SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 341▼ 0.1 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 255▼ 30.2 %was 3 518
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.145▼ 12.8 %was 181
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.3 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.9 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 10:18 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
1 ШАГ (Регистрация на портале ГОСУСЛУГИ.ру и вход в Дневник.ру) ⎯ ВХОД ВСЕХ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В РСО-А ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В ДНЕВНИК.РУ ТОЛЬКО ЧЕРЕЗ ПОРТАЛ ГОСУСЛУГИ.РУ (до 14 лет Статус Стандартный, после 14 лет у всех статус должен быть Подтвержденный) ⎯ (Родитель производит вход по своему логину и паролю, учащийся (даже первоклассник) по своим данным (логин и пароль ребенка) ⎯ ВАЖНО: • Для получения доступа к услугам на портале и входа на другие сайты через Госуслуги учётная запись должна быть подтверждённой. • У детей до 14 лет учётная запись подтверждается автоматически, если родитель привязывает её к своей или создаёт из своего личного кабинета. • Подтверждение учётной записи через родителя будет действовать до исполнения ребёнку 14 лет и истечения 90 дней после этого. • С 14 лет ребёнку нужно самостоятельно подтвердить свою учётную запись, независимо от способа её создания. Появилась возможность подтверждения через Банк. Удобно. Онлайн, следовательно, не надо ходить в МФЦ для подтверждения.
ПОШАГОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЯ. РЕГИСТРАЦИЯ РЕБЕНКА ДО 14 ЛЕТ на портале ГОСУСЛУГИ.ру 1. Перейдите на портале ГОСУСЛУГИ.ру в личный кабинет → Документы → Семья и дети. Выберите карточку ребёнка. Если карточки нет, нужно создать и подтвердить её: o самостоятельно в личном кабинете — если у ребёнка российский документ о рождении и вы его родитель. o с помощью сотрудников центра обслуживания — если вы опекун или попечитель или у ребёнка иностранный документ о рождении. Без карточки создать учётную запись ребёнка не получится. 2. В блоке «Учётная запись ребёнка» нажмите «Создать». 3. Укажите данные ребёнка. 4. Добавьте и подтвердите электронную почту и номер телефона. Они не должны быть привязаны к другим учётным записям на Госуслугах. Если у ребёнка нет своей почты, при создании учётной записи можно зарегистрировать Детскую почту. 5. Проверьте почту и перейдите по ссылке из письма от Госуслуг. 6. Из своего личного кабинета создайте пароль и запомните его. Войти на Госуслуги ребёнок сможет по указанному телефону или почте.
2 ШАГ (Связь Сферум в МАКС с Дневник.ру) Как связать Сферум с электронным дневником и перейти в чаты Если есть аккаунт в МАХ: 1.Войди в ЛК Дневник.ру (привязываем ребенка, значит входим в его ЛК!!! и ЛК МАХ тоже ребенка. Привязываем родителя, значит – в ЛК родителя и МАХ родителя!!!) 2.В аккаунте электронного дневника нажми «Чаты Сферум» (если Приложение, то нажимаем на кнопку Чаты).
3.В открывшемся окне укажи номер телефона (к которому привязан МАХ). 4.Выбери «Привязать (Открыть) Сферум» и сразу перейди в МАХ (можно в Приложение, можно в Веб версию). 3.В меню выбери Вкладку Сферум. 4.В чате с ботом Сферум в MAX нажми «Подключить» (через Дневник).
