SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2 809▲ 0.3 %+9 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.55 358▼ 18.6 %was 71 400
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.701▲ 12.2 %was 656
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.5 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 2.6 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.1 296▲ 3.4 %was 1 253
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.46.1 %▲ 1.4 ppdashed line — was 44.7 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.27 %▲ 0.3 pp
was 0.92 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.6.6▼ 15.3 %was 8.1
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+9subscribers in the period
+6 biggest gain · 23 Oct 2026−3 biggest loss · 20 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
55 358views in the period▼ 18.6 %
Average post reach — 1 296 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.27 %ER = reactions ÷ views▲ 0.3 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 16:00 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Поздравляем👏👏👏 25.10.2026 ученица 1"В" класса Тукмакова Амина заняла 2 место в Чемпионате и Первенстве г. Казани по всестилевому каратэ, посвященному памяти ветеранов боевых действий, погибших при исполнении служебного долга в дисциплине ПК.Желаем успехов Амине и гордимся победой!
Поздравляем👏👏👏 Сегодня ученики 2Н класса приняли участие в турнире по тхэквондо "Казанский олимпиец" и заняли почетные призовые места! 🏆Шкурлапов Тимофей - 1 место🥇 Мингазова Эльвина - 3 место🥉
📣 Лицей «Алгоритм» приглашает учащихся 2-3 классов на кружок рукоделия «территория творчества».
В нашем кружке шитья вы научитесь: ✨ Основам работы с тканью. ✨Созданию декоративных изделий и мягких игрушек. ✨Развивать мелкую моторику и воображение.
🗓️ Расписание: Суббота 9:00 (45+45мин) ℹ️ Проведение: сентябрь 2026 — май 2027 📍Стоимость услуг: 2 800 руб. (в месяц, 8 занятий) 🧵Материал для занятий обсуждается с педагогом
📝 Запись и информация: Айсылу Илгизаровна (педагог), тел. 8 953 489 69 01
Ученики 1М класса не забыли про тех кто нас защищает и собрали гуманитарную помощь для бойцов Специальной военной операции . Вклад каждого — шаг к общей победе. Вместе - мы сильнее! 🙏🙏🙏
✅ В лицее "Алгоритм" для учащихся 7-12 лет организована работа кружка "Юный конструктор" по руководством инженера Наиля Абелевича 👨🏫
⚙️ 📐На вводных занятиях дети 1-х классов изучают линейку и с её помощью строят в тетради и в конструкторской программе отрезки заданных размеров, а дети 2-3-х классов осваивают транспортир, с помощью которого строят углы по заданным размерам ✅ Эти знания помогут изучать геометрические фигуры
💡В программе изучение предметов «Геометрия», «Черчение», работа в конструкторской программе, в которой дети будут проектировать различные детали, модели, а затем распечатывать их на 3D принтере
⚡ Это первый и важный шаг на пути к дальнейшему профессиональному развитию и получению базовых технических навыков для дальнейшего профессионального обучения
📝 Информация и запись: Наиль Абелевич, тел. 8 917 285 45 44 🛠️ График: 2 занятия в неделю 👨👩👧👧 Возрастная аудитория: 7-12 лет 📍Стоимость: 3 040 руб. (в месяц, 8 занятий)
Выходные с пользой 🍁 Ученики 5И заглянули в мир радио🎧🎙️ Ребята записали новости в студии, стали соведущими прямого эфира и, конечно же, передали привет любимому лицею😍 Благодарим родителей за вклад в будущее детей: такие экскурсии помогают ближе познакомиться с профессией. Возможно, кто-то уже сегодня определился с работой мечты☺️
✅ В лицее "Алгоритм" для учащихся 7-12 лет организована работа кружка "Юный конструктор" по руководством инженера Наиля Абелевича 👨🏫
⚙️ 📐На вводных занятиях дети 1-х классов изучают линейку и с её помощью строят в тетради и в конструкторской программе отрезки заданных размеров, а дети 2-3-х классов осваивают транспортир, с помощью которого строят углы по заданным размерам ✅ Эти знания помогут изучать геометрические фигуры
💡В программе изучение предметов «Геометрия», «Черчение», работа в конструкторской программе, в которой дети будут проектировать различные детали, модели, а затем распечатывать их на 3D принтере
⚡ Это первый и важный шаг на пути к дальнейшему профессиональному развитию и получению базовых технических навыков для дальнейшего профессионального обучения
📝 Информация и запись: Наиль Абелевич, тел. 8 917 285 45 44 🛠️ График: 2 занятия в неделю 👨👩👧👧 Возрастная аудитория: 7-12 лет 📍Стоимость: 3 040 руб. (в месяц, 8 занятий)
Выходные с пользой 🍂 📚 «Герой-поэт: от детства до бессмертия». Урок мужества в музее Мусы Джалиля
Сегодня ученики 4Б класса вместе со своим классным руководителем Дибаевой С.Р. и, конечно же, активными родителями посетили Музей Мусы Джалиля. Это был не просто выходной день, а настоящий урок истории, патриотизма и литературы!
Для ребят была проведена очень интересная и глубокая экскурсия. Дети узнали о жизненном пути Героя Советского Союза Мусы Джалиля, начиная с его детства, творчества и заканчивая героическими страницами жизни во время Великой Отечественной войны.
Особый трепет у четвероклассников вызвали экспонаты. Ребята своими глазами увидели подлинный рабочий стол поэта, его личную библиотеку и семейный альбом. Но, пожалуй, самым трогательным моментом стало знакомство с куклой, которую Муса Джалиль подарил своей дочери Чулпан. Это позволило детям увидеть в великом поэте и герое не только воина, но и любящего отца.
В ходе экскурсии дети не только слушали, но и читали стихи Мусы Джалиля на интерактивном экране, а также задавали вопросы экскурсоводу.
Мероприятие прошло очень познавательно и интересно. Но главное — это полезно! Ведь именно такие встречи напрямую воспитывают в подрастающем поколении чувство патриотизма, уважение к истории своей страны и гордость за её героев. 🇷🇺
Спасибо родителям за поддержку и сопровождение, а сотрудникам музея — за увлекательный рассказ!
Выходные с пользой 🍂 Внеклассные мероприятия помогают по-новому взглянуть на школьные предметы. Сегодня 24.10.26 учащиеся 6Н класса вместе с классным руководителем Абдурасуловой Л.А. посетили Зоологический музей и гербарий им. Э.А. Эверсмана Казанского федерального университета.
Это один из старейших музеев России, и с первых же шагов мы оказались в настоящем путешествии по разным уголкам планеты. Ребята увидели богатейшую коллекцию экспонатов — от крошечных насекомых и морских раковин до редких птиц и крупных млекопитающих. Особое впечатление на всех произвел зал с хищниками и уникальные исторические экспонаты. Экскурсовод очень интересно рассказывал о повадках животных и истории создания коллекции. Было не только познавательно, но и очень весело!
Посещение музея оставило у ребят массу положительных эмоций, расширило кругозор и вызвало живой интерес к биологии.
Благодарим родителей - за организацию этой поездки! 🙌
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
