Муниципальный район "Мегино-Кангаласский улус" Муниципальное казенное учреждение "Мегино-Кангаласское районное управление образования". 678070, с. Майя, ул. Советская, 27, тел./факс: 8(41143)41-408, e-mail: uuo-mk@yandex.ru
В 2026 году исполняется сто лет системе дошкольного образования в Мегино-Кангаласском районе. В 2025 году мы отмечаем 85-летие Методической Службы системы образования.
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 152▲ 10.2 %+107 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.8 033▼ 23.8 %was 11 456
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.102▼ 1.8 %was 113
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.397▼ 23.7 %was 521
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.34.5 %▼ 15.4 ppdashed line — was 49.8 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.27 %▲ 0.3 pp
was 0.99 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3.0▲ 3.8 %was 3.1
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+106subscribers in the period
+93 biggest gain · 27 Oct 2026−3 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Audienceordinary: a post is seen by 38% of subscribers10/25
Growth integrityraises questions: sudden jump in subscribers19/25
Ad loadlow: ads in 3% of posts17/20
Trustowner not verified, noticed in mentions7/20
Calculation reliabilityenough data8/10
Tip: post regularly, without long breaks, and what people read — this is part of Audience.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
8 033views in the period▼ 23.8 %
Average post reach — 397 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.27 %ER = reactions ÷ views▲ 0.3 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 10:30 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В ЦДОД «Кэрэли» с 27 октября стартовали интенсивные курсы. На них записалось много талантливых и любознательных ребят — и это отличный способ провести каникулы насыщенно и познавательно.
Педагоги подготовили пять увлекательных направлений:
• 🧠💡«Умный я» — развитие логики, мышления и интеллектуальных способностей. Педагог: Шахурдина Марфа Фёдоровна.
• 🎬🎞️ «Анимационная мастерская» — дети оживят свои фантазии и научатся создавать мультфильмы! Педагог: Шестакова Саргылана Павловна.
• 🖨️🌐«3D-мастерская» — погружение в мир объёмного моделирования и новых технологий. Педагог: Осипова Екатерина Александровна.
• 🎨🖌️«Арт-погружение» — для тех, кто хочет раскрыть свой творческий потенциал и научиться видеть прекрасное. Педагог: Судико Валерия Вагановна.
• 🧩🧠«Нейро-каникулы» — уникальная программа погружения в мир искусственного интеллекта. Педагог: Протодьяконова Любовь Николаевна.
Первый день уже показал: каникулы у ребят будут наполнены открытиями, творчеством и новыми знаниями. Пусть эти дни пройдут интересно и с пользой! 🚀💖
Педагоги Нижне-Бестяхской СОШ №2 примут участие во всероссийском мероприятии «Директор на высоте: команды изменений»
Со 2 по 5 ноября 2026 года в г. Пятигорске Ставропольского края состоится образовательное мероприятие «Директор на высоте: команды изменений», организованное АНО «Центр знаний «Машук».
От Мегино-Кангаласского улуса для участия в мероприятии направляется управленческая команда МБОУ «Нижне-Бестяхская СОШ №2 им. Г.М. Артемьева» в составе:
🔹Колмакова Ольга Васильевна – директор школы, выпускник многомодульного образовательного мероприятия для управленцев школ России «Директор на высоте»;
🔹Владимирова Людмила Федоровна – учитель английского языка;
🔹Нестерова Анна Гаврильевна – заместитель директора по ресурсам.
Команда прошла конкурсный отбор и вошла в основной список участников мероприятия от Республики Саха (Якутия).
Цель мероприятия – обучение современным инструментам и методикам работы с детьми и молодежью, развитие управленческих компетенций выпускников программы «Директор на высоте» и их команд в области управления изменениями в образовательных организациях.
В программе запланированы анализ реализованных изменений, обмен опытом, проектирование дальнейших шагов развития школ, а также применение искусственного интеллекта и цифровых инструментов в образовании.
Желаем команде успешной работы, плодотворного обмена опытом и новых профессиональных достижений!
🫱🏻🫲🏼 За месяц на линию психологической помощи «Школа доверия» поступило более 2 000 обращений!
Консультанты помогают в решении сложных жизненных ситуаций. Среди них — травля школьников со стороны сверстников, оскорбления и унижения, социальная изоляция, физическая агрессия.
📞 Нужна помощь? Звоните на бесплатный номер 8 (800) 707‑02‑01 или пишите через форму обратной связи. Линия работает круглосуточно, все обращения конфиденциальны.
💙 Помните: просить о поддержке — это нормально. И помощь обязательно придёт.
