ГУО Абакана

В детском саду «Калинка» открыта  библиотека для воспитанников
 
Дошкольный возраст — время активного становления личности ребёнка. Это время, которое нельзя упустить, чтобы заложить в ребёнке самые ценные качества. И здесь хорошим помощником выступает книга. Входя в жизнь человека в раннем детстве, литература постепенно создаёт круг его нравственных суждений и представлений, открывает и объясняет ребёнку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Книга развивает мышление и воображение ребёнка, обогащает его эмоции, даёт прекрасные образцы русского литературного языка.
 
В детском саду «Калинка» усилиями педагогов и сотрудников помимо групповых «Центров детской книги» создана детская библиотека. Важным моментом в пополнении книжного фонда стало сотрудничество семьи и детского сада. Библиотечный фонд у нас хоть и небольшой, однако мы постарались создать атмосферу самой настоящей детской библиотеки, где книги размещены на стеллажах по жанрам и тематике. Здесь дошколята знакомятся с биографией и творчеством детских писателей, учатся правилам обращения с книгами, узнают, как выбирать книги и как вести себя в библиотеке.
 
Дети старшего возраста могут посещать библиотеку по своему желанию в определённое время. В детской библиотеке можно читать и рассматривать книги, а ещё можно взять понравившуюся книгу в группу или домой, предварительно отметив её в читательском формуляре. Ребята с большой ответственностью относятся к своему выбору. В библиотеке есть книги различной тематической направленности, но особый интерес и восторг у наших воспитанников вызывают народные сказки, а также детские энциклопедии. Отрадно видеть, как воспитанники подолгу рассматривают иллюстрации, обмениваются мнениями по содержанию книги.
 
Библиотека в детском саду стала не просто местом, где хранятся книги, а полноценным развивающим пространством для игры, творчества, познания. Наши педагоги стараются, чтобы каждый ребёнок получил максимум пользы и удовольствия от общения с книгами: организуют тематические выставки, литературные посиделки, игры-инсценировки, викторины.
 
Нельзя не отметить, что, посещая библиотеку дошкольного учреждения, наши воспитанники стали активнее проявлять познавательный интерес к литературным произведениям, больше времени проводить за их рассматриванием и научились ценить и беречь книгу. Хочется надеяться, что положительное отношение дошколят к книге, к процессу чтения станет фундаментом успешного обучения в школе, а книга, несомненно, станет добрым другом, советчиком и помощником для наших воспитанников на протяжении всей жизни.
 
Светлана Касьянчик, старший воспитатель МБДОУ «ЦРР – д/с «Калинка»
 
#ГодДошкольногоОбразования   #ГДОХакасия

Медиация в подростковой среде: как научиться разрешать проблемные ситуации
 
В современном мире подростки сталкиваются с огромным количеством стрессовых факторов, преодолеть которые можно с помощью медиативного подхода.
 
Конфликты в молодёжной среде возникают легко, а вот разрешать их грамотно умеют далеко не все. Между тем именно способность предотвращать споры и находить взаимоприемлемые решения становится одним из ключевых навыков для успешного взросления. И здесь на помощь приходит медиация.
 
Медиация — это способ урегулирования спора с помощью нейтрального посредника - медиатора.
 
В октябре в  Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи  дан старт программы  «Школы юного медиатора», где с помощью смоделированных конфликтных ситуаций несовершеннолетние учатся  предотвращать различные конфликты, возникающие в интернет - пространстве, школьной среде, а также  находить пути выхода.
 
Занятия проходят в доверительной обстановке, которая располагает к эффективному общению друг с другом. Важным  положительным эффектом от  результатов работы   такой группы является  умение на практике разрешать проблемные ситуации, где равный может помочь равному. Равный -  это ровесник, прошедший  курс обучения, с ним будет проще поделиться своими переживаниями.
 
Психологи Центра не дают готовые ответы, а направляют дискуссию, задают уточняющие вопросы, помогают участникам увидеть суть конфликта и сформулировать главное решение. Такой подход учит подростков опираться на собственные ресурсы. В конце каждого занятия будущими медиаторами подводится итог работы,  по завершении программы вручаются сертификаты участника.
 
