Views: 42
Public channel
ID 69397442254263
Канал МОБУ Маганская средняя общеобразовательная школа
МАХ: https://max.ru/id1435123761_gos
ВК: https://vk.com/public215550485
Телеграм: https://t.me/mobumagan
Сайт: https://magan.obr.sakha.gov.ru/
- Channels in category
- 101 367
- This channel's rank
- № 26 189
- Channels in category
- 69 168
- This channel's rank
- № 17 448
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
22 October — 28 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
258
0.4 %
+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
1 122
7.4 %
was 1 238
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
49
56.4 %
was 32
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
0.1citation index
lowbelow averageaverageabove averagehigh
Place among similar channels — higher than 65 %. To reach the “high” level, the channel needs to overtake 2 618 more channels.
#35 023 in MAX · More — the “Mentions” tab
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 20:26 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Выбор будущей профессии — ответственный шаг, и готовиться к нему стоит заранее. Именно поэтому учащиеся 8а и 8б классов нашей школы отправились на профориентационную экскурсию в Якутский институт водного транспорта им.Беринга.
⚓️ Ребята окунулись в увлекательный мир речного и морского флота. Особый восторг вызвали настоящие тренажёры‑симуляторы: на интерактивных комплексах каждый смог почувствовать себя у штурвала огромного судна и попробовать провести теплоход по маршруту.
⚓️ Преподаватели института рассказали о востребованных специальностях в отрасли, условиях приёма после 9 и 11 классов, а также подсказали, на какие школьные предметы стоит обратить особое внимание уже сейчас.
Экскурсия подарила ребятам массу ярких впечатлений. Возможно, именно эта поездка поможет кому‑то из восьмиклассников найти своё призвание и в будущем связать жизнь с водными просторами! 🌊
⚓️ Ребята окунулись в увлекательный мир речного и морского флота. Особый восторг вызвали настоящие тренажёры‑симуляторы: на интерактивных комплексах каждый смог почувствовать себя у штурвала огромного судна и попробовать провести теплоход по маршруту.
⚓️ Преподаватели института рассказали о востребованных специальностях в отрасли, условиях приёма после 9 и 11 классов, а также подсказали, на какие школьные предметы стоит обратить особое внимание уже сейчас.
Экскурсия подарила ребятам массу ярких впечатлений. Возможно, именно эта поездка поможет кому‑то из восьмиклассников найти своё призвание и в будущем связать жизнь с водными просторами! 🌊
Views: 41
▶ video
Стартовал второй сезон веб-сериала «На краю» (6+)! «На краю. 2 сезон» — подростковый детективный веб-сериал, посвященный актуальной проблеме кибермошенничества. По сюжету, спустя год после событий первого сезона, главная героиня Аня возвращается в город Среднеозёрск и вместе с напарником Рустамом и наставником Геннадием Петровичем готовится открыть летний лагерь «Школа юных детективов». Но накануне открытия город накрывает новая волна интернетмошенничеств. Каждая серия основана на реальных кейсах интернет-преступлений. Главная героиня и её команда проходят путь от доверчивости и ошибок к осознанности, критическому мышлению и цифровой ответственности.
Цель проекта — повысить цифровую грамотность детей и подростков и показать, как важно сохранять критическое мышление, личные границы и ответственность в интернете. Сериал формирует понимание, что даже за экраном человек несёт ответственность за свои действия, а поддержка друзей, наставников и семьи помогает справиться с любыми трудностями.
Проект будет полезен и взрослым: родителям, старшему поколению и педагогам, поскольку помогает понять, какие риски несёт виртуальная среда и как уберечь подростков от онлайн-угроз.
В главных ролях: София Петрова, Дмитрий Калихов, Алиса Прохорова, Леонид Серебренников, Сергей Черданцев, Анна Попова, Наталья Унгард, Георгий Петросян.
Проект реализуется при поддержке Института развития интернета (АНО «ИРИ»).
Посмотреть весь сезон можно здесь: https://vkvideo.ru/playlist/-212264882_10
Также сериал доступен на канале RUTUBE:
https://rutube.ru/channel/25309004/
Цель проекта — повысить цифровую грамотность детей и подростков и показать, как важно сохранять критическое мышление, личные границы и ответственность в интернете. Сериал формирует понимание, что даже за экраном человек несёт ответственность за свои действия, а поддержка друзей, наставников и семьи помогает справиться с любыми трудностями.
