SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.599▲ 0.3 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.5 313▼ 13.0 %was 6 494
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.36▼ 62.8 %was 103
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.3 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 2.3 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.289▼ 10.9 %was 325
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.48.3 %▼ 6.1 ppdashed line — was 54.4 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.0.68 %▼ 0.9 pp
was 1.59 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.2.9▲ 6.3 %was 2.9
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
5 313views in the period▼ 13.0 %
Average post reach — 289 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
0.68 %ER = reactions ÷ views▼ 0.9 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 13:58 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Министерство разработало законопроект, который направлен на усиление социальной защиты педагогов, повышение престижа профессии и улучшение условий работы.
Что предлагается закрепить: ▫️ статус «Ветеран труда» для учителей с педагогическим стажем не менее 25 лет; ▫️ бесплатное посещение государственных и муниципальных музеев не реже одного раза в месяц; ▫️ бесплатную юридическую помощь по вопросам трудовых прав, социальных гарантий и профессиональной деятельности; ▫️ наставничество не менее одного года для педагогов, которые впервые приступают к работе; ▫️ непрерывное методическое сопровождение по профилю деятельности; ▫️ дополнительное профессиональное образование не реже одного раза в три года; ▫️ расширенный доступ к электронным образовательным ресурсам и цифровым библиотекам, созданным за счёт бюджетных средств.
❗️Отдельное направление законопроекта — защита педагогов от несогласованных съёмок.
Сергей Кравцов отметил, что новые меры продолжают системную работу по укреплению статуса учителя и должны способствовать повышению уважения к педагогическому труду.
❗Внимание всем родителям! Этой осенью школьникам обеспечивают бесплатный старт в мир IT: с 25 октября каждый ребёнок в возрасте 7-17 лет может получить сертификат на 6 месяцев бесплатного обучения программированию, искусственному интеллекту и нейросетям.
📅 Приём заявок продлится до 28 октября.
Направление ваш ребёнок выберет самостоятельно по своим интересам: разработка игр и приложений, создание сайтов и чат-ботов, программирование на Python.
Россия остро нуждается в кадрах: нехватка на рынке труда - около 820 000 человек. Программисты, умеющие работать в связке с искусственным интеллектом, сегодня ценятся на вес золота.
Цель обучения — отвлечь школьников от бесполезных игр в смартфоне и подготовить их к успешному будущему в эпоху технологий, показав им азы программирования.
🎭Юные артисты из средних школ города Шумерля стали участниками всероссийского фестиваля «Встречи с театром». Ребята прошли серию интенсивных мастер-классов на базе Чувашского государственного института культуры и искусств.
🎙️💃🕺Со школьниками работали настоящие профи — театральные педагоги и мастера сцены из Москвы и Санкт-Петербурга. За несколько дней ребята успели погрузиться в актёрское мастерство, вокал, хореографию и сценическое движение.
👍Надеемся, что полученные знания очень скоро воплотятся в новых ярких, зрелищных премьерах на сценах школьных театров!
Мероприятие прошло в рамках Национального проекта «Молодежь и дети» регионального проекта «Все лучшее детям».
Чувашия признана лучшим регионом России по реализации «Пушкинской карты» нацпроекта «Семья». Итоги подвели на торжественной церемонии вручения премии Минкультуры России.
Отмечу, что мы и раньше держали высокую планку, а теперь официально закрепили лидерство на уровне всей страны.
Сегодня к «Пушкинской карте» нацпроекта «Семья» подключены 99 учреждений культуры – государственные, муниципальные и частные.
По доле выданных карт Чувашия занимает первое место в стране, по продаже билетов на тысячу человек целевой аудитории – второе, по доле активных карт – третье. А 90% билетов в рамках проекта «Культурная среда» приобретаются именно по «Пушкинской карте».
Вижу, с каким азартом наша молодёжь идёт в театры, музеи, филармонию, и понимаю, что всё не напрасно. У ребят реально горят глаза. Искусство становится для них понятным, живым и интересным.
Огромное спасибо командам наших учреждений культуры – вы создаёте потрясающие проекты и вкладываете душу в работу. А нашей молодёжи - спасибо за любознательность и активность.
Мы продолжим обновлять ДК, музеи и театры по всей республике, запускать новые форматы. Сделаем всё, чтобы культурная жизнь в Чувашии кипела и вдохновляла каждый день!
«ИИ-лаборатория для родителей: как быть в теме и направлять детей в работе с нейросетями»
Вчера в нашей школе прошло интересное родительское собрание в формате «ИИ-лаборатории». Тема вызвала живой отклик: родители не просто слушали, а вместе с нами разбирались, что такое нейросети, чем они могут быть полезны и как научить ребёнка пользоваться ими безопасно и осмысленно.