Традиционно после прохождения обучения по программе «Школа юного медиатора».  Центр приглашает всех ребят для участия в Муниципальном конкурсе медиаторов-ровесников для обучающихся 5-10 классов. В  этом году конкурс  будет проходить с 10 ноября по 30 ноября 2026 года.
 
Участие в нём — отличный способ закрепить полученные знания, развить уверенность в себе и стать опорой для сверстников.
Александра Павлова, педагог-психолог МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»

Яркое событие, которое вспоминается с удовольствием
 
Заместитель директора Центра детского творчества Евгений Реутов стал участником образовательной программы «Лидеры гражданского просвещения». Организаторами выступили Центр знаний «Машук» совместно с Российским обществом «Знание», а местом проведения стал подмосковный «Пересвет». В программе приняли участие представители практически всех регионов страны — более 100 человек, занимающихся гражданским просвещением.
 
Актуальность этой деятельности сегодня трудно переоценить. В условиях усилившихся информационных атак на российское общество, направленных на разрушение традиционных ценностей, гражданское просвещение приобретает всё более значимый характер. Подтверждением серьёзности ситуации и государственного внимания к теме стало издание Указа Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». Отбор на программу был серьёзным: оценивался не только профиль образования претендента, но и его опыт просветительской деятельности в области гражданского просвещения.
 
Подход организаторов к обучению оказался столь же основательным. По словам Евгения Реутова, перед участниками выступали высококвалифицированные преподаватели и авторитетнейшие специалисты в сфере гражданского просвещения: доктор политических наук, профессор МГУ имени М. В. Ломоносова Антонина Владимировна Селезнёва; Евгений Николаевич Минченко — президент Российской ассоциации по связям с общественностью, руководитель Центра социальной архитектуры МГИМО МИД РФ, директор Международного института политической экспертизы; депутат Государственной Думы Александр Николаевич Асафов; российский дипломат, директор Департамента информации и печати Министерства иностранных дел Мария Владимировна Захарова. Помимо выступлений признанных авторитетов, для участников были предусмотрены всевозможные интерактивы, общение с коллегами из других регионов и проектная деятельность.
 
Евгений Реутов отмечает, что это очень важное событие в его профессиональной деятельности: оно позволило увидеть новые подходы в системе гражданского образования и просвещения, познакомиться с интереснейшими коллегами и их опытом в сфере гражданского просвещения.
Педагог делится своими впечатлениями:
 
 -Нам давали не только теорию, но и практику. Мы познакомились с инструментарием, погружаясь в коллективную проектную деятельность. Три образовательных дня выдались меганасыщенными  и при этом пролетели как одно мгновение, не оставив ни грамма усталости! А почему? Да потому что Центр знаний «Машук» и Российское общество «Знание» разработали и провели поистине современную, высококлассную и актуальную образовательную программу.  Каждый день был наполнен смыслом, энергией и живым интересом.  Насыщенность не утомляла, а заряжала. Именно такая программа — продуманная до мелочей, созвучная времени — превращает интенсивные дни в яркое событие, которое хочется вспоминать с удовольствием.