Наши ученики - активные участники республиканского фестиваля! 🎉
С гордостью делимся новостями: наш детский педагогический отряд «Окрылённые мечтой» достойно представил наш Мегино-Кангаласский улус на фестивале «Слёт вожатых», который прошёл в г. Якутске, в детском центре «Сосновый Бор». 🔥🏕️
Состав юных вожатых ДПО «Окрыленные мечтой» МБОУ «Нижне-Бестяхская СОШ им. М.Е. Попова»:
Участие в фестивале вожатых - это прекрасная возможность для ребят проявить свои лидерские качества 🦸♂️🦸♀️, научиться новому и обменяться опытом со сверстниками, а также важный шаг в их личностном и профессиональном становлении. 🚀📚
Благодарим ребят за активную жизненную позицию! Желаем дальнейших успехов и новых достижений! 👏🎖️
Совещание руководителей образования: приоритеты 2026–2027 учебного года
📌26 октября в МБОУ «Маттинская СОШ им. Е.Д. Кычкина», где в этом году был проведен капитальный ремонт в рамках национального проекта "Молодежь и дети", прошло совещание руководителей образовательных организаций по теме «Актуальные задачи в работе руководителя в 2026-2027 учебном году».
В работе совещания приняли участие руководители школ и учреждений образования, специалисты МКУ РУО, представители Управления экономического развития, МКУ ЦБ и КСП МР «Мегино-Кангаласский улус».
В ходе совещания были рассмотрены ключевые вопросы: — организационно-управленческие аспекты деятельности образовательных организаций; — итоги муниципального контроля; — реализация гранта Главы района, направленного на поддержку отдельных видов спорта; — ход оздоровления финансов и анализ коммунальных услуг учреждений образования; — внебюджетная деятельность образовательных организаций; — работа школы в условиях современных вызовов.
Особое внимание уделено вопросам финансовой дисциплины, эффективного использования ресурсов и повышения качества управленческой работы.
По итогам совещания определены приоритетные задачи на 2026-2027 учебный год, даны рекомендации по совершенствованию деятельности образовательных организаций. Следующее совещание запланировано в ноябре, по итогам государственной итоговой аттестации.
📌 И в этом ей может помочь онлайн-курс «Кинопедагогика» на платформе #ЦифровойМашук.
На курсе вы научитесь самостоятельно проектировать кинозанятия, подбирать фильмы под образовательные задачи, учитывать возраст зрителей, разбирать сцены и проводить обсуждения.
Опубликованы проекты расписания ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2027 год 📚
Минпросвещения России и Рособрнадзор подготовили проекты совместных приказов. Документы размещены на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.
🗣 Сергей Кравцов отметил, что школьная программа и задания ЕГЭ синхронизированы, а при подготовке проектов графика особое внимание уделили тому, чтобы у выпускников было достаточно времени на качественную подготовку. Также сохраняется право пересдать один предмет ЕГЭ до конца экзаменационной кампании — это позволяет снизить лишнее психологическое давление.
Подробности в карточках 👆
❗️Важно: пока это проекты расписаний. Окончательные даты будут утверждены после прохождения необходимых процедур.
Школа актива «Будь ПЕРВЫМ»: погружение в лидерство в МБОУ «Нижне-Бестяхская СОШ им. М. Е Попова с УИОП»
Школа актива — это образовательный интенсив, своего рода «тренировочный лагерь» для юных лидеров, организаторов и всех, кто хочет научиться работать в команде и воплощать свои идеи в жизнь. Это не просто развлекательное мероприятие, а целенаправленная среда для развития ключевых навыков: от публичных выступлений и командной работы до креативности и проектного мышления. Здесь каждый учится брать на себя ответственность, договариваться и верить в свои силы.
Как это было в этот раз:
День 1: Знакомство и единение
* Заезд и старт: 112 юных активистов из Мегино-Кангаласского и Хангаласского улусов встретились и сразу включились в игры на сплочение. * Открытие: с поздравительной речью выступила начальник лагеря А.К. Попова. * Творчество: на презентации визиток «Знакомьтесь, это — мы!» каждый отряд раскрыл свой уникальный потенциал. * Командная работа: «Игры по станциям» научили ребят поддерживать друг друга. Главной целью было участие и радость от общего испытания. * Вечер: состоялась дискотека, съёмка «ТикТоков» и душевные «Вечерние огоньки», где ребята делились впечатлениями.
День 2: Единство и таланты
* Начало: бодрящая зарядка и сытный завтрак. * Творческий зачёт: сняты видеоролики, посвящённые Единству народов. * Прогулка: отряды посетили Центральный парк и смотровую площадку с видом на реку Лену. * Кульминация: мероприятие «Дружба народов», где отряды представили яркие костюмы, танцы и театральные постановки, поддерживая друг друга овациями. * Закрытие: прошёл парад отрядов и награждение.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
