SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.260▼ 1.5 %−4 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 594▲ 39.7 %was 1 262
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.113▲ 123.2 %was 56
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.0 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−4subscribers in the period
−3 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.6 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 07:54 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В рамках проекта «Орлята-дошколята. Широка страна моя родная» мы с детьми на этой неделе многое успели сделать.
Ценности проекта: Человек, Познание, Культура, Родина, Дружба.
Что мы сделали с детьми:
· Прочитали рассказ «Лоскутное одеяло» и обсудили замысел героев. · Собрали детские идеи и составили план общих дел. · Нашли на карте Россию, Москву и наш родной регион. · Познакомились с достопримечательностями своего края, поиграли в игру «Да-нет». · Рассмотрели народные узоры и попробовали их изобразить. · Познакомились с местными сувенирами и обсудили, чем славится наш край. · Прочитали стихотворение В. Степанова «Что мы Родиной зовём?». · Поиграли в добрые игры, учились договариваться и помогать друг другу.
Мы будем рады вашим семейным находкам и рисункам — они украсят нашу выставку. Вместе мы учим детей любить свою страну, узнавать её культуру и дружить!
Сегодня воспитанники старшей группы №2 подготовили коллективную работу ко Дню народного единства. Ребята лепили из пластилина человечков — жителей нашей страны, представителей разных народов, — и разместили их на макете планеты Земля. Так у нас получилась работа, которая символизирует дружбу между народами, единство и то, что мы все живём на одной большой планете.
Мы назвали нашу коллективную композицию «Планета дружбы: мы вместе, мы едины!» 🌏❤️
Такая техника — лепка из пластилина — очень помогает детям осваивать и закреплять знания о праздниках:
· через тактильную работу и создание образов дети лучше понимают смысл праздника; · в процессе обсуждения запоминают понятия «Родина», «народ», «единство», «дружба»; · учатся уважать разные народы и культуры; · развивают мелкую моторику, воображение, речь и усидчивость; · коллективная работа формирует умение договариваться и трудиться вместе.
Посмотрите, как старались наши ребята! Каждый человечек — это частичка общего дела, тепла и дружбы. 💛
Поздравляем вас с Днём народного единства! Пусть в семьях будет мир, согласие и любовь, а наши дети растут добрыми, дружными и гордятся своей Родиной! 🇷🇺
Воспитатели старшей группы №2 и наши маленькие творцы 🎨
Сегодня в нашей группе прошло особенное занятие, посвящённое Дню народного единства, под девизом «Мы вместе, мы едины!». Наши малыши, такие ещё маленькие, но уже настоящие творцы, освоили нетрадиционную технику рисования — они создавали коллективную работу с помощью рисования ладошками и пальчиками. Каждый ребёнок оставил свой яркий след на общем панно «Хоровод дружбы», символизирующем единство и тепло наших сердец.
Посмотрите, как старались наши крохи! Несмотря на юный возраст, они уже умеют аккуратно окунать ладошку в краску, прикладывать её к бумаге и даже работать в команде — ведь результат зависит от каждого. Такие занятия дают детям очень многое:
· Развивают мелкую моторику и сенсорику (контакт с краской, фактура бумаги); · Стимулируют воображение и творческое мышление (необычные способы рисования удивляют и радуют); · Воспитывают усидчивость, внимание и аккуратность; · Формируют навыки коллективной работы — дети учатся действовать вместе, помогать друг другу; · Закладывают основы патриотизма — через общую тему «Мы едины» малыши чувствуют себя частью большой дружной семьи.
А ещё такое творчество приносит море положительных эмоций и гордость за собственный труд!
От всей души поздравляем вас с Днём народного единства! Пусть в ваших семьях всегда царят мир, согласие и любовь. Желаем здоровья нашим маленьким художникам и вам, дорогие родители, — терпения, радости и гордости за первые успехи ваших детей. Мы вместе, мы едины — и это главное!
С праздником! Воспитатели и маленькие воспитанники 1 младшей группы 🎨🤝
В нашей группе прошла беседа, посвящённая Дню народного единства. Ребята узнали, что это за праздник и на чём он основан.
Немного истории — просто и понятно: Давным-давно, в 1612 году, наша страна переживала трудные времена. Москву захватили враги — польские интервенты. Но простой человек Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский собрали народное ополчение — объединили людей разных сословий и народов, чтобы защитить Родину. Вместе они освободили Москву, и именно это событие показало: когда мы едины, мы непобедимы. В память об этом подвиге 4 ноября мы отмечаем День народного единства — праздник, который напоминает о силе дружбы и согласия между всеми народами нашей страны.
Что это даёт нашим детям? Такие беседы помогают дошкольникам с раннего возраста понимать: наша страна — это общий дом для людей разных национальностей, и уважение друг к другу, доброта и умение быть вместе — главные ценности.
Поздравляем всех с праздником! Пусть в наших сердцах всегда живут мир, дружба и согласие! С Днём Народного Единства! 💐🤝
В нашей группе прошло занятие «Наши добрые соседи», посвящённое Дню Народного Единства.