О чём говорили
Мы напомнили, что школа стала победителем конкурса родительских инициатив от общества «Знание» с проектом «Создание центра интерактивного образования и творчества "ПРОдиалог"». Работа уже кипит: закуплены компьютеры и большие мониторы, оборудован специальный кабинет, скоро придёт интерактивная панель. Дети и учителя проходят мастер-классы и тренинги — учатся работать с нейросетями, составлять грамотные промпты и вести диалог с ИИ. Причем акцент делается именно на творческую составляющую: пишем сценарии, разрабатываем логотипы, обсуждаем медиа-контент и тд.
Главный посыл встречи с родителями: не бояться технологий, а идти в ногу со временем и направлять. Наша общая задача — чтобы ребёнок вёл диалог с ИИ, а не спихивал на него всю работу. Чтобы нейросеть была инструментом, который подсказывает и помогает разобраться в сложном, но оставляет решение за человеком.
Что было на встрече:
Просто о сложном: разобрали, что такое нейросеть (математический инструмент, который находит закономерности, а не «машина, у которой есть собственное мнение и душа») и что такое промпт (инструкция для ИИ по схеме «роль + контекст + задача + формат»).
Практика: показали, как за 30 секунд получить полезный черновик в Алисе AI и DeepSeek — и почему это только начало, а не финал работы.
Ценности: обсудили главный принцип — «ИИ выдаёт лишь черновик!» — и три правила для дома: подумай сам пять минут, будь честен, финальный продукт пропусти через свои руки и голову.
Помощь родителям: рассказали, как ИИ может помочь и нам, взрослым — быстро разобраться в теме, подготовить выступление или план мероприятия. Что получили родители:
Каждый участник унёс с собой памятку — компактную шпаргалку, где собраны самые нужные и полезные ИИ-помощники по шести категориям: текст и идеи, визуал и презентации, аудио и подкасты, видео и анимация, проекты и исследования. А также пять правил безопасности и чек-лист перед сдачей работы.
Родители отметили, что получили конкретные практические рекомендации и теперь чувствуют себя увереннее в теме.
Что дальше
Работа в «ПРОдиалог» кипит. Впереди — новые мастер-классы, совместные проекты детей и родителей, и ещё больше практики.
А если вы не смогли быть на собрании — памятка ждёт вас в родительском чате. Забирайте, распечатывайте, пользуйтесь. И помните: настоящий «ПРОдиалог» происходит не в классе, а в каждой семье, в ежедневном пятиминутном разговоре.
Спасибо всем, кто был с нами! Вопросы и идеи — в комментариях или в личных сообщениях.
Казань, мы в тебя влюбились! 💙 Как 6-е классы покоряли столицу Татарстана.
Наши 6А, 6Б и 6В классы вернулись из Казани, и до сих пор эмоции переполняют! 🤩
Мы увидели город, где история буквально дышит в спину, а современность смотрит на тебя с каждого небоскреба. 🏙 На обзорной экскурсии мы гуляли по казанскому Арбату — улице Баумана, загадывали желания у башни Сююмбике 🏰 и замирали от красоты мечети Кул-Шариф 🕌. А потом спустились в метро, чтобы увидеть потрясающие мозаики на станции «Площадь Тукая» 🚇 Это было настоящее путешествие сквозь века!
Далее был «Дом занимательной науки и техники» 🧪 Это не тот музей, где таблички строго гласят «Руками не трогать». Там ВСЁ можно и НУЖНО трогать! Мы запускали молнии из катушки Теслы ⚡, замирали в антигравитационной комнате 🛸, пытались понять оптические иллюзии 🪞 и собирали механизмы. Это был настоящий взрыв мозга в самом лучшем смысле этого слова! 🤯
Смотреть, как горят глаза у детей, когда сложная физика вдруг становится простой, понятной и невероятно крутой — бесценно. В этот момент мы все снова почувствовали себя любопытными шестиклассниками.
Самые яркие впечатления ребят (цитаты из школьного чата по дороге домой): 🗣 «Я думал, антигравитация — это выдумка из кино, а оказалось, что я реально могу зависнуть в воздухе!»
⚡ «Катушка Теслы — это просто взрыв! Моя рука светилась, я теперь супергерой!»
🧩 «Оптические иллюзии сломали мне мозг. Я полчаса пытался понять, как катящийся шарик едет вверх».
🏰 «А еще мы ели настоящий чак-чак на улице Баумана, и он оказался вкуснее, чем из магазина!»🍯
Огромное спасибо нашим классным руководителям 👩🏫👨🏫, организаторам 🎒, родителям и, конечно, самим ребятам. Вы были невероятные: дружные, любознательные, громкие (в самом хорошем смысле!) и очень внимательные. 🤝
Такие поездки — это не просто галочка в журнале. Это те самые воспоминания, которые остаются с нами на всю жизнь. 💫 Это про дружбу, которая крепнет в автобусе, про общие шутки и про то, как огромный мир становится чуточку понятнее и ближе.
