SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.726▲ 1.8 %+13 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3 924▲ 66.3 %was 2 572
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.226▲ 79.8 %was 137
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.4 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+13subscribers in the period
+4 biggest gain · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.3 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 10:06 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Музыкальное чудо в гимназии: к нам приехал «Нескучный хор»!
Обычно школьный зал ассоциируется с линейками, отчетными концертами и напутственными речами, но в этот раз всё было иначе,потому что к нам в гости приехал Государственный камерный хор Республики Татарстан — тот самый легендарный «Нескучный хор» под руководством народной артистки РТ Миляуши Таминдаровой! Уже с первых минут стало понятно, почему коллектив носит такое название. Миляуша Амировна — это не просто дирижер, а настоящий ураган обаяния и энергии. Она с первых нот разрушила стереотип о том, что академический хор — это что-то строгое и далекое от жизни. Зал, полный учеников,учителей и родителей,замер, когда зазвучали первые аккорды. Программа была подобрана идеально: от проникновенной татарской классики до эстрадных хитов в невероятных хоровых аранжировках. Казалось бы, мы привыкли слышать эти песни, но в исполнении десятков слаженных голосов они обрели совершенно иную глубину и объем. Артисты не просто стояли на месте. Они двигались, жили каждой фразой, и этот драйв мгновенно передался залу. Когда 30 голосов сливаются в один мощный аккорд прямо перед тобой — это вызывает физический трепет. Стены гимназии буквально вибрировали от низких басов и звенящих сопрано. Миляуша Амировна по обыкновению вела концерт так, будто общается со старыми друзьями. Между композициями звучали короткие, но очень меткие и поучительные истории о жизни и музыке, которые понятны даже тем, кто никогда не открывал нотную тетрадь. В какой-то момент Миляуша Амировна начала дирижировать и зрителями-тогда пели абсолютно все!И вот уже суровые одиннадцатиклассники, которые обычно боятся показаться смешными, во весь голос подпевают народную песню, а учителя отбивают ритм в ладоши. «Хор — это точно не скучно!» — этот девиз коллектива мы прочувствовали на собственном опыте. Это был настоящий урок того, как можно гореть своим делом. Огромная благодарность коллективу за то, что привезли частичку большой сцены в наши школьные стены!Браво!❤️
Тёплая встреча в стенах родной гимназии: «Литературный дворик» и встреча учителей разных поколений
Сегодня в гимназии состоялся традиционный «Литературный дворик», который мы объединили со встречей с ветеранами-педагогами, когда-то отдававшими своё сердце и знания ученикам нашей гимназии ❤️ В гимназии царила особая атмосфера: звучали любимые стихи и музыкальные композиции, ребята делились своими прочтениями, а гости с теплотой вспоминали школьные годы и любимые литературные произведения📚✨ Такие встречи напоминают нам, что гимназия — это не просто учебное заведение, а большая семья, где бережно хранят традиции и передают их из поколения в поколение🤝 От всей души благодарим наших ветеранов-учителей за их труд, за истории, за вдохновение! И говорим спасибо всем, кто помог организовать этот «Литературный дворик»💐
🎉 Ура, отличные новости! 🎉 В воскресенье, 25 октября, в Международной школе Казани прошёл Международный конкурс творческих дарований — и наши ребята показали высший класс! 🌟 Наши вокальные ансамбли «Певуньи» и «Капитошки» под руководством Натальи Михайловны Тишиной покорили жюри и стали лауреатами: ✨ «Певуньи» — лауреат I степени! ✨ «Капитошки» — лауреат II степени! Это результат огромного труда, таланта и сплочённости коллективов. От всей души поздравляем ребят и их замечательного руководителя Наталью Михайловну! 👏 Пусть эта победа станет ещё одной яркой ступенькой на пути к новым творческим вершинам! 🎶 Гордимся нашими артистами! ❤️
Первые в гостях у дошколят: как прошло занятие в садике №295
На днях в садике №295 случилось по-настоящему яркое событие — к малышам приехали активисты Совета Первых гимназии №94. Это было первое занятие, и оно сразу задало высокую планку: вместо привычных развивающих игр — настоящий праздник движения и эмоций.
Как всё прошло?
Совет Первых подготовил для ребят программу с активностями: весёлые эстафеты, музыкальные разминки и командные игры. Малыши не просто наблюдали — они включились с первых минут. Активисты гимназии выступили в роли ведущих и наставников: показывали движения, поддерживали самых стеснительных и заражали энергией всех вокруг.
Что дало это занятие?
· Дошколята получили заряд бодрости и массу впечатлений — по глазам было видно, что такие гости им по душе. · Совет Первых попробовал себя в новой роли: не просто организовать зарядку для сверстников, а работать с малышами, чувствовать аудиторию и держать внимание. · Гимназия и садик сделали первый шаг к доброму сотрудничеству: такие встречи полезны обеим сторонам и явно станут регулярными.
Почему это важно?
Совет Первых — это про инициативу и реальные дела. Первое занятие в садике №295 показало: активисты гимназии №94 умеют не только сами вести здоровый образ жизни, но и делиться этим с самыми маленькими. А малыши, в свою очередь, получили пример активных и дружных старших ребят.