Если нет аккаунта в МАХ: 1.Зарегистрируйся в МАХ. Можно двумя способами: Установить приложение МАХ или просто в поисковой строке набрать MAX.ru и зайти, используя веб версию. 2.Введи номер телефона, нажми «Продолжить» и укажи код из СМС. 3.Укажи настоящие фамилию и имя — они будут видны другим участникам организации. Далее нажми «Продолжить». 4.Выбери аватар или загрузи свою фотографию. Нажми «Начать общение». 5.В аккаунте электронного дневника нажми «Авторизация в Сферум». 6.В открывшемся окне укажи номер телефона и выбери «Привязать учебный аккаунт Сферум». 7.В чате с ботом Сферум в MAX нажми «Подключить». #5гимназия
Новые победы — новые вершины! 2026–2027 учебный год начался с ярких достижений для талантливого ученика 9 «Д» класса гимназии № 5 Ахсартага Илаева. Его успехи на престижных математических олимпиадах и турнирах стали прекрасным поводом для гордости всей гимназии! Одним из первых значимых событий нового учебного года стало участие в XXII Всероссийской смене «Юный математик», где наш гимназист продемонстрировал блестящий результат, завоевав Диплом I степени на XIX турнире математических игр в лиге 9-х классов в составе команды «Ладно». В октябре копилка достижений пополнилась ещё одной заслуженной наградой — Дипломом II степени Южного математического турнира, проходившего на базе Всероссийского детского центра «Орлёнок», в составе команды Юниор Лига. Не менее впечатляющим стало выступление на V Открытой математической олимпиаде имени М. К. Абаева. В Год единства народов Российской Федерации в стенах РФМЛИ состоялась торжественная церемония награждения победителей олимпиады. В их числе оказался и наш девятиклассник, удостоенный Диплома I степени. Такие результаты не случайны. Из года в год юный математик достойно представляет свою гимназию на интеллектуальных состязаниях, демонстрируя глубокие знания, логическое мышление и умение находить решения самых непростых задач. Особенно приятно отметить, что серьёзное увлечение математикой и насыщенный график олимпиад не мешают ему успешно учиться. За высокими результатами стоят годы труда, целеустремлённость, настойчивость и искренний интерес к любимому предмету. Каждая новая награда — не только личное достижение, но и повод для гордости педагогов, одноклассников и всей гимназии. Такие ученики вдохновляют своим примером и доказывают, что любовь к знаниям, трудолюбие и стремление к совершенству обязательно приносят свои плоды. От всей души поздравляем Ахсартага с заслуженными победами! Желаем неиссякаемого интереса к математике, уверенности в своих силах, новых открытий и ещё более высоких достижений! Пусть каждая покорённая вершина станет ступенью к новым успехам! Гордимся и желаем двигаться только вперёд! #5гимназия
22 октября 2026 года в актовом зале состоялось родительское собрание. Встреча была посвящена актуальным вопросам школьной жизни и использованию современных образовательных технологий. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Залина Зелимхановна Мамсурова рассказала об основных направлениях деятельности образовательного учреждения. Важной частью встречи стало участие родителей в онлайн-совещании, которое провёл исполняющий обязанности министра образования и науки Республики Северная Осетия — Алания Андрей Швецов. Совещание состоялось в формате видеоконференции. К обсуждению также присоединился руководитель направления развития образовательной платформы «Сферум» Рубен Акопов. Основное внимание было уделено возможностям платформы и её эффективному использованию в образовательных организациях республики. Продолжая тему цифровых технологий в образовании, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Еремеева С. В. наглядно продемонстрировала работу платформ «Сферум» и «Дневник.ру», познакомила родителей с их основными функциями и объяснила важность регистрации учащихся и их законных представителей. Отдельное внимание на собрании уделили безопасности в цифровой среде. Рубен Акопов подчеркнул, что инфраструктура «Сферума» находится в России, безопасный режим для учеников включён автоматически, доступ в чаты возможен только через интеграцию с электронными дневниками, а дополнительно можно подключить двухфакторную аутентификацию. Также платформа проводит обучающие игры по цифровой грамотности в рамках проекта «Путь в сети». Анастасия Егорова, региональный куратор образовательной платформы «Учи.ру», представила деятельность платформы «Учи.ру» в Республике Северная Осетия — Алания и рассказала об олимпиаде «Безопасные дороги» 2026/27 учебного года, подчеркнув её значимость для формирования у школьников навыков безопасного поведения на дорогах и интеграции образовательных цифровых инструментов в учебный процесс. Не менее важная задача — обеспечить безопасность детей и создать условия для их гармоничного развития. Элина Марзакулова, начальник отдела развития дополнительного воспитания, образования и детского отдыха напомнила, что технические меры защиты — это лишь часть системы безопасности: ключевая роль остаётся за родителями, которым важно поддерживать открытый диалог с ребёнком о правилах поведения в интернете. Елена Гибизова, руководитель регионального ППМСцентра. рассказала о работе телефона доверия и возможностях получения экстренной психологической помощи для детей и родителей, оказавшихся в сложной ситуации. Андрей Швецов ответил на интересующие родителей вопросы. Он акцентировал внимание на важности участия детей в олимпиадах, разъяснив, что победа или призовое место даёт выпускникам существенные преимущества при поступлении: дополнительные баллы к ЕГЭ или даже зачисление вне конкурса. В завершение собрания родители смогли задать интересующие их вопросы, на которые ответила Залина Зелимхановна. Такие встречи — важная часть взаимодействия семьи и школы. Они помогают родителям быть в курсе школьной жизни, получать необходимую информацию и совместно с педагогами решать вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей. #5гииназия
