсе приняли участие 60 школ города, более 1000 юных артистов представили на суд жюри свыше 30 часов спектаклей. Несмотря на то, что 18 школ находятся на капитальном ремонте, творческие коллективы продолжили репетиции и показали яркие постановки.
Фестиваль «АСАМ» проводится с 2023 года при поддержке Министерства образования Чувашской Республики, Министерства культуры, по делам национальностей и архивного дела, а также Союза женщин Чувашии. Куратором фестиваля является депутат Государственной Думы РФ Алла Салаева. 2026 год объявлен Годом дружбы народов, и многие школьные театры посвятили свои работы теме единства культур и традиций.
Церемония началась с премьеры спектакля «Когда киты уходят» по произведению Юрия Рытхэу в исполнении школьного театра «Студия номер 53» (режиссёр Дмитрий Миронов). Народный артист Чувашской Республики Иван Иванов, вручавший награды в индивидуальных номинациях, был настолько впечатлён, что предложил выдвинуть этот спектакль на соискание национальной театральной премии «Золотая маска»: «От всей души хочется поблагодарить директоров школ: где руководитель интересуется театром, там театр живет!»
Среди индивидуальных наград были отмечены: ✨Антон Родионов (СОШ №48) за лучшую мужскую роль, ✨Полина Жукова (СОШ №48) за лучшую женскую роль, ✨актёры второго плана - Дмитрий Викторов (Кадетская школа им. В.А. Архипова), Иван Шакин (СОШ №62) и Амелия Плеханова (СОШ №48).
Наград были удостоены в номинации «Лучшая режиссёрская работа» Галина Горбунова, МБОУ «СОШ №62», спектакль «Проездом» по рассказам А.П. Чехова.
В ходе церемонии были вручены награды в более чем 20 номинациях. Жюри, в состав которого вошли ведущие мастера сцены Чувашии, отметило лучшие режиссёрские работы, сценическое оформление, костюмы, актёрские ансамбли и индивидуальные достижения.
✨Специальные номинации жюри получили коллективы СОШ №48 (за музыкальный образ спектакля), СОШ №41 (за оригинальный драматургический замысел), СОШ №60 (за раскрытие темы единства народов РФ), Гимназии №1 (за мастерство перевоплощения), СОШ №6 (за яркое воплощение сценического образа) и СОШ №36 (за актёрскую смелость в моноспектакле).
✨ В номинации «За преданность театральному делу» были награждены педагоги школьных театров «Çăлкуç» (СОШ №28), «КЛАССный театр» (СОШ №35) и «Мираж» (СОШ №20).
✨Специальной номинации «Яркий сценический номер» удостоены творческий коллектив «Ложкари» (СОШ №18), хор СОШ №55 и солистка София Майорова (СОШ №28).
✨В номинация «Лучшее сценическое оформление» победу одержала МБОУ «СОШ №39» со спектаклем «Касаясь сказки»;
✨В номинации «Лучший костюмированный спектакль» - победитель МБОУ «СОШ №6» со спектаклем «Большой переполох в маленьком царстве»;
✨В номинации «Лучший сценический ансамбль» победителем признан коллектив МБОУ «Лицей №2» за спектакль «Мы» по мотивам произведения Анатолия Приставкина «Ночевала тучка золотая».
Победители главных номинаций:
✨«Лучший спектакль Большой формы» - МБОУ «СОШ №39» со спектаклем «Касаясь сказки» (режиссёр Валерия Кахова).
✨«Лучший спектакль Малой формы» - МБОУ «СОШ №35» со спектаклем «Незнайка и праздник природы» (режиссёр Елена Захарова).
По итогам городского этапа право представить Чебоксары на республиканском уровне получили: Основная лига: СОШ №35, СОШ №48, СОШ №39. Высшая лига: СОШ №53, СОШ №65, СОШ №43, Лицей №4. Церемония сопровождалась яркими концертными номерами студентов института культуры и школьных творческих коллективов.
Ученики 5 «Г» и 7 «Г» классов провели незабываемый день в Казанском зооботаническом саду!
Два часа прогулки пролетели незаметно. Ребята с восторгом наблюдали за розовыми фламинго и величественными грифами, следили за неторопливыми крокодилами, любовались грацией жирафов, слонов и скрытных пантер. Экскурсия получилась не только увлекательной, но и познавательной: дети узнали много нового о повадках, привычках и образе жизни животных.
На обратном пути школьников ждал приятный сюрприз — знакомство с Иннополисом, самым молодым городом России. Солнечный и тихий «город ветров» встретил ребят отличной погодой и наглядно показал, какие безграничные возможности и перспективы открываются в мире современных технологий.
В рамках профориентации прошёл турнир «Икс‑фактор»
🔹На базе Чебоксарского института (филиала) Московского политехнического университета состоялся командный турнир‑эстафета по решению логических и прикладных инженерных задач «Икс‑фактор». Мероприятие прошло в рамках профориентационной работы и было направлено на развитие у школьников инженерного мышления, навыков командной работы и решения практических задач.
🔹В турнире приняли участие четыре команды, сформированные из обучающихся 8Г и 10А классов. Ребята демонстрировали умение анализировать условия, выстраивать логику решения и оперативно применять знания в нестандартных ситуациях.
🔹Участие в таких состязаниях помогает учащимся лучше познакомиться с инженерными направлениями подготовки, оценить востребованность технических компетенций на рынке труда и сделать более осознанный выбор будущей профессии.