Спасибо садику №295 за тёплый приём! Продолжение следует. 🔥
✅ Заводная музыка. ✅ Люди, которые не стесняются двигаться. ✅ Совет Первых, который берёт на себя роль ведущих.
Сегодня наши активисты снова провели зарядку для всех желающих. Было шумно, весело и очень бодро. Ребята из Совета не только показывали упражнения, но и следили, чтобы никто не стоял в стороне.
Маленький лайфхак от Первых: если вам кажется, что вы не выспались, просто начните двигаться. Энергия появится сама. Проверено на себе! 😉
Каждую пятницу в рекреации 2 этажа мы ждем учащихся начальной школы ( и не только🙈) для утренней зарядки
Город, где сбываются мечты! 🏙️✨ 25 октября для наших первоклассников из 1 «А» класса распахнул свои двери интерактивный город профессий «Кидспейс». Вместе с классным руководителем ребята отправились в путешествие, где каждый смог почувствовать себя взрослым и самостоятельным. Это мероприятие стало не просто развлечением, а важным шагом в ранней профориентации. В игровой форме школьники познакомились с десятками профессий, примерив на себя белые халаты врачей, форму полицейских, поварские колпаки и каски инженеров. Но главным открытием дня стала настоящая экономика «Кидспейса»! Ребята с азартом выполняли задания, чтобы заработать свою первую «местную валюту», а затем с гордостью потратить её в местном магазине. ✨ В итоге ребята получили бесценный опыт: новые знания, горящие глаза, массу положительных эмоций и первые представления о том, как устроен мир взрослых. Благодарим классного руководителя за организацию такого полезного и запоминающегося приключения! Желаем нашим первоклассникам не терять этот исследовательский интерес. Кто знает, может, именно сегодня кто-то из них встретил дело всей своей будущей жизни? 🚑👮♀️🍳
Сегодня литература для 11 «А» класса сменилась живым звуком. Ребята побывали на встрече в рамках проекта «Друг мой Пушкин!» в Татарской государственной филармонии имени Габдуллы Тукая. Формат встречи оказался непривычным и атмосферным: лекция о самом сокровенном в жизни поэта — его друзьях. За именами из учебника (А.Дельвиг, В.Кюхельбекер, Е.Боратынский, П.Вяземский, В.Жуковский) скрывались живые истории, споры, совместные проказы и, конечно, великая поэзия. Главным открытием стало то, как звучат пушкинские строки в романсах🎵Романсы на слова Пушкина и его современников наполнили зал совершенно особой энергией. Теперь строки, которые ребята анализировали на уроках литературы, звучат по-новому — с живой музыкальной интонацией🎶 Возвращались вдохновленными, с горящими глазами и желанием перечитать любимые стихи солнца русской поэзии. Спасибо филармонии за этот удивительный опыт! А вы давно перечитывали любимые стихи Александра Сергеевича?🍁
Урок литературы, который вышел за пределы класса: репортаж из музея М.Горького и Ф.Шаляпина
13:00. Улица Горького, 10. Точка сбора В минувший четверг 11 «В» класс услышал гул казанских улиц вместо привычного звонка на урок. Наша конечная точка — Музей А. М. Горького и Ф. И. Шаляпина. Сегодня мы здесь не ради пыльных витрин. Нас ждет интерактивная программа «Горькие булки», обещающая погрузить в атмосферу старой Казани.
13:15. Начало: мастерская Прохора Прибыли в музей.Нас встречает настоящий пекарь Прохор,который делится мудростью: — Секрет "горькой" булки не в тесте, а в том, сколько себя вы в нее вложите.
13:45. Расшифровка названия «Почему "горькие"? Мы что, будем печь несъедобные булочки?» — раздается из толпы. Нет. Экскурсовод улыбается и ведет нас вниз, под гулкие своды. Название программы отсылает к псевдониму Алексея Пешкова и его непростому жизненному пути. Именно здесь, в этом самом здании, юный Алеша Пешков работал подручным пекаря в булочной Деренкова. «Представьте, — голос экскурсовода эхом отражается от кирпичных стен, — он месил тесто, а вместе с ним — свои первые писательские задумки. Именно в подвале у будущего писателя рождаются идеи знаменитых произведений.
14:00 Погружение: подвал булочной Деренкова Мы спускаемся в мемориальную пекарню. Здесь пахнет не музейной пылью, а старым деревом и остывшим кирпичом. Под низкими сводами подвала легко представить реальность без прикрас. Тяжелые мешки. Скрип деревянных половиц. Адский жар от печи. Кто-то из ребят невольно трет поясницу, примеряя на себя роль пекаря. Литература внезапно обрела вес, запах гари и тяжесть в руках.
14:15 Вместо сочинения Спустя час на деревянных лотках остывают наши булочки — румяные, с трещинками на боках, невероятно горячие. Кто-то тянется за своей «горькой булкой», разламывает ее, и по музею разносится аромат свежей выпечки…
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
▶ video