Казань, спасибо за гостеприимство! 🤗 Мы обязательно вернемся. 🇷🇺✨
🚀 Чувашия — в пилотном проекте «AI-школы»: наша школа вошла в число первых!
Вход в школу по биометрии, нейросеть в помощь учителю и прозрачные расчёты в столовой — Чувашия присоединилась к пилотному проекту от «Сбербанка».
Отрадно, что возможность первой трансформировать образовательную среду с технологиями «Сбера» наша республика получила наравне с Ленинградской и Московской областями. В каждом регионе выбрано всего по 10 пилотных школ — и школа №1 как одна из результативных вошла в это число.
Цели проекта: цифровизация школ, инновационное развитие и контроль бюджета системы питания.
Что изменится?
🔹 Вход в школу по биометрии. На входе установлены специальные терминалы: улыбнулся, глядя на дисплей, — турникет открылся. Подключение добровольное, только с согласия родителей. Сохранится и возможность прохода по привычным карточкам-пропускам. Родители будут получать PUSH-уведомления в приложении «Сбербанк Онлайн» о том, что ребёнок пришёл в школу и когда вышел. Педагоги автоматически получают списки присутствующих. Снять биометрию можно как с помощью смартфона родителей, так и у специалистов в отделении Сбербанка — процесс идёт через Госуслуги.
🔹 Столовая и буфет. Финансовые расчёты станут более прозрачными. А родитель увидит в приложении, что именно покупает ребёнок. Всё оборудование (терминал для оплаты, касса) и софт школа получает бесплатно. Списки детей на питание сотрудники столовой получат автоматически с терминалов на входе.
🔹 3D-принтер. Школа получит 3D-принтер — это большие возможности для учеников: от изучения 3D-моделирования на основе нейросети Kandinsky 3D от Сбера до изготовления фигурок-ачивок. Они пригодятся, если школа подключится к геймификации: поощрение учеников за достижения. 🔹 ИИ-ассистенты для педагогов. Подготовиться к уроку, проверить домашние задания, составить проверочные задания для контроля понимания темы и многое другое — всё это за секунды помогают сделать ассистенты искусственного интеллекта.
Проект согласован и одобрен Министерством просвещения РФ и Министерством образования Чувашии.
Апробация рассчитана на полгода — после чего школы сами решат, оставлять ли систему у себя.
📍 Терминал на входе в нашу школу уже установлен. В ближайшее время начнётся процесс введения биометрических данных. Инструкцию сотрудники школы подготовят отдельно — следите за новостями!
🔊«Нить памяти: в рамках проекта «Единство в служении Отечеству» состоялся квест для молодежи.
⚡В минувшую пятницу, 23 октября 2026 года, Шумерлинский политехнический техникум превратился в большую интерактивную площадку. Здесь прошла масштабная квест-игра «Дорогами поколений: маршруты единства», организованная в рамках патриотического марафона «Единство в служении Отечеству».
💥Главная задача игры заключалась в том, чтобы не просто проверить знания ребят, а через командную работу напомнить им об общей истории, культуре и том огромном вкладе, который внесли разные народы России и Чувашии в Великую Победу.
В мероприятии приняли участие обучающиеся школы №1.
💯Событие получилось ярким, душевным и действительно масштабным, оставив у ребят массу положительных эмоций и гордость за историю своей страны.
Ребята отметили, что подобные форматы работы с молодежью сегодня особенно важны. Через живое общение, поиск ответов на сложные исторические вопросы и соприкосновение с наследием предков формируется та самая неразрывная связь поколений, которая делает нас единым народом.
🔊«Нить памяти: в рамках проекта «Единство в служении Отечеству» состоялся квест для молодежи.
⚡В минувшую пятницу, 23 октября 2026 года, Шумерлинский политехнический техникум превратился в большую интерактивную площадку. Здесь прошла масштабная квест-игра «Дорогами поколений: маршруты единства», организованная в рамках патриотического марафона «Единство в служении Отечеству».
💥Главная задача игры заключалась в том, чтобы не просто проверить знания ребят, а через командную работу напомнить им об общей истории, культуре и том огромном вкладе, который внесли разные народы России и Чувашии в Великую Победу.
В мероприятии приняли участие обучающиеся школы №1.
💯Событие получилось ярким, душевным и действительно масштабным, оставив у ребят массу положительных эмоций и гордость за историю своей страны.
Ребята отметили, что подобные форматы работы с молодежью сегодня особенно важны. Через живое общение, поиск ответов на сложные исторические вопросы и соприкосновение с наследием предков формируется та самая неразрывная связь поколений, которая делает нас единым народом.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
