Views: 50
Public channel
ID 69194885027264
МБОУ " Вутабосинская СОШ" Канашского муниципального округа Чувашской Республики
- Channels in category
- 101 367
- This channel's rank
- № 49 148
- Channels in category
- 69 168
- This channel's rank
- № 34 120
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
22 October — 28 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
112
0.0 %
+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
509
57.2 %
was 1 277
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
0
was 0
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
66
2.7 %
was 64
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
58.5 %
1.5 pp
dashed line — was 57.0 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
—
reactions per 100 views
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
1.1
57.0 %
was 2.9
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 23 Oct 2026 −1 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
509views in the period 57.2 %
Average post reach — 66 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
—ER = reactions ÷ views
No reactions have been read for the posts of the period.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
0.0citation index
lowbelow averageaverageabove averagehigh
The place among similar channels will appear once other channels mention it within the last 30 days.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 12:17 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
💥Поездка, которая запомнится надолго!
🛤️Сегодня группа кратковременного пребывания отправилась в настоящее мини‑путешествие — к Мокринскому мосту, одному из самых впечатляющих архитектурных памятников Чувашии.
🚝🛤️Ребята узнали, что этот величественный виадук построили больше ста лет назад — он был частью железнодорожной ветки и когда‑то пропускал поезда на большой высоте. Сейчас мост не действует, но по‑прежнему поражает масштабом: длина — почти 370 метров, а высота — более 30 метров!
🎞️На месте дети с интересом слушали истории о строительстве и о том, какую роль мост играл в годы Великой Отечественной войны. А ещё было много фотографий: силуэт моста на фоне неба выглядит как кадр из приключенческого фильма.
🌄 Природа вокруг тоже порадовала: свежий воздух, живописные виды, прогулка по окрестностям. Ребята много спрашивали, делились впечатлениями и даже придумали пару своих версий, как выглядел этот маршрут сто лет назад.
💥 Уже думаем, куда отправиться в следующий раз. 😊
#МокринскийМост #Путешествие #ГруппаКратковременногоПребывания #ЭкскурсииДляДетей
# КанашскийМО
# МБОУВутабосинскаяСОШ
🛤️Сегодня группа кратковременного пребывания отправилась в настоящее мини‑путешествие — к Мокринскому мосту, одному из самых впечатляющих архитектурных памятников Чувашии.
🚝🛤️Ребята узнали, что этот величественный виадук построили больше ста лет назад — он был частью железнодорожной ветки и когда‑то пропускал поезда на большой высоте. Сейчас мост не действует, но по‑прежнему поражает масштабом: длина — почти 370 метров, а высота — более 30 метров!
🎞️На месте дети с интересом слушали истории о строительстве и о том, какую роль мост играл в годы Великой Отечественной войны. А ещё было много фотографий: силуэт моста на фоне неба выглядит как кадр из приключенческого фильма.
🌄 Природа вокруг тоже порадовала: свежий воздух, живописные виды, прогулка по окрестностям. Ребята много спрашивали, делились впечатлениями и даже придумали пару своих версий, как выглядел этот маршрут сто лет назад.
💥 Уже думаем, куда отправиться в следующий раз. 😊
#МокринскийМост #Путешествие #ГруппаКратковременногоПребывания #ЭкскурсииДляДетей
# КанашскийМО
# МБОУВутабосинскаяСОШ
Views: 69
🛑 Главная угроза для детей в сети сегодня — дропперство. Как работает эта схема?
Подросткам предлагают «лёгкий заработок»: за пару тысяч рублей нужно перевести деньги или сдать в аренду банковскую карту.
⚠️ Данные Росфинмониторинга шокируют: до 70 % дропперов — это молодые люди до 25 лет.
Многие даже не осознают, что становятся соучастниками преступлений. Цена такого «заработка» — реальный уголовный срок и сломанное будущее.
На базе федерального проекта «Стопдроп» (clck.ru/3Wev4U) собраны понятные инструкции о том, как не попасться на уловки мошенников.
