SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.995▼ 0.1 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.94▼ 69.2 %was 335
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1▼ 91.6 %was 13
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.0 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 30 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.0 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 09:13 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сергей Кравцов: В 2027–2029 годах на горячее питание учеников начальной школы предусмотрено от 73,3 до 79,7 млрд рублей
Проектом федерального бюджета на 2027–2029 годы предусмотрено увеличение финансирования бесплатного горячего питания для учеников 1–4-х классов. В 2027 году на эти цели заложено 79,7 млрд рублей.
«По поручению Президента России Владимира Путина с 2020 года горячее питание получают все ученики начальной школы. Оно организуется с соблюдением санитарно-эпидемиологических правил и рекомендаций Роспотребнадзора. Для каждой семьи это важный вопрос и один из наших главных приоритетов: мы продолжаем обновлять школьную инфраструктуру и ремонтировать пищеблоки. Полноценный горячий обед напрямую влияет на здоровье, успеваемость и самочувствие ребенка, поэтому каждый ученик с 1-го по 4-й класс должен получать сбалансированное питание. В 2027–2029 годах на эти цели ежегодно будет выделяться от 73,3 до 79,7 млрд рублей», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Согласно проекту федерального бюджета, субсидии на организацию бесплатного горячего питания обучающихся начальной школы в 2027 году составят около 79,7 млрд рублей, в 2028 году – 74,5 млрд рублей, в 2029 году – 73,3 млрд рублей. Расходы по сравнению с действующим законом о бюджете увеличены на 6,7 млрд рублей в 2027 году и на 4,2 млрд рублей – в 2028 году. В целом на реализацию государственной программы «Развитие образования» предусмотрено 682,5 млрд рублей в 2027 году, 686 млрд рублей – в 2028 году и 696,7 млрд рублей – в 2029 году. Часть средств будет направлена на семь национальных проектов. Основной объем предусмотрен на нацпроекты «Молодежь и дети» и «Семья». По линии Минпросвещения России продолжится поддержка по таким направлениям, как обеспечение социальных гарантий педагогических работников, развитие образовательной инфраструктуры, ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство, капитальный ремонт школ, адресное строительство школ в небольших населенных пунктах, строительство и капремонт детских садов, развитие системы воспитания, а также обеспечение работы советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
Осенние каникулы — время отдыха, прогулок и встреч с друзьями! 🍁 Но чтобы эти дни оставили только приятные воспоминания, важно помнить о правилах безопасности.
📌 Уважаемые учащиеся! Соблюдайте простые правила:
🚦 На дорогах: переходите дорогу только в установленных местах, соблюдайте сигналы светофора и будьте внимательны.
🏡 Дома: не открывайте дверь незнакомым людям, осторожно обращайтесь с электроприборами и не играйте с огнём.
🌳 На улице: не уходите далеко от дома без разрешения родителей, избегайте опасных мест и не общайтесь с незнакомцами.
📱 В интернете: не сообщайте посторонним личные данные, не переходите по подозрительным ссылкам и не встречайтесь с виртуальными знакомыми без сопровождения взрослых.
🚫 У водоёмов и заброшенных зданий: не рискуйте своей жизнью, не подходите близко к опасным объектам и не заходите в незнакомые сооружения.
👨👩👧 Уважаемые родители! Напоминайте детям о правилах безопасного поведения, интересуйтесь, где и с кем они проводят время, и будьте для них примером.
💙 Помните: каникулы должны быть не только весёлыми, но и безопасными! Берегите себя и своих близких!
Желаем всем учащимся хороших, интересных и безопасных осенних каникул! 🍂✨
Сергей Кравцов обсудил с руководителями педвузов планы по развитию педагогического образования
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов принял участие в проектно-стратегической сессии с управленческими командами педагогических вузов по подготовке учителей. Мероприятие объединило на площадке павильона «Бизнес.Техноград» на ВДНХ в Москве представителей всех 36 организаций высшего образования, подведомственных Минпросвещения России.