Новый день в лагере «Успех» прошёл ярко и продуктивно. Программа началась с интерактивного занятия «Психологическая азбука», которое объединило в себе элементы тренинга и игры. Поскольку смена в лагере не обходится без движения, кульминацией дня стали спортивные эстафеты. Ежедневно ребята с азартом участвуют в соревнованиях, где главная победа — это дружба и командный дух. #5гимназия
Золотая лира Осетии 23 октября 7е классы нашей гимназии вместе с классными руководителями посетили заключительный этап фестиваля национального искусства, посвященный памяти К.Л. Хетагурова «Золотая лира Осетии». Победителям фестиваля были вручены дипломы. А также учащиеся посмотрели концерт детских художественных коллективов нашей республики. #5гимназия
22 октября состоялся телемост, объединивший Школы Мира России, Индии и Беларуси. Организаторами выступили: НПЦ «Миротворец» - генеральный директор Роенко В.П., Доктор Динеш Сабнис, AGM-Спорт и мероприятия, дополнительный представитель UNOG для WFDP. От Владикавказа обратились с речью представители сводного отряда миротворцев «Голубые береты» СП «ЦЭВД «Творчество», учащиеся МБОУ гимназии № 5(Белоглазова Л, Кайа Э, Кочиева Н, Фельдман Н.) и МБОУ СОШ № 11. Ребята подготовили презентацию, рассказали о странах БРИКС и о том, как эти страны формируют единое пространство для сотрудничества. Для ребят это полезный опыт настоящего диалога культур. Они не читали о БРИКС в учебнике — они говорили о нём со сверстниками из Индии и Беларуси. Так формируется то, что называют народной дипломатией: уважение, интерес, готовность договариваться. Надо отметить , что разговор велся на английском языке. Хочется верить, что подобные телемосты станут регулярными. У молодёжи России, Индии и Беларуси гораздо больше общего, чем различий, и такие встречи помогают это увидеть своими глазами. #5гимназия
В стенах нашей гимназии прошли важные и актуальные беседы для учеников на тему "Игры разума: как не стать марионеткой?". Эта тема выбрана не случайно. В современном мире вопросы безопасности и критического мышления для детей приобретают особое значение. Вербовка в сети – реальная угроза, с которой сталкиваются наши дети. К сожалению, злоумышленники используют различные методы, чтобы манипулировать и вовлекать подростков в опасные игры, деструктивные сообщества или даже противоправную деятельность. Они умело играют на эмоциях, уязвимостях и желании быть принятым, превращая неокрепшие умы в послушных исполнителей своих коварных планов. Наша главная задача – вооружить и обезопасить наших детей
🎓 *Посвящение в гимназисты: уверенный шаг в большое будущее!*🦉
Торжественный день, которого с нетерпением ждали и ученики, и учителя, наконец наступил. В гимназии сияли детские улыбки. Для первоклассников это событие стало по-настоящему знаковым — первым шагом на пути к новым открытиям. ✨ Праздник стал ярким подтверждением наших главных ценностей: добрых традиций Гимназии, неразрывной преемственности поколений и единства большой школьной семьи.
Мы уверены, что наши юные гимназисты с честью пронесут это высокое звание через все годы учёбы. Желаем вам с достоинством беречь традиции родной школы, всегда стремиться к вершинам знаний и открывать этот удивительный мир с горящими глазами! Добро пожаловать в семью! ❤️📚 #5гимназия
20 октября 2026 года в республиканском дворце молодежи состоялся ФИНАЛ проекта «Владикавказская крепость» в формате спортивной разновидности игры «Что? Где? Когда?». Вопросы финального тура, созданные магистром игры С.Т. Дзуцевым, были сложнее отборочного этапа, и это придавало игре еще больше интереса и азарта, ребятам необходимо было кроме знаний о родном городе еще проявить логику, быстроту мышления и командный дух. Среди 15 школьных команд, в упорной борьбе, команда гимназии №5 «451 градус по Фаренгейту» (руководитель Дзесова М. В.) стала победителем игры. Поздравляем ребят и желаем им новых побед!!! #5гимназия
Учащиеся 9 «Д» класса гимназии N°5 приняли активное участие в благотворительной акции "Корзина доброты" для многодетных, малоимущих семей и семей участников специальной военной операции, которую провели сотрудники КЦСОН Затеречного района.
В рамках акции продуктовые наборы - мясо, крупы, сахар, молоко, масло и многое другое, а также лекарственные препараты - получили семьи из нескольких районов республики. Это стало возможным благодаря финансовой поддержке неравнодушной жительницы Москвы Залины Георгиевны З., при активном участии членов Ассоциации ветеранов специальной военной операции. Подобные благотворительные акции стали доброй традицией и направлены на поддержку людей, нуждающихся во внимании и заботе. #5гимназия
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.