🗣️ Глава Чувашии Олег Николаев обратился к родителям: «Поговорите с детьми. Передать свою карту или банковские данные ради дружеской помощи или подработки — значит стать преступником. Давайте вместе защитим молодёжь от фатальных ошибок».
Подросткам предлагают «лёгкий заработок»: за пару тысяч рублей нужно перевести деньги или сдать в аренду банковскую карту.
⚠️ Данные Росфинмониторинга шокируют: до 70 % дропперов — это молодые люди до 25 лет.
Многие даже не осознают, что становятся соучастниками преступлений. Цена такого «заработка» — реальный уголовный срок и сломанное будущее.
На базе федерального проекта «Стопдроп» (clck.ru/3Wev4U) собраны понятные инструкции о том, как не попасться на уловки мошенников.
🗣️ Глава Чувашии Олег Николаев обратился к родителям: «Поговорите с детьми. Передать свою карту или банковские данные ради дружеской помощи или подработки — значит стать преступником. Давайте вместе защитим молодёжь от фатальных ошибок».
Views: 63
Views: 75
🍁🍂Осенний калейдоскоп радости: праздник Осени для 5–10 классов в МБОУ "Вутабосинская СОШ"✨
🍁 Сегодня для обучающихся 5–10 классов состоялся праздник Осени.
🧩 Ребята играли, соревновались и отгадывали загадки на осеннюю тематику; вовлеченность и настроение у всех были на высоте.
✨🍁Также учащиеся 5–7 классов подготовили осенние короны. Они получились очень красивыми и стали ярким украшением праздника.
👍 Мероприятие прошло в дружелюбной и праздничной атмосфере
👏Благодарим всех за участие!💯
#ОсеньВШколе #ВутабосинскаяСОШ #ПраздникОсени
🍁 Сегодня для обучающихся 5–10 классов состоялся праздник Осени.
🧩 Ребята играли, соревновались и отгадывали загадки на осеннюю тематику; вовлеченность и настроение у всех были на высоте.
✨🍁Также учащиеся 5–7 классов подготовили осенние короны. Они получились очень красивыми и стали ярким украшением праздника.
👍 Мероприятие прошло в дружелюбной и праздничной атмосфере
👏Благодарим всех за участие!💯
#ОсеньВШколе #ВутабосинскаяСОШ #ПраздникОсени
Views: 71
«Мы учимся плавать!»
Ура, у наших ребят состоялось очередное занятие в бассейне!
Сегодня второклассники и третьеклассники МБОУ «Вутабосинская СОШ» смело шагнули в воду и начали осваивать плавание. Сначала была разминка, потом — упражнения у бортика, а дальше… настоящие гребки! Кто‑то уже уверенно держится на воде, а кто‑то только учится — и это абсолютно нормально. Главное, что все стараются и не боятся!
Инструктор рассказал ребятам о правилах безопасности в бассейне: никакой беготни и баловства, важно слушать команды и помогать друг другу. Дети хорошо усвоили: вода — это здорово, но нужно быть внимательными.
Посещение бассейна для школьников — не просто развлечение, а важная часть формирования навыков безопасного поведения. Кроме того, плавание — один из самых гармоничных видов физической нагрузки: оно укрепляет опорно‑двигательный аппарат, тренирует дыхание и сердечно‑сосудистую систему, а ещё отлично помогает сбросить напряжение после учебной недели.
Ребята получили массу положительных эмоций и заряд бодрости — и, конечно, ещё больше уверенности в своих силах!
#Плавание #Школа #БезопасностьНаВоде #ЗдоровыйОбразЖизни #ВутабосинскаяСОШ
Ура, у наших ребят состоялось очередное занятие в бассейне!
Сегодня второклассники и третьеклассники МБОУ «Вутабосинская СОШ» смело шагнули в воду и начали осваивать плавание. Сначала была разминка, потом — упражнения у бортика, а дальше… настоящие гребки! Кто‑то уже уверенно держится на воде, а кто‑то только учится — и это абсолютно нормально. Главное, что все стараются и не боятся!
Инструктор рассказал ребятам о правилах безопасности в бассейне: никакой беготни и баловства, важно слушать команды и помогать друг другу. Дети хорошо усвоили: вода — это здорово, но нужно быть внимательными.
