SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.53▲ 12.8 %+6 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.791▲ 245.8 %was 229
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.92▲ 667.5 %was 12
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.0 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 10.3 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+6subscribers in the period
+6 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 9.9 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 23:48 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В честь дня анимации делимся яркой работой, созданной в рамках проекта «Азбука анимации»! 💚
Мультсказка «Луна и Чилбеген», созданная командой Школы креативных индустрий Республики Хакасия, получила награду в отдельной внеконкурсной номинации «Специальное упоминание жюри»!
За этой работой стоят фантазия, творческий подход и совместная работа учеников и преподавателей. Здорово видеть, как идеи ребят превращаются в настоящие анимационные истории и находят отклик у профессионального сообщества.
Предлагаем познакомиться с мультсказкой «Луна и Чилбеген» 🙌🏼
Приглашаем посетить концерт лауреата международных конкурсов Константина Хачикяна (фортепиано, Москва)! 15 ноября 2026 года, Хакасская республиканская филармония имени В.Г. Чаптыкова. В сопровождении симфонического оркестра филармонии, дирижёр — народный артист Республики Хакасия Вячеслав Инкижеков. Ведёт концерт Татьяна Чаптыкова, музыковед, заслуженный деятель искусств Республики Хакасия. В программе: Шуман, Дебюсси, Скрябин, Лист, Бетховен. Продолжительность: 1 час 40 минут. Живая классика, высокий уровень исполнения, профессиональные комментарии. Для бронирования мест тел.: 8 (3902) 357-328
В октябре г. Абакане прошел V Республиканский детско-юношеский конкурс «Папа может!», посвященный Всероссийскому Дню отца в рамках Года единства народов России и Года дружбы народов Хакассии. Конкурс был направлен на раскрытие темы сплоченности и взаимоподдержки в обществе, подчеркивает роль отцов как носителей традиционных ценностей, любви к Родине. От школы искусств приняли участие 4 ученика, работы были представлены в 2-х номинациях. В номинации «Мой папа – хранитель традиций» - Рыскова Надежда стала победителем дипломантом 1 степени, Григорьев Леонид дипломантом 2 степени, Григорьев Степан участником. В номинации видео-подкаст «Папа о дружбе народов» - Макеев Егор заслуженно получил диплом 2 степени. Все работы были оценены по достоинству. Кроме дипломов победителям были вручены подарочные сертификаты. Благодарим ребят и их замечательных отцов за активное участие в конкурсе. Желаем всем новых побед и свершений!
🔌 Телефон под подушкой? О чем важно предупредить ребенка уже сегодня
Смартфоны и планшеты есть у каждого ребенка, и заряжать их приходится ежедневно. Но обычная привычка воткнуть провод в розетку таит в себе скрытые риски — от перегрева устройства до короткого замыкания.
🛏️ Дети часто кладут гаджеты под подушку или тянут за поврежденный шнур, не думая о последствиях. Наша задача как родителей — вовремя научить их базовым правилам безопасности.
✅ Вместе с экспертами МЧС России подготовили карточки с подробными инструкциями по безопасной зарядке гаджетов. Обязательно изучите их вместе с детьми! Это поможет вам избежать многих проблем.
25 октября – Всемирный день оперы 🎶 Опера родилась в Италии на рубеже XVI – XVII веков. Первые оперы появились около 1600 года, а уже в 1607 году Клаудио Монтеверди создал «Орфея» - первую оперу, которая до сих пор живет на сцене. Опера – это синтез искусств, где музыка, слово, сценическое действие и живопись работают вместе. Её смысл – не просто «спеть красиво», а передать большие человеческие чувства: любовь и ревность, верность и предательство, надежду и отчаяние. Музыка в опере говорит то, что невозможно выразить словами, поэтому герои поют, а не разговаривают. Опера учит сопереживанию, развивает слух и прививает правильный вкус. Отметьте праздник правильно и послушайте известные фрагменты мировых опер, например: 1. Ария Герцога «Сердце красавицы» из оперы «Риголетто» Джузеппе Верди 2. Ария Лауретты «O mio babbino caro» из оперы «Джанни Скикки» Джакомо Пуччини. 3. Ария Кармен «Хабанера» из оперы «Кармен» Жоржа Бизе Посмотрите музыкальные мультфильмы на оперные сюжеты («Кармен» или «Севильский цирюльник») или сами постановки знаменитых театров. Генрих Гейне говорил: «Музыка начинается там, где кончаются слова» - и опера доказывает это лучше всего.
Преподаватели школы искусств приняли участие в методических чтениях в г. Абакан 23 октября в ГБУ РХ «Хакасская республиканская национальная ДШИ» состоялось слушание методических работ педагогических работников ДМШ, ДХШ и ДШИ Республики Хакасия. Мероприятие открыл коллектив национальной детской школы искусств - «Алтын Чир». Его выступление стало ярким и вдохновляющим началом встречи и задало теплую, творческую атмосферу всему дню. Во время основной части встречи педагоги заслушали доклады коллег, обменялись опытом, обсудили современные подходы к обучению и воспитанию юных музыкантов. Ермилова К. Н. приняла участие в качестве выступающей в секции преподавателей фортепиано и представила свой доклад «Использование нетрадиционных методик. Цветные карандаши на уроке специальности». Чебодаев А.О принял участие в качестве слушателя в секции преподавателей хакасских национальных инструментов. Участие в таких мероприятиях позволят преподавателям не только представить собственные наработки, но и перенять ценный опыт коллег. Полученные знания и впечатления наши педагоги воплотят в работе, а значит, учеников ждут еще более интересные и насыщенные занятия! 📚
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
▶ video