Каникулы – не только отдых, но и новые знания
На один день девятиклассники школы № 7 стали студентами по специальности «Ветеринария»  Института менеджмента, экономики и агротехнологий Хакасского госуниверситета им. Н.Ф. Катанова.
В осенние школьные каникулы  старшеклассники надели белые халаты и в рамках профессиональной пробы, прослушав лекцию, на мастер-классе  изучали сердцебиение у собак и кошек.
Так ребята знакомились с профессиями, связанными с лечением животных, и узнавали о поступлении в вуз по специальности «Ветеринария».
В каникулярные  дни второклассники  посетили театр кукол «Сказка». На экскурсии дети познакомились с куклами-марионетками, узнали секреты управления  ими, заглянули в мастерские , где рождаются персонажи спектаклей, а на главной сцене почувствовали настоящими артистами.
В школе № 4 в преддверии каникул прошёл единый день профилактики – настоящий разговор о том, как не попасть в беду и что делать, если стало страшно и непонятно.
Ребята закрепили знания о том, как не стать жертвой мошенников и защитить свои личные данные, как вести себя на проезжей части улицы и выбрать безопасный маршрут.
Теперь школьники знают, чем опасен буллинг  и почему нельзя с этим мириться, как может помочь Детский телефон доверия и куда следует обращаться в экстренной ситуации. Ребят впечатлил  мастер-класс от сотрудников ОМОН. Они увидели, как работает служебная собака, разыскивая предметы, и узнали, почему так важны доверие и чёткая работа пары кинолог-собака. На многочисленные вопросы школьников специалисты давали чёткие разъяснения.
В мероприятии приняли участие  активисты «Движения Первых» и Республиканского центра дополнительного образования.

Фестиваль расширил у его участников знания о многонациональной культуре России
 
«Возьмемся за руки, друзья!» - под таким названием в Центре детского творчества в первый день школьных каникул прошёл муниципальный фестиваль, посвящённый Дню народного единства.  Мероприятие уже более десяти лет радует абаканских школьников, но в этом году оно впервые прошло в новом формате и включало три блока.
 
Главной особенностью фестиваля стала ярко выраженная образовательная составляющая для педагогов и старшеклассников. Первый блок был посвящён проектной деятельности в сфере народной традиционной культуры  на примере проектов «Сибирское наследие». Экспертом выступила директор  красноярского учреждения культуры «Красный Яр», лектор Российского общества «Знание» Валерия Авдеева. На собственном примере она рассказала и показала, как работать над темой проекта, выбирать актуальную тему и не ошибиться с целевой аудиторией. И, как оказалось, в нашем поликультурном и многонациональном регионе существуют все условия для успешной разработки и реализации культурных проектов, направленных на популяризацию культур народов России.
 
Второй блок включал десяток творческих мастерских, игровых площадок и мастер-классов, посвящённых многообразию культур народов России. Приведем лишь несколько из них: хореографический флэшмоб «Танцы народов России», Народная мастерская «Дымковская игрушка», Народные посиделки «В гостях у русской ложки», Мастер-класс «Дошка - узелок счастья», «Геймкрафт: игры народов мира», «Настольные игры народов Хакасии», Искусство войлоковаляния в культуре кочевников, Белорусский домашний оберег «Соломенный паук»  и многое другое.
 
В фойе первого этажа в течение всего дня были распахнуты двери двух выставок - «Россия. Полёт через века» и «Мы-хакасы».
 
Завершающий, третий блок вновь провела Валерия Авдеева, а темой её интерактива стала «Молодёжная сибирская вечёрка». Участники дружно водили сибирский хоровод, знакомясь со значением тех или иных движений.
 
Таким образом, участники фестиваля окунулись в многообразие культур народов России, увидели возможности проектной деятельности в области традиционной культуры. Есть уверенность в том, что они распространят полученные знания в своих школах. Конечно, подобные мероприятия – это всегда возможность приобщиться к многонациональной культуре и истории российского государства, где залогом успеха в любом начинании всегда являлось единство народов.
 
Организаторы мероприятия выражают искреннюю признательность своим партнёрам, чья поддержка стала прочной основой успеха. Среди них - Российское общество «Знание», Национальная библиотека имени Н.Г. Доможакова и Хакасский национальный краеведческий музей имени Л.Р. Кызласова. Благодаря их участию и вниманию событие обрело особую значимость и глубину, а совместная работа стала примером плодотворного сотрудничества.