Посещение бассейна для школьников — не просто развлечение, а важная часть формирования навыков безопасного поведения. Кроме того, плавание — один из самых гармоничных видов физической нагрузки: оно укрепляет опорно‑двигательный аппарат, тренирует дыхание и сердечно‑сосудистую систему, а ещё отлично помогает сбросить напряжение после учебной недели.
Ребята получили массу положительных эмоций и заряд бодрости — и, конечно, ещё больше уверенности в своих силах!
#Плавание #Школа #БезопасностьНаВоде #ЗдоровыйОбразЖизни #ВутабосинскаяСОШ
Views: 51
✨ Формула выбора профессии: Россия — мои горизонты на занятии в МБОУ "Вутабосинская СОШ"
🧩 В рамках занятия «Россия — мои горизонты» учащиеся МБОУ "Вутабосинская СОШ" обсудили формулу выбора профессии.
✅ Узнали, что формула состоит из 7 элементов — от предмета профессиональной деятельности до личных качеств.
✅ Посмотрели видеоролик, где на примерах объяснили, как условия работы и характер влияют на выбор.
✅ Сыграли в игру: угадывали профессии по набору элементов.
✅ В командах загадывали профессии и проверяли друг друга.
✅ Каждый составил свою личную формулу и подобрал к ней 2–3 профессии.
💡 Главный вывод: выбор профессии — это не гадание, а осознанный процесс, где важно учитывать свои интересы, сильные стороны и условия труда.
🚀 Впереди — новые занятия и новые открытия!
#РоссияМоиГоризонты #БилетВБудущее #Профориентация
🧩 В рамках занятия «Россия — мои горизонты» учащиеся МБОУ "Вутабосинская СОШ" обсудили формулу выбора профессии.
✅ Узнали, что формула состоит из 7 элементов — от предмета профессиональной деятельности до личных качеств.
✅ Посмотрели видеоролик, где на примерах объяснили, как условия работы и характер влияют на выбор.
✅ Сыграли в игру: угадывали профессии по набору элементов.
✅ В командах загадывали профессии и проверяли друг друга.
✅ Каждый составил свою личную формулу и подобрал к ней 2–3 профессии.
💡 Главный вывод: выбор профессии — это не гадание, а осознанный процесс, где важно учитывать свои интересы, сильные стороны и условия труда.
🚀 Впереди — новые занятия и новые открытия!
#РоссияМоиГоризонты #БилетВБудущее #Профориентация
Views: 69
Сурский рубеж: трудовой подвиг, который нельзя забыть
🇷🇺В рамках проекта «Я, ты, он, она» в 5 классе прошло внеурочное занятие, посвящённое Сурскому оборонительному рубежу — одной из героических страниц истории Великой Отечественной войны.
Цель занятия — познакомить ребят с трудовым подвигом жителей республики в 1941–1942 годах, показать, как вклад каждого человека помогал защищать Родину, и сформировать уважительное отношение к истории своей страны и малой родины.
🎙️Занятие началось с короткой беседы: ребята поделились, что они знают о войне и о том, как люди помогали фронту в тылу. Учитель напомнил, что победа ковалась не только на передовой, но и там, где женщины, подростки и пожилые люди, несмотря на голод и мороз, строили укрепления, чтобы остановить врага.
⛏️⚒️🔨Ключевым моментом стала работа с картой и фактами о Сурском рубеже. Пятиклассники узнали, что рубеж проходил вдоль реки Суры и был частью большой линии обороны, призванной защитить важные промышленные центры страны. Особенно сильное впечатление на детей произвели цифры: рубеж протяжённостью сотни километров был построен в тяжелейших условиях — в морозы до −40 °C, вручную, лопатами и кирками, за считанные месяцы. Ежедневно на строительстве трудились десятки тысяч человек.
🎥🎞️️Для эмоционального погружения ребята посмотрели короткий документальный фрагмент и подборку архивных фотографий: на кадрах — простые люди в зимней одежде, инструменты тех лет, участки рубежа. После просмотра прошла живая дискуссия: дети обсуждали, что помогало людям не сдаваться, какими качествами нужно было обладать, чтобы выдержать такие испытания. Многие отметили силу духа, взаимовыручку и чувство ответственности перед семьёй и страной.