Цель занятия: в игровой форме познакомить детей с традициями народов, живущих в соседних с нами регионах — Хакасии и Бурятии.
Что это даёт детям? ✨ Формирует уважение к культуре и обычаям разных народов ✨ Расширяет кругозор и развивает любознательность ✨ Воспитывает дружелюбие, умение жить в согласии ✨ Через игру пробуждает интерес к традициям соседей ✨ Укрепляет чувство единства и гордости за свою страну
Поздравляем всех с Днём Народного Единства! 🌍🤝 Желаем мира, добра, согласия и крепкой дружбы в каждой семье!
С праздником, дорогие родители и наши замечательные дети! 💐
В нашем детском саду МБДОУ № 5 «Рябинка» ребята готовят для любимых мам трогательные выступления, тёплые слова и творческие сюрпризы. Это особенный день, который дети очень хотят разделить с вами! 🤗
В честь Дня Народного Единства музыкальный руководитель Зоркина Татьяна Владимировна провела в старших группах замечательное занятие — народные игры и хороводную игру «Ручеёк»! 🇷🇺🎶
Дети были в полном восторге! Ребятам особенно нравятся хороводные игры, где можно двигаться вместе, петь, держаться за руки и выбирать ведущего. А «Ручеёк» — это всегда радость, улыбки и весёлое настроение! 🤗
Такие игры очень полезны для дошкольников: они укрепляют дружеские отношения в коллективе, учат слышать друг друга, соблюдать правила, действовать слаженно. А ещё народные и хороводные игры отлично развивают чувство ритма, координацию, внимание, память и речь. Когда движение, музыка и слово соединяются вместе, детям легче запоминать тексты и правила игры — всё происходит естественно, через игру и радость. 🎵✨
Спасибо Татьяне Владимировне за чудесное занятие, а ребятам — за активность и отличное настроение! ❤️
Сегодня в нашей 10-й группе прошло творческое занятие, посвящённое Дню Народного Единства! 🇷🇺🤝🇹🇾
Ребята цветными карандашами нарисовали флаги России и Республики Тыва. Дети очень постарались — у всех получились яркие, красивые и аккуратные флаги! 🎨👏
Такое художественное творчество развивает у дошкольников мелкую моторику рук: работу с карандашом, координацию пальчиков, усидчивость, внимание и аккуратность. 🖍️✍️
Поздравляем вас с Днём Народного Единства! 🕊️❤️ Желаем мира, добра, согласия и единства в каждой семье! Пусть наши дети растут в дружбе и уважении друг к другу! 🇷🇺
Рисунки можно посмотреть в группе. Спасибо ребятам за старание, а вам — за поддержку! 😊
🎉🏆 Дорогие родители! Спешим поделиться радостной и волнующей новостью! 🏆🎉
Наши воспитанники подготовительных групп приняли участие в ежегодном городском Фестивале национальных культур «Найырал» среди муниципальных дошкольных образовательных учреждений, посвящённом Дню народного единства!
И результат превзошёл все ожидания — мы завоевали ГРАН-ПРИ! 🥇✨
Департамент по образованию мэрии города Кызыла вручил нашему детскому саду «Рябинка» Диплом ГРАН-ПРИ. В дипломе отмечены: — воспитанники МБДОУ «Детский сад № 5 „Рябинка“»; — руководитель — Сергеева Наталья Александровна; — хореограф — Даваакай Саглана Кууларовна; — музыкальный руководитель — Зоркина Татьяна Владимировна.
Подпись: начальник Департамента по образованию Л. Ш. Куулар.
Эта победа — результат большого труда, таланта и любви к своему делу всех педагогов, а также огромной поддержки с вашей стороны. 💖
🌟 От всей души благодарим вас, дорогие родители! 🌟 За помощь в подготовке костюмов и атрибутов, за ваше терпение, отзывчивость и участие. Вы не просто помогали — вы вложили частичку своей души в общее дело. Благодаря вам наши дети смогли достойно представить культуру и традиции на городском фестивале и показать такой высокий результат!
Мы гордимся нашими воспитанниками и благодарим каждого, кто был рядом. Пусть эта победа станет ещё одной яркой страницей в жизни нашего детского сада! 🎊👏
С уважением и благодарностью, коллектив МБДОУ «Детский сад № 5 „Рябинка“» ❤️
🇷🇺 День народного единства в 9 группе: творчество, гордость и поздравления! 🇷🇺
В честь праздника Дня народного единства ребята из 9 группы подготовили особую работу по лепке. Они освоили метод растирания пластилином на картоне и создали поделку — флаг в виде сердечка Российской Федерации 🇷🇺. Это сердечко символизирует нашу страну, нашу любовь к Родине и единство всех народов.
Перед занятием воспитатели провели с детьми беседу: рассказали, что за праздник — 4 ноября, почему он так важен и что символизирует. Ребята с интересом слушали и делились впечатлениями.
Наши воспитанники от всей души поздравляют вас с праздником и желают всем крепкого здоровья, мира и добра! 💖
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
▶ video