Проект будет полезен и взрослым: родителям, старшему поколению и педагогам, поскольку помогает понять, какие риски несёт виртуальная среда и как уберечь подростков от онлайн-угроз.
В главных ролях: София Петрова, Дмитрий Калихов, Алиса Прохорова, Леонид Серебренников, Сергей Черданцев, Анна Попова, Наталья Унгард, Георгий Петросян.
Проект реализуется при поддержке Института развития интернета (АНО «ИРИ»).
Посмотреть весь сезон можно здесь: https://vkvideo.ru/playlist/-212264882_10
Также сериал доступен на канале RUTUBE:
https://rutube.ru/channel/25309004/
Views: 92
Сегодня в ДК «Ритм» состоялось закрытие первой учебной четверти — и завершилось оно по-настоящему ярко и творчески: здесь прошёл школьный конкурс агитбригад «Дружба нас объединяет». В нём приняли участие команды учащихся 5–9 классов.
Конкурс стал не просто творческим состязанием, а настоящим праздником единства и таланта. Каждая агитбригада стремилась донести до зрителей важную мысль: дружба, взаимовыручка и уважение друг к другу — это то, что делает коллектив сильнее. Ребята говорили о том, как важно поддерживать одноклассников, не оставаться в стороне, если кому-то нужна помощь, и ценить то, что всех нас объединяет.
Выступления получились очень разными, но одинаково искренними. Кто-то выбрал формат мини-спектакля, кто-то — энергичного музыкально-танцевального номера, а некоторые команды сделали ставку на остроумные сценки и диалоги. В номерах звучали стихи и песни о дружбе, были и элементы юмора.
Особенно хочется отметить, сколько труда вложили ребята и классные руководители в подготовку. Видно, что классы подошли к делу с душой: репетировали, помогали друг другу, поддерживали тех, кто волновался. И это тоже стало проявлением настоящей дружбы — не на словах, а на деле.
Жюри было непросто выбрать победителей: уровень подготовки оказался очень высоким. Но конкурс — это не только про места и награды. Главное, что все участники получили бесценный опыт командной работы, раскрыли свои творческие способности и ещё раз убедились, что вместе можно сделать многое.
Мы от всей души поздравляем всех участников конкурса агитбригад! 5–9 классы — большие молодцы! Пусть дружба и дальше остаётся той силой, которая объединяет школьный коллектив и помогает добиваться новых успехов.
Конкурс стал не просто творческим состязанием, а настоящим праздником единства и таланта. Каждая агитбригада стремилась донести до зрителей важную мысль: дружба, взаимовыручка и уважение друг к другу — это то, что делает коллектив сильнее. Ребята говорили о том, как важно поддерживать одноклассников, не оставаться в стороне, если кому-то нужна помощь, и ценить то, что всех нас объединяет.
Выступления получились очень разными, но одинаково искренними. Кто-то выбрал формат мини-спектакля, кто-то — энергичного музыкально-танцевального номера, а некоторые команды сделали ставку на остроумные сценки и диалоги. В номерах звучали стихи и песни о дружбе, были и элементы юмора.
Особенно хочется отметить, сколько труда вложили ребята и классные руководители в подготовку. Видно, что классы подошли к делу с душой: репетировали, помогали друг другу, поддерживали тех, кто волновался. И это тоже стало проявлением настоящей дружбы — не на словах, а на деле.
Жюри было непросто выбрать победителей: уровень подготовки оказался очень высоким. Но конкурс — это не только про места и награды. Главное, что все участники получили бесценный опыт командной работы, раскрыли свои творческие способности и ещё раз убедились, что вместе можно сделать многое.
Мы от всей души поздравляем всех участников конкурса агитбригад! 5–9 классы — большие молодцы! Пусть дружба и дальше остаётся той силой, которая объединяет школьный коллектив и помогает добиваться новых успехов.