⛏️🪓⛏️Практическая часть была построена как командная работа. Каждая группа получила карточки с короткими историями (без личных данных) о строителях рубежа и набор фактов. Задача состояла в том, чтобы выделить главное и подготовить короткое выступление: «Один день на строительстве рубежа глазами участника». Ребята старались передать настроение и трудности того времени, подбирая точные слова и интонации.
📝Завершилось занятие творческой мини-задачей: школьники создали небольшие «карточки памяти» — на листе формата А5 они разместили 2–3 ключевых факта, символ рубежа (например, лопату, линию окопов, реку Суру) и одну фразу-вывод о значении подвига. Лучшие карточки оформили на тематическом стенде класса.
🕯️🕯️🕯️В финале ребята почтили память строителей рубежа минутой молчания.
🇷🇺️По отзывам учеников, занятие помогло увидеть историю не как сухие даты, а как реальные судьбы людей, которые, несмотря на все трудности, делали важное общее дело. Проект «Я, ты, он, она» ещё раз показал: помнить и уважать прошлое — значит понимать, как много зависит от каждого из нас.
🇷🇺В рамках проекта «Я, ты, он, она» в 5 классе прошло внеурочное занятие, посвящённое Сурскому оборонительному рубежу — одной из героических страниц истории Великой Отечественной войны.
Цель занятия — познакомить ребят с трудовым подвигом жителей республики в 1941–1942 годах, показать, как вклад каждого человека помогал защищать Родину, и сформировать уважительное отношение к истории своей страны и малой родины.
🎙️Занятие началось с короткой беседы: ребята поделились, что они знают о войне и о том, как люди помогали фронту в тылу. Учитель напомнил, что победа ковалась не только на передовой, но и там, где женщины, подростки и пожилые люди, несмотря на голод и мороз, строили укрепления, чтобы остановить врага.
⛏️⚒️🔨Ключевым моментом стала работа с картой и фактами о Сурском рубеже. Пятиклассники узнали, что рубеж проходил вдоль реки Суры и был частью большой линии обороны, призванной защитить важные промышленные центры страны. Особенно сильное впечатление на детей произвели цифры: рубеж протяжённостью сотни километров был построен в тяжелейших условиях — в морозы до −40 °C, вручную, лопатами и кирками, за считанные месяцы. Ежедневно на строительстве трудились десятки тысяч человек.
🎥🎞️️Для эмоционального погружения ребята посмотрели короткий документальный фрагмент и подборку архивных фотографий: на кадрах — простые люди в зимней одежде, инструменты тех лет, участки рубежа. После просмотра прошла живая дискуссия: дети обсуждали, что помогало людям не сдаваться, какими качествами нужно было обладать, чтобы выдержать такие испытания. Многие отметили силу духа, взаимовыручку и чувство ответственности перед семьёй и страной.
⛏️🪓⛏️Практическая часть была построена как командная работа. Каждая группа получила карточки с короткими историями (без личных данных) о строителях рубежа и набор фактов. Задача состояла в том, чтобы выделить главное и подготовить короткое выступление: «Один день на строительстве рубежа глазами участника». Ребята старались передать настроение и трудности того времени, подбирая точные слова и интонации.
📝Завершилось занятие творческой мини-задачей: школьники создали небольшие «карточки памяти» — на листе формата А5 они разместили 2–3 ключевых факта, символ рубежа (например, лопату, линию окопов, реку Суру) и одну фразу-вывод о значении подвига. Лучшие карточки оформили на тематическом стенде класса.
🕯️🕯️🕯️В финале ребята почтили память строителей рубежа минутой молчания.
🇷🇺️По отзывам учеников, занятие помогло увидеть историю не как сухие даты, а как реальные судьбы людей, которые, несмотря на все трудности, делали важное общее дело. Проект «Я, ты, он, она» ещё раз показал: помнить и уважать прошлое — значит понимать, как много зависит от каждого из нас.
Views: 61
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…