Наши третьеклассники доказали, что они не только отлично учатся, но и умеют дружно работать на благо любимой школы! В среду ученики 3 «А» класса дружно вышли на осенний субботник, чтобы навести порядок на пришкольной территории.
Вооружившись перчатками и пакетами для мусора, ребята весело и увлеченно принялись за дело. Самой главной задачей стал сбор опавших листьев, которые укрыли золотым ковром школьный двор. Каждый старался внести свой вклад: мальчики и девочки наперегонки собирали листву, помогали друг другу держать мешки и убирать даже самые труднодоступные уголки под деревьями.
Такой совместный труд не только делает нашу школу чище и уютнее, но и отлично сплачивает класс. Работа кипела под веселый смех и шутки, а мешки наполнялись с невероятной скоростью!
Огромное спасибо нашим маленьким трудоголикам за активность, старание и отличный пример для всей школы! Вы — настоящая команда! 🌟👏
Серебро на воде: Мария Григорьева — призёр «Суперпловца»!
24 октября 2026 года бассейн «Центра развития Маунтинбайка» принимал у себя соревнования по плаванию «Суперпловец». Это был день скорости, техники и настоящей борьбы.
Наши поздравления Марии Григорьевой! Маша показала блестящий результат и заняла почётное 2-е место. Это невероятное достижение, которое доказывает, что упорные тренировки приносят свои плоды.
Маша, мы гордимся тобой! Твоё серебро — результат огромной работы. Так держать!
В 2026–2027 учебном году в нашей школе открылся полилингвальный класс.
С первого класса ребята будут осваивать три языка — учиться на них говорить, мыслить и выстраивать общение. В полилингвальном классе, где царит атмосфера «Учимся, играя», уроки чувашского языка превращаются в настоящее волшебство. Благодаря театральной педагогике, которую виртуозно используют учителя Людмила Петровна и Роза Анатольевна, каждый урок становится живым диалогом.
В гости к первоклашкам приходят главные герои — яркие куклы-рукавички. Они с искренним интересом знакомятся с ребятами, расспрашивают об их возрасте и классе, а затем с радостью рассказывают о себе. Но куклы приходят не с пустыми руками: они приносят увлекательные задания и маленькие подарки — наклейки с традиционными чувашскими узорами.
В этой игре нет места скуке и страху ошибки. Через эмоции, смех и живое общение дети незаметно для себя погружаются в мелодику нового языка. Игра и искренние чувства открывают им двери в огромный мир чувашской культуры, где нет языковых барьеров, а есть только радость познания. #сош62Чебоксары #образование21
ОВИО "Наше наследие" 🔖Обучающиеся начальной школы активно участвуют в Открытой всероссийской интеллектуальной олимпиаде «Наше наследие».
В школьном туре олимпиады приняло участие 116 обучающихся 3-4 классов и 15 обучающихся 6 классов. 23 октября состоялся муниципальный тур для 8 обладателей дипломов 1-3 степеней школьного тура.
Проходные баллы: для 3-4 классов — от 25 баллов, для 5-6 классов — от 27 баллов
По результатам общероссийского рейтинга к региональному туру будут допущены сильнейшие. #сош62Чебоксары #образование21
Разговор о правильном питании 🔖В начальной школе еженедельно проводятся занятия кружка «Разговор о правильном питании». 23 октября в 2 О классе прошло занятие «Полезная и вредная еда. Правила здорового образа жизни».
Ребята в игровой форме учились различать продукты, составляли сбалансированный обед и обсуждали простые правила здорового питания. Такие встречи помогают школьникам формировать полезные привычки и делиться знаниями с семьёй. #сош62Чебоксары #Образование21
Космический полёт к финансовой грамотности: как 4 «Т» класс прошёл квест
Представьте: класс — это экипаж межгалактического корабля. Чтобы вернуться домой, нужно не просто решить примеры, а заработать «космические кредиты» на топливо, грамотно их потратить и проложить верный курс. Наш Космоквест — это не просто урок, а настоящее приключение, где математика и финансы оживают.
Что мы делали: 📌Устный счёт в невесомости. Сложить, вычесть, умножить — всё это мы делали на скорость, чтобы «запустить двигатели» или «рассчитать траекторию». Дети так увлеклись, что даже не заметили, как прокачали навыки устного счёта.
📌Первые шаги в финансах. У каждого экипажа был стартовый бюджет. Нужно было решить: потратить «кредиты» на быстрый, но рискованный маршрут или сэкономить, выбрав длинный, но безопасный путь? Так, на практике, мы поняли ценность денег, планирования и правильного выбора.
📌Лидерство в открытом космосе. В команде не было зрителей. Кто-то брал на себя роль капитана и вёл за собой, кто-то стал штурманом и проверял расчёты, а старшие ребята незаметно помогали младшим. Дети учились доверять, договариваться и брать на себя ответственность.
Итог: мы не только вернулись на Землю, но и стали настоящей командой, где 1+1 равно как минимум 3. А математика из скучных цифр превратилась в суперспособность.
Все школы, техникумы и вузы работают в дистанционном режиме.
Убедительно прошу каждого отнестись к вопросам безопасности максимально серьезно: — Важно доверять только проверенной информации. — Следите за информацией, будем своевременно оповещать.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.