Сегодня в нашей школе прошёл яркий и очень дружный конкурс чтецов «Народов много — страна одна» среди учащихся начальных классов. Главной особенностью и основным требованием конкурса стало участие всего коллектива каждого класса. Ребята доказали: когда мы вместе — мы сила!
Все классы проявили невероятную активность, раскрыли свои творческие таланты и помогли всем зрителям узнать много нового о культуре разных народов:
1 класс дружно и задорно станцевал традиционный якутский хоровод — осуохай.
2 класс заворожил зал гордым осетинским танцем.
3 класс познакомил всех с красивым хакасским обрядом, повязав священные ленточки на берёзу.
4 «А» класс удивил всех красивым большим караваем и радушно угостил им других детей.
Перед компетентным составом жюри стояла невероятно сложная задача, ведь большинство классов подготовили отрывки и читали их. Творчество ребят оценивали:
библиотекарь библиотеки «Библиополе» — Андреева Н. В.;
школьный логопед — Миняева А. А.;
педагог‑организатор — Варламова Н. С.
По итогам конкурса призовые места в индивидуальном зачёте распределились следующим образом:
1‑е место — Данилова Нелли, 4 «А» класс.
2‑е место — Ефремов Никита, 2 класс.
3‑е место — Константинов Коля, 1 класс.
В командных номинациях каждый класс получил заслуженное признание:
номинация «Язык — душа народа» — коллектив 1 класса;
номинация «Созвучие сердец» — коллектив 2 класса;
номинация «Радуга талантов» — коллектив 3 класса;
номинация «Хранители традиций» — коллектив 4 «А» класса;
номинация «Мы такие разные, но мы вместе» — коллектив 4 «Б» класса.
Отдельно хочется отметить яркий дебют наших старшеклассников. Впервые в роли ведущих такого масштабного мероприятия успешно выступили ученики 10 класса — Горохов Коля и Парфёнов Слава. Ребята отлично справились со своей задачей и поддерживали праздничную атмосферу! Огромное спасибо!
От всей души благодарим всех участников, классных руководителей и родителей за подготовку, прекрасные и яркие выступления! Наша страна сильна своим единством и многообразием!
Все классы проявили невероятную активность, раскрыли свои творческие таланты и помогли всем зрителям узнать много нового о культуре разных народов:
1 класс дружно и задорно станцевал традиционный якутский хоровод — осуохай.
2 класс заворожил зал гордым осетинским танцем.
3 класс познакомил всех с красивым хакасским обрядом, повязав священные ленточки на берёзу.
4 «А» класс удивил всех красивым большим караваем и радушно угостил им других детей.
Перед компетентным составом жюри стояла невероятно сложная задача, ведь большинство классов подготовили отрывки и читали их. Творчество ребят оценивали:
библиотекарь библиотеки «Библиополе» — Андреева Н. В.;
школьный логопед — Миняева А. А.;
педагог‑организатор — Варламова Н. С.
По итогам конкурса призовые места в индивидуальном зачёте распределились следующим образом:
1‑е место — Данилова Нелли, 4 «А» класс.
2‑е место — Ефремов Никита, 2 класс.
3‑е место — Константинов Коля, 1 класс.
В командных номинациях каждый класс получил заслуженное признание:
номинация «Язык — душа народа» — коллектив 1 класса;
номинация «Созвучие сердец» — коллектив 2 класса;
номинация «Радуга талантов» — коллектив 3 класса;
номинация «Хранители традиций» — коллектив 4 «А» класса;
номинация «Мы такие разные, но мы вместе» — коллектив 4 «Б» класса.
Отдельно хочется отметить яркий дебют наших старшеклассников. Впервые в роли ведущих такого масштабного мероприятия успешно выступили ученики 10 класса — Горохов Коля и Парфёнов Слава. Ребята отлично справились со своей задачей и поддерживали праздничную атмосферу! Огромное спасибо!
От всей души благодарим всех участников, классных руководителей и родителей за подготовку, прекрасные и яркие выступления! Наша страна сильна своим единством и многообразием!
▶ video
Там, где своих не бросают: как Маганская школа помогает защитникам Родины.
Осенняя ярмарка в Маганской школе стала не просто праздником урожая, а настоящим актом доброй воли. Ученики, родители и учителя объединились, чтобы помочь нашим бойцам. Все вырученные средства - более 40 000 рублей - ребята направили в региональный сбор "Всё для Победы!".