«Здоровячки» - не просто дошколята!
26 октября  активисты  школы №33 стали частью по-настоящему важного события: воспитанники подготовительной группы «Здоровячки» подшефного детского сада «Дашенька» торжественно вступили в ряды «Движения Первых». Для школы  это стало не просто мероприятием, а началом большой совместной работы.
 Ребята  знаменной группы  под государственный гимн Российской Федерации торжественно внесли флаги. Было видно, как малыши с замиранием сердца смотрят на своих старших наставников. Самый трогательный момент наступил, когда дошколята хором произносили слова торжественного обещания.
 «Обещаю быть первым во всём, что делает мир лучше!» — звучало особенно уверенно. После этого  активисты школы повязали каждому малышу галстук как символ принадлежности к большой и дружной семье Первых, говоря им «Будь первым!» и «Мы гордимся тобой!». А в завершение праздника все  станцевали  зажигательный флешмоб под энергичную музыку — заряд позитива получили все.
Теперь «Здоровячки» — не просто дошколята, а настоящие активисты.   Школа № 33 и подшефный детский сад «Дашенька» принимают участие в конкурсе первичных отделений, и впереди у них много работы в части  наставничества и новых добрых дел. Радостно сознавать, что  быть рядом и помогать малышам делать первые шаги в движении,  -  это быть Первым,  быть с Россией, быть вместе, быть в движении!

Абаканские учителя обменялись опытом в повышении качества образования
Единый методический день – это традиционные учёба и обмен опытом педагогов школ Абакана  в период осенних ученических каникул.  Круглые столы, дискуссионные и диалоговые площадки, семинары-практикумы, творческие мастерские  и другие формы проведения тематических заседаний городских методических объединений состоялись сегодня на базе школы № 33.
 Так как учебный 2026-2027 учебный год завершится Государственной итоговой аттестацией выпускников 9 и11 классов, подготовку к этому ответственному периоду педагоги начинают с себя, чему и посвящалось большинство методических секций учителей-предметников.
Центральной темой предметных секций стал анализ итогов Государственной итоговой аттестации 2026 года.  Как пояснила модератор круглого стола «История в школе: изменения в новой программе», учитель истории и обществознания Гимназии Татьяна Кудрявцева, результаты ЕГЭ по истории 2026 года внушают оптимизм. К экзамену  выпускники подошли осознанно, продемонстрировав высокую мотивацию  выбора. По итогам прошедшей ГИА двое  выпускников сдали  историю на 100 баллов.
Учитель истории и обществознания Хакасской национальной гимназии-интерната им. Н.Ф. Катанова  Елена Плеханова познакомила своих коллег с опытом участия в федеральной апробации по истории общеобразовательного учреждения. В числе 30 образовательных организаций страны  Хакасская национальная гимназия-интернат им. Н.Ф. Катанова прошла эти испытания, где не только оценивались знания обучающихся, но и компетенции педагогов. Сбор результатов, их обработка помогут сделать выбор модели будущего экзамена из трёх модулей, предложенных на апробации.
Стратегию подготовки к сдаче ЕГЭ по профильной математике выработали учителя математики на своём семинаре, а для математиков, выпускающих 9 классы, семинар стал полезным в части подготовки к ОГЭ обучающихся с низким уровнем успеваемости.
«Методический конструктор «Код воспитания» - семинар, организованный представителями  «Росдетцентра» для заместителей директоров школ по воспитательной работе и советников директоров школ по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Воспитание тождественно образованию, так считает главный эксперт Отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан Ирина Шенкнехт. А потому работа советника по воспитанию – важное звено в образовательном процессе школы. Советник – это архитектор образовательной среды, и от него не в меньшей степени  зависит воспитание будущих граждан страны. Ирина Алексеевна назвала инструменты успешной воспитательной работы, отметив, что имидж советника  так же немаловажен, поскольку на него равняется детское сообщество.
Вопросы подготовки обучающихся к Школьной спортивной лиге Хакасии рассмотрели преподаватели физической культуры. Официально признанный вид спорта «Перетягивание палки»  теперь вошёл и в перечень спортивных видов ШСЛ Хакасии, о пользе которого рассказала учитель физической культуры Хакасской национальной гимназии-интерната им. Н.Ф. Катанова  Айгуль Кыдыкбаева.
 Как показал проведённый Единый методический день, это мероприятие не просто формальность, а эффективный инструмент профессионального роста, помогающий учителям оставаться в русле современных требований образования.

