SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.669▲ 43.6 %+203 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4 538▲ 620.1 %was 675
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.209▲ 1499.0 %was 14
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.7 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+203subscribers in the period
+166 biggest gain · 23 Oct 2026−1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.6 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 12:50 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Учащиеся 1 классов посетили веселый и лиричный спектакль о клоуне «Жизнь Н»в национальной библиотеке. Спектакль про бродячего артиста-клоуна — эдакого льва Бонифация из мультика, которого все время окружают дети и требуют: «Ещё! Ещё!». Дети стали полноправными участниками истории. Учащиеся с удовольствием включились в действие, наполненное выдумками, веселыми аттракционами и играми. Это веселый и праздничный, и в то же время трогательный и лиричный спектакль. Мы все почувствовали теплоту, любовь и магию клоунского представления.
✨ «Учимся, растём, мечтаем вместе!» ✨ Сегодня в стенах нашей школы прошло по-настоящему волнительное событие — посвящение первоклассников в «Орлята России»! 🦅 Церемония прошла в торжественной и теплой атмосфере. Каждому первокласснику были вручены заветные галстуки и нагрудные знаки. Для малышей это не просто аксессуары, а символ принадлежности к большой и дружной команде, где ценят дружбу, знания и любовь к Отчизне. Особую гордость вызывает то, что ведущими церемонии стали представитель Движения Первых Мухаметгатов Радэль и представитель Орлят России Валиева Элина. Это был их первый совместный дебют в качестве ведущих, и они блестяще справились с волнением!
🚦 Осенние каникулы — время быть внимательным на дороге! 27–28 октября 2026 года в МАОУ «Школа №39» Вахитовского района г. Казани для учеников начальной школы был проведён цикл профилактических занятий о правилах дорожного движения и безопасном поведении в дни осенних каникул. Занятия подготовили и провели участники отряда ЮИД школы вместе с руководителем Михайловой Дарьей Артуровной и советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями Мухаметгатовой Юлией Сергеевной. Что было организовано: ✅ Час безопасности «Мои безопасные каникулы» — ребятам напомнили ключевые правила для пешеходов и объяснили, почему на улице нужно быть особенно внимательным. ✅ Уроки осторожности «Пешеход на осенней дороге» — разобрали сезонные опасности: мокрый асфальт, сокращение светового дня и ухудшение видимости. ✅ Инструктаж-практикум «Безопасность на улице в период каникул» — на практике закрепили безопасный путь «дом — школа — дом» и правила поведения во дворе. 🖼️ В классах начальной школы появились стенды с яркими иллюстрированными памятками о том, как правильно вести себя на дорогах. 📚 А в средней и старшей школе классные руководители провели с учениками повторные беседы о правилах безопасного дорожного движения. 🎯 Главная задача — чтобы осенние каникулы запомнились ребятам яркими событиями, а не неприятностями на дороге! 👨👩👧👦 Дорогие родители! Пожалуйста, ещё раз поговорите с детьми о правилах дорожного движения — только вместе мы сможем сделать каникулы по-настоящему безопасными.
Выпускник нашей школы Тимур Абсалямов (сын нашей коллеги Абсалямовой И.Х.) в Иннополисе решал задачи составителя заданий ЕГЭ по математике Ященко И. В.. Все задания были решены. Знай наших!!! Больше таких учеников нашей школе.
Ученик 9Б класса Халиуллин Карим с гордостью представил нашу школу на престижном конкурсе «Татар егете». Это событие стало настоящим испытанием, требующим не только знаний татарских традиций, но и артистизма. Карим тщательно готовился к каждому этапу соревнования, демонстрируя свое мастерство и уважение к культуре. Неоценимую поддержку в подготовке оказали его одноклассницы, которые помогли с постановкой танца и выбором национального костюма. Девушки из 9 Д класса также активно болели за Карима в зале, создавая атмосферу тепла и уверенности. Заместитель директора Назипова Н. Н. педагоги родного татарского языка и литературы Салихова С.М. Насретдинова З.Ф. классный руководитель Каштанова О. В. наш хореограф Нургалиев Э. М. вложили много сил в его подготовку, оттачивая речь и манеру выступления. Благодаря наставлениям и мудрым советам учителей, Карим сумел достойно справиться с волнением. Жюри по достоинству оценило старания нашего ученика, присудив ему почетное 3 место. Это достижение стало отличным результатом совместной работы всего класса и педагогического коллектива. Мы поздравляем Карима с заслуженной наградой и желаем ему дальнейших творческих успехов и новых побед!
27 октября 10А класс присутствовал на открытии выставки " Лев Толстой и индийская культура: точки соприкосновения" в музее Л. Н. Толстого. Выставку открыл Министр культуры РТ Аюпова И.Х.. С приветственным словом перед гостями выступили Генконсул Индии в Казани Джейсундхар Д., а также правнук Льва Толстого и директор Государственного музея Л. Н. Толстого- Владимир Ильич Толстой. Экскурсия дала возможность учащимся узнать о взаимодействии Л. Толстого и М. Ганди и получить много новой информации о жизни великих людей.
23 октября пришкольная территория пребывала в заботе старшеклассников, которые навели порядок там, где нужны были их руки, умения и навыки . Чудесная погода способствовала трудовому настроению, быстроты и четкости выполнения поставленной задачи. В итоге - порядок! Спасибо всем участникам субботника!!!
23 октября 3Д класс посетил Казанский вертолётный завод (КВЗ) — ключевое предприятие вертолётостроительной отрасли России, входящее в холдинг «Вертолёты России» госкорпорации «Ростех». Завод осуществляет полный цикл создания вертолётов: от разработки и серийного выпуска до послепродажного сопровождения, обучения персонала и проведения ремонта. В ходе экскурсии дети познакомились с Музеем Казанского вертолётного завода (КВЗ). Он находится на территории предприятия и называется Музеем трудовой славы. На базе Казанского вертолётного завода (КВЗ, входит в холдинг «Вертолёты России» госкорпорации «Ростех») работает Производственно-учебный центр (ПУЦ). Он создан в партнёрстве с Республикой Татарстан, «Ростехом» и холдингом для подготовки мультиквалифицированных специалистов в области авиастроения. Дети посетили производственно-учебный центр.
С 19 по 21 октября в школе прошла традиционная Пушкинская декада. Все параллели великолепно представили страницы жизни и творчества великого поэта в соответствии с полученными заданиями. Отрадно осознавать, что спустя столько лет А.С. Пушкин вдохновляет своих потомков , дает возможность прикоснуться к шедеврам нашей национальной культуры.
Экскурсия на завод Технопарка ПРОМЭНЕРГО. 22 октября обучающиеся 8А класса были на увлекательной и познавательной экскурсии по заводу Технопарка! Это был настоящий урок профориентации: ребята увидели, что современный завод — это не пыльные цеха, а высокотехнологичные линии и умные системы. Мы познакомились с этапами создания продукции и оценили масштаб работы предприятия. У нас была возможность немного пообщаться с молодыми инженерами. В программе экскурсии был и мастер-класс с подарками от предприятия, а заключительный этап – вкусный обед в заводской столовой! Наши дети увидели, что рабочие и инженерные профессии — это престижно и интересно!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
▶ video
▶ video
