SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.625▲ 0.2 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.4 684▼ 15.2 %was 5 726
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.277▲ 3.7 %was 277
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.61▼ 19.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.28▲ 12.9 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.296▼ 12.1 %was 337
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.47.4 %▼ 6.6 ppdashed line — was 54.0 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.5.91 %▲ 1.1 pp
was 4.84 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.2.4▲ 3.7 %was 2.4
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.4.2 %▲ 0.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+3 biggest gain · 23 Oct 2026−1 biggest loss · 21 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
4 684views in the period▼ 15.2 %
Average post reach — 296 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
5.91 %ER = reactions ÷ views▲ 1.1 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 18:04 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎉 Поздравляем наших учеников с выходом на муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по следующим предметам:
✅ История 1. Карлышев Ярослав, 7б класс 2. Попов Глеб, 7а класс 3. Разнатовская Милана, 8а класс 4. Феофилактов Никита, 9б класс 5. Кнотько Мария, 9в класс 6. Захаров Александр, 10 класс
✅ Русский язык 1. Железков Александр, 7б класс 2. Тайгин Константин, 7б класс 3. Русанова Милана, 8в класс 4. Разнатовская Милана, 8а класс 5. Кошкина Анна, 9в класс 6. Долгополова Анастасия, 10 класс
✅ Право 1. Русанова Маргарита, 9в класс 2. Кубенев Никита, 9а класс 3. Феофилактов Никита, 9б класс (призер муниципального этапа 2025-2026 уч. года) 4. Буланов Илья, 10 класс 5. Калиновский Иван, 11 класс
✅ ОБиЗР 1. Новиков Александр, 9а класс 2. Жуков Александр, 9в класс 3. Захарова Екатерина, 10 класс 4. Гузаирова Рената, 10 класс
✅ Физическая культура 1. Аникаева Сабрина, 8в класс 2. Чепкасов Матвей, 8в класс 3. Неустроев Данил, 8в класс( как призер прошлого муниципального этапа) 4. Захарова Екатерина, 10 класс 5. Жуков Александр, 9в класс
✅Биология 1. Гулько Матвей, 8б класс Обществознание 1. Разнатовская Милана, 8а класс 2. Калимуллин Захар, 8г класс 3. Кошкина Анна, 9в класс 4. Русанова Маргарита, 9в класс 5. Кнотько Мария, 9в класс 6. Вяткина Анна, 9а класс 7. Вяткина Виталина, 9б класс 8. Глумов Роман, 9 класс 9. Захаров Алексей, 10 класс 10. Богданова Алиса, 10 класс 11. Захарова Екатерина, 10 класс 12. Шарова Олеся, 11 класс 13. Макарова Ульяна, 11 класс 14. Калиновский Иван, 11 класс
✅Английский язык 1. Фернандес Дубровская Майя, 7а класс 2. Щенина Ксения, 9г класс
✅Литература 1. Русанова Милана, 8в класс 2. Разнатовская Милана, 8а класс 3. Мельникова Мирослава, 8в класс 4. Феофилактов Никита, 9а класс 5. Кнотько Мария, 9в класс 6. Моховиков Богдан, 10 класс
И за этими победами стоит целая гвардия наших учителей — мудрых, терпеливых, бесконечно преданных своему делу. Именно они день за днём зажигают в детях интерес к знаниям, помогают разбираться в самых запутанных темах, поддерживают, когда опускаются руки, и верят в ребят даже тогда, когда те сами в себе сомневаются. Спасибо вам, дорогие педагоги, за ваш труд, чуткость и тот особый огонь, который вы передаёте своим ученикам! 💛
🍁 Первый день в школьном лагере «Тайны осеннего леса»: как мы вернули жёлтый цвет! 🍁
Первый день в школьном лагере начался по традиции: с торжественной линейки, бодрой зарядки и важного инструктажа по технике безопасности. Но едва успели прозвучать первые слова приветствия — и тут сюрприз! Прямо во время линейки раздался звонок… и на связи был не кто иной, как сказочный злодей Мракотень! 😈
Он хитро посмеялся и заявил: «Я похитил все краски осени из вашего чудесного леса! Теперь он станет серым и скучным!» Но наши ребята не из тех, кто сдаётся! Мракотень бросил им вызов: в течение всей смены нужно вернуть все украденные цвета. И сегодня на кону был жёлтый — тот самый золотой, тёплый, солнечный оттенок осени. 💛
И ребята взялись за дело! Сначала каждый отряд погрузился в творчество: придумывали герб и девиз, а потом старательно рисовали их, вкладывая в линии и цвета всю свою фантазию. Отряды «Осенний листопад» и «Капельки» показали, как умеют работать вместе — ведь когда рядом друзья, любая идея становится ярче!