«С 2020 года педагогические вузы перешли в ведомство Минпросвещения России, и за пять лет мы преодолели важный этап инфраструктурных изменений. Есть серьезные результаты. В этом заслуга каждого ректора и преподавателя. Сегодняшняя стратегическая сессия направлена на то, чтобы определить задачи на следующие пять лет. Среди наших ключевых задач – реализация «Ядра педагогического образования», повышение приема на педагогические направления и укрепление престижа профессии учителя. И здесь важно, чтобы каждый ректор выработал для своего вуза собственную стратегию и предложил показатели качества работы», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Он определил, что в число таких показателей должны войти трудоустройство студентов, методическое сопровождение выпускников и закрепляемость молодых педагогов в школах. Кроме того, в их число могут войти взаимодействие с региональными властями, проведение научных исследований, студенческих и педагогических обменов, а также доля поступающих из педагогических классов на педагогические направления. Заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова остановилась на результатах развития педагогического образования в стране. Она обратила внимание, что трудоустройство выпускников по специальности в 2025 году составило 54% против 47% в 2019-м. На сегодняшний день объем контрольных цифр приема в педвузах вырос с 27 тысяч мест в 2019 году до 38 тысяч в 2026 году. Средний балл ЕГЭ поступивших на бюджет увеличился с 69 до 74. Особое внимание уделяется кадровому обновлению. На данный момент доля учителей в возрасте до 35 лет составляет 22,5% – это 234,5 тысячи человек. Количество вакансий в школах на начало 2026/27 учебного года составляло 12 тысяч, или 1,1%. К 2030 году доля молодых специалистов в образовательных организациях должна составлять уже не менее 40%, а фактических вакансий – не превышать 1%. Для этого подготовка учителей должна опираться на реальные потребности школ, а сопровождение педагога – продолжаться и после получения диплома. Единую структуру, содержание и результаты подготовки учителя задает «Ядро высшего педагогического образования». В настоящее время осуществляется его корректировка, по итогам которой вузы получат обновленные методические рекомендации. В частности, в них большое внимание будет уделяться вопросам применения искусственного интеллекта и воспитания подрастающего поколения. Отдельное внимание в ходе стратсессии уделили вопросу обязательной профессиональной поддержки молодых педагогов. Указ Президента России от 20 июля 2026 года № 498 «О дополнительных мерах поддержки учителей» предусматривает наставничество для впервые приступающих к работе, непрерывное методическое сопровождение и профессиональное развитие. Такую работу должны выстроить педагогические вузы совместно со школами, чтобы начинающий педагог мог получить помощь в решении конкретных задач обучения и воспитания. Важной частью компетенции молодых педагогов Министр назвал умение прививать детям ценности, помогать им осмысливать поступки людей и формировать собственную позицию. Он напомнил, что во всех школах и организациях СПО каждый понедельник проходят «Разговоры о важном». Такие занятия устраивают и педвузы для студентов, которые готовятся в свою очередь проводить уроки с детьми. С 1 сентября основой нового формата стали короткие биографические фильмы о реальных людях – ученых, изобретателях, полководцах, врачах, меценатах. Через их поступки показаны нравственные ориентиры. Участники мероприятия смогли познакомиться с одним из таких фильмов.
По всей стране завершается школьный этап ВсОШ, и для тех, кто набрал нужное количество баллов, начинается следующий маршрут — муниципальный этап.
Участникам 7–11-х классов предстоит снова проверить себя уже на более высоком уровне. К ним присоединятся и победители с призёрами муниципального этапа прошлого учебного года, если они продолжают обучение в школе.
ВсОШ проходит по 24 предметам и включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
📌 Муниципальный этап завершится не позднее 25 декабря 2026 года. Точные даты по каждому предмету регионы определяют самостоятельно.
Дипломы победителей и призёров финала действуют четыре года и дают право поступать в ведущие вузы страны без экзаменов по соответствующему профилю. Лучшие также могут попасть на учебно-тренировочные сборы для подготовки сборных России к международным олимпиадам.
Все материалы и информация по этапам — на сайте ВсОШ.
Олимпиада проводится Минпросвещения России в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети». Организационно-методическое сопровождение и координацию проведения всех этапов состязания осуществляет Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева.
26 октября - Международный день школьных библиотек! Сегодня, 26 октября, отмечается один из самых читающих и воновляющих праздников в Международный день школьных библиотек! Школьная библиотека - это не просто стеллажи с учебниками. Это настоящее сердце школы, место, где оживают сказки, совершаются научные открытия, а каждый ученик может найти ответы на самые сложные вопросы. Здесь пахнет бумажными страницами, а тишина наполнена великими мыслями писателей и поэтов. В преддверии праздника советник директора по воспитанию совместно с активистами школы и нашими замечательными библиотекарями провели акцию «Подари книгу библиотеке».Ребята узнали больше об истории книгопечатания и поделились своими любимыми произведениями! • Мы от всей души поздравляем наших школьных библиотекарей - хранителей знаний и главных проводников в мир литературы! Спасибо за ваш труд, терпение, за то, что помогаете ребятам любить чтение и бережно относиться к книгам.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Chechen RepublicRussia