Яркое завершение Года единства народов России : музыка, творчество и хорошее настроение!
В рамках сетевого взаимодействия и дружбы школы № 18 и Центра детского творчества состоялось увлекательное мероприятие, организованное преподавателями и воспитанниками творческих объединений Центра. Настоящий праздник русской культуры подарили руководитель творческого объединения «Азбука рукоделия»  Ирина  Тукиш; руководитель фольклорно-инструментального ансамбля «Жар-птица» Екатерина  Жуганова; аккомпаниатор — Михаил Русаков.
В рамках совместного проекта, посвящённого Году единства народов Российской Федерации, перед обучающимися школы выступил фольклорно-инструментальный ансамбль «Жар-птица». Ребята играли на русских народных инструментах и исполняли народные песни. Екатерина Жуганова познакомила школьников с инструментами, а весёлые мелодии завели настолько, что хотелось пуститься в пляс: весь зал дружно поддерживал хлопанием в ладоши в такт.
Кульминацией встречи стал мастер-класс по раскрашиванию балалаек. Ирина Тукиш рассказала ребятам об этом инструменте, и все вместе они раскрасили сувениры в стиле хохломской живописи. Каждый унёс домой частичку тепла и красоты, сделанную своими руками.
Такое завершение Года единства народов России стало ярким и запоминающимся событием для нашей школы!
Огромное спасибо руководителям творческих объединений Центра детского творчества за этот праздник, за подаренные эмоции и возможность прикоснуться к русским традициям!

Быть опорой для старших и примером для младших
В детском саду «Чайка» состоялось торжественное мероприятие, посвящённое вступлению воспитанников подготовительной группы «Звёздочка» в ряды Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи «Движение  Первых».
Данный проект стал важным этапом в реализации программы воспитания дошкольного учреждения. Включение дошкольников в деятельность «Движения Первых» позволяет педагогическому коллективу планомерно формировать у детей основы гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и активной жизненной позиции, обеспечивая преемственность воспитательных задач от детского сада к школе.
Мероприятие прошло в торжественной и дружеской атмосфере. Будущие первоклассники дали торжественное обещание быть опорой для старших и примером для младших.
В рамках программы посвящения ребята продемонстрировали свою готовность к активной деятельности: проявили смекалку в тематической викторине о традициях России, показали навыки командной работы и взаимовыручки. Дети с радостью приняли участие в церемонии, показав не только свои знания, но и искреннее стремление идти вперёд, помогать друг другу и делать мир вокруг лучше. Каждому юному участнику были вручены  значки «Движения Первых».
#ГодДошкольногоОбразования          #ГДОХакасия

«Осенний карнавал»: сказка ожила благодаря родителям воспитанников группы  «Солнышко»
  Осенний праздник по мотивам русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»  превратился в настоящее волшебство. Он прошёл в необычном формате совместного творчества детей, педагогов и родителей. Родители стали не просто зрителями, а полноправными участниками события  вместе с детьми и педагогами.
  Согласно Федеральной образовательной программе дошкольного образования семья является полноправным участником образовательного процесса. Активное вовлечение родителей помогает педагогам лучше понимать потребности и ожидания семей, а также способствует формированию доверительной и комфортной атмосферы в детском саду.
 Поэтому осенний праздник был задуман не как традиционный отчётный утренник,  а как интерактивное событие. Родители проявили высокую активность: помогали детям в подготовке и разучивании ролей, а во время праздника стали непосредственными участниками общего оркестра и игровых программ.
 Дети наслаждались осенними забавами: танцевали с листьями, помогали Яблоне собрать яблоки, получили от Печки волшебные пирожки и спасли Ваню от Бабы Яги.
 Такие совместные мероприятия с родителями способствуют не только эмоциональному сплочению детского коллектива и семей, но и позволило взрослым увидеть творческий потенциал своих детей в условиях детского сада.
#ГодДошкольногоОбразования     #ГДОХакасия