Затем настал черёд фотокросса! 📸 Ребята ловили в кадр всё, что хранит в себе жёлтый цвет: золотистые листья, солнечные лучи, тёплые оттенки осенней природы. Каждый снимок — как маленькое доказательство: жёлтый цвет жив, и мы его точно не отдадим! А если присмотреться к коллажам в прикреплённых фото — там целая симфония жёлтого: от светло-лимонного до глубокого янтарного. ✨
Не забыли мы и про важный праздник — Международный день школьных библиотек! 📚 В художественной мастерской ребята своими руками создавали и раскрашивали закладки для любимых книжек. Теперь каждая книжка будет знать: её берегут, её любят, и у неё есть своя особенная закладка, сделанная с душой. 💛📖
А завершился день спортивными эмоциями — весёлыми стартами! Энергия, смех, поддержка и азарт — всё было на высоте. И по итогам захватывающих эстафет победу одержал отряд «Капельки»! 🎉 Поздравляем ребят — они не только быстрые и ловкие, но и настоящие мастера командного духа! 👏
Так, благодаря дружной работе, поддержке друг друга и искреннему желанию творить, мы сегодня вернули жёлтый цвет осени! 💛 И это только начало: впереди ещё столько красок, которые ждут, чтобы их нашли и спасли из коварных планов Мракотеня…
А какой цвет будем возвращать завтра? 🔥 - оранжевый ❤️- красный ✅ - зеленый
Дорогие друзья! Короленковский университет приглашает принять участие в межрегиональном конкурсе эссе «Играй в будущее»!
Проект ГИПУ стал победителем Всероссийского конкурса молодёжных проектов и реализуется при поддержке Росмолодёжи.
К участию приглашаются: — молодые педагоги (стаж до 5 лет), — студенты педагогических направлений, — учащиеся 10–11 классов из Удмуртии, Пермского края и Кировской области.
Что ждёт авторов лучших работ? Приглашение в Короленковский университет на Межрегиональный профориентационный фестиваль «Играй в будущее» в феврале 2027 года. Это возможность представить свои идеи, обменяться опытом и стать частью активного сообщества.
📅 Приём заявок: до 15 ноября 2026 года. 📄 Подробности — в Положении о конкурсе👇.
Осень – прекрасное время года, когда природа меняет свой наряд, и всё вокруг становится таким красивым и ярким.
23 октября в ДК "Звездный" состоялся замечательный праздник осени для 1-2 классов. Это мероприятие стало ярким завершением 1 четверти и позволило ребятам попрощаться с уходящей золотой осенью в дружной и весёлой обстановке.
К ребятам в гости пожаловала сама Королева Осень - нарядная, яркая, с подарками. А вместе с ней пожаловали доброе Пугало и злая Холодейка со своими капризами.
Не удалось Холодейке испортить праздник, потому что дети выполнили все ее задания. На празднике царила атмосфера радости и веселья, звучали веселые песни об осени, а также были яркие танцы и игры, которые заставляли всех присутствующих улыбаться.
Праздник осени подарил нам много радости и улыбок. Мы поняли, как важно ценить красоту природы и проводить время вместе!