Для этих школьников помощь фронту - уже добрая традиция. В прошлом году они на вырученные средства с ярмарки собрали посылки и лично передали их бойцам отряда "Боотур".
В Магане знают цену миру не понаслышке: среди жителей маленького села есть те, кто сегодня с оружием в руках защищает страну. Именно поэтому школьники не остаются в стороне. Их мотивация проста и честна: они не могут поступить по другому - помогают тем, чем могут.
Народный фронт Якутии выражает огромную благодарность всем, кто причастен к этому доброму делу: ученикам, их семьям и коллективу школы. Спасибо, что воспитываете в детях любовь к Родине и готовность прийти на помощь!
#ОбыкновенныеГерои #ВсеДляПобеды #МыиЕстьРоссия
Осенняя ярмарка в Маганской школе стала не просто праздником урожая, а настоящим актом доброй воли. Ученики, родители и учителя объединились, чтобы помочь нашим бойцам. Все вырученные средства - более 40 000 рублей - ребята направили в региональный сбор "Всё для Победы!".
Для этих школьников помощь фронту - уже добрая традиция. В прошлом году они на вырученные средства с ярмарки собрали посылки и лично передали их бойцам отряда "Боотур".
В Магане знают цену миру не понаслышке: среди жителей маленького села есть те, кто сегодня с оружием в руках защищает страну. Именно поэтому школьники не остаются в стороне. Их мотивация проста и честна: они не могут поступить по другому - помогают тем, чем могут.
Народный фронт Якутии выражает огромную благодарность всем, кто причастен к этому доброму делу: ученикам, их семьям и коллективу школы. Спасибо, что воспитываете в детях любовь к Родине и готовность прийти на помощь!
#ОбыкновенныеГерои #ВсеДляПобеды #МыиЕстьРоссия
Большая благодарность сегодня прозвучала в адрес нашей школы.
Представители Регионального исполкома Народного фронта в Республике Саха (Якутия) выразили признательность учащимся, родителям и коллективу за оказанную поддержку участникам специальной военной операции. Денежные средства, собранные в ходе осенней ярмарки, стали значимой помощью защитникам Родины.
Эта инициатива – пример сплочённости и гражданской ответственности, где вклад каждого имеет большое значение.
Благодарим всех, кто не остался в стороне, за неравнодушие и поддержку!
Представители Регионального исполкома Народного фронта в Республике Саха (Якутия) выразили признательность учащимся, родителям и коллективу за оказанную поддержку участникам специальной военной операции. Денежные средства, собранные в ходе осенней ярмарки, стали значимой помощью защитникам Родины.
Эта инициатива – пример сплочённости и гражданской ответственности, где вклад каждого имеет большое значение.
Благодарим всех, кто не остался в стороне, за неравнодушие и поддержку!
С 21 по 23 октября 2026 года для учащихся 8–11 классов, проведены классные часы, посвящённые 100‑летию со дня рождения С. А. Курчатовой — государственного и общественного деятеля Республики Саха (Якутия).
В ходе классных часов учащиеся познакомились с биографией С. А. Курчатовой, узнали о её трудовом пути и значимом вкладе в развитие республики. Особое внимание было уделено работе Секлетеи Алексеевны в сфере телевидения, её роли в женском движении Якутии и деятельности в социальной сфере.
Такие мероприятия помогают школьникам лучше понять историю своей малой родины и ощутить связь поколений, а также увидеть, какой весомый вклад могут вносить люди в жизнь общества и государства.
#женщиныякутии #сжорся #секлетеякурчатова
В ходе классных часов учащиеся познакомились с биографией С. А. Курчатовой, узнали о её трудовом пути и значимом вкладе в развитие республики. Особое внимание было уделено работе Секлетеи Алексеевны в сфере телевидения, её роли в женском движении Якутии и деятельности в социальной сфере.
Такие мероприятия помогают школьникам лучше понять историю своей малой родины и ощутить связь поколений, а также увидеть, какой весомый вклад могут вносить люди в жизнь общества и государства.
#женщиныякутии #сжорся #секлетеякурчатова
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…