Задание 1б класса (кл. рук. Мялицина И. А.) было непростым, но очень творческим: подобрать песню, которая могла бы стать неофициальным гимном школы. И знаете, когда смотришь, как эти ребята стараются, вкладывают в каждую нотку столько старания — сердце просто тает! 😍
Посмотрите и послушайте, что у них получилось! Может, мотив знакомый, а может, ребята так его обыграли, что теперь он звучит совсем по‑новому — в нём столько школьной энергии, дружбы и того самого «школьного духа», что хочется подпевать с первой же секунды. 🎵
Задание 4в класса (кл. рук. Баженова С. В.) было очень тёплым и по-домашнему уютным: собрать все фото своих любимых питомцев. И знаете, получилось настоящее пушистое счастье! 😍
Посмотрите на эту галерею: тут столько хвостиков, ушек и любопытных носов, что глаза разбегаются. 🥰 А теперь давайте устроим весёлую игру: посчитайте, сколько питомцев вы видите на фото, и отметьте лайком: ❤️ — если насчитали 16, 😊 — если 17, 👍 — если уверены, что их 18!
А ещё посмотрите повнимательнее: в каждом питомце, в каждом взгляде будто проглядывают черты их ребят-хозяев. Такие же озорные, добрые, искренние и невероятно очаровательные! ✨
Ребята 4б класса (кл. рук. Котова М. И.) получили задание представить фирменное блюдо школы — и выбрали… карбонару! 🍝✨
Почему именно она? У 4б класса нашлось сразу несколько убедительных аргументов:
✅ Это блюдо — про уют и тепло: как и наша школа, карбонара согревает и собирает всех вместе.
✅ В ней много простых, но важных «ингредиентов»: как в школьной жизни, где каждый день складывается из мелочей — уроков, перемен, разговоров.
✅ Карбонара объединяет: её любят и дети, и учителя, и даже родители, которые забегают в школу по делам. Получается, это блюдо для всей школьной семьи.
✅ А ещё это про командную работу: чтобы получилась настоящая карбонара, нужно действовать вместе — точно так же, как в классе, когда ребята помогают друг другу с заданиями.
Классный руководитель 4б класса говорит, что выбор получился очень «по-нашему»: с душой, с юмором и с пониманием, что главное в школе — это не только знания, но и атмосфера, в которой хочется быть каждый день. 😊
В рамках общешкольной игры «365 дней в школе» ученики 2а класса (кл. рук. Сухова О. В.) получили задание посадить на территории школы каштан. 😁
Однако ребята решили поступить иначе, ведь 22 октября школа праздновала свой День рождения. Учитывая, что на дворе уже конец октября, второклассники поняли, что дерево может не прижиться, а праздничный подарок будет кстати.😉
Вместо уличного саженца школьники бережно пересадили два комнатных цветка — герань и декабрист — и торжественно подарили их школе. 🌺 Выбор растений оказался отличным: герань дарит уют, а декабрист расцветет к зимним праздникам.🎉🎉🎉
Директор школы Ольга Викторовна с радостью приняла этот трогательный и полезный подарок. Теперь живые цветы будут украшать интерьер родной школы!😇
1а классу (кл. рук. Загребина Е. В.) досталось задание найти школьные фотографии родителей.
Оказалось, что это удивительный способ заглянуть в прошлое и увидеть, как проходили их школьные годы. На фото можно увидеть, как дети, ставшие теперь родителями, впервые переступили порог школы, полные надежд и ожиданий. Их лица светятся радостью и любопытством, глаза широко открыты, а улыбки — искренние и беззаботные.
Каждый из них, как и нынешние первоклассники, с трепетом и восхищением изучал окружающий мир, делал первые шаги в мир знаний и дружбы.
Эти фотографии напоминают нам о том, как быстро летит время. Сегодняшние родители, вспоминая свои школьные годы, могут рассказать своим детям о том, как они играли на переменах, участвовали в школьных мероприятиях и заводили первых друзей. 😎
Эти истории помогают создать связь между поколениями и передать бесценный опыт. Школьные годы родителей первоклассников — это важная часть их жизни, которая оставила неизгладимый след в их сердцах.❤️
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.