SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.625▲ 0.6 %+4 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 455▼ 55.1 %was 5 499
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.75▼ 45.4 %was 138
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.6 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.9 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+4subscribers in the period
+2 biggest gain · 30 Oct 2026−1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.5 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 23:10 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
✨ Знакомимся с жюри «Планета – Юность»: Ксения Мальцева! (г.Красноярск)🩰
🔸 Преподаватель 1 категории НДШИ и хореограф-постановщик. 🔸 Руководитель яркого ансамбля «Миллениум». 🔸 Лауреат молодёжной премии Бирилюсского муниципального округа 2026 года.
🔥 Специальный бонус для участников: Ксения Викторовна проведет эксклюзивный бесплатный мастер-класс, где поделится секретами хореографического мастерства и топовыми танцевальными фишками!
🚨 Дедлайн близко: успейте подать заявку до 13 ноября, чтобы прокачать свои навыки и выступить перед крутыми экспертами!
БЫСТРЕЕ, ТОЧНЕЕ, СОБРАННЕЕ: КАК ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ПРОКАЧИВАЮТ СКОРОСТЬ РЕАКЦИИ
В студии степ-аэробики "Шаг вперёд" часть занятий для обучающихся проходит в форме подвижных игр. Это один из самых доступных, увлекательных и научно обоснованных способов развить быструю реакцию в любом возрасте.
Скорость реакции зависит от того, насколько быстро головной мозг принимает сигнал от органов чувств (глаз, ушей, кожи), обрабатывает его и отправляет команду мышцам.
Подвижные игры задействуют этот механизм на максимум благодаря нескольким факторам:
- постоянная смена сценариев. В отличие, например, от монотонного бега, в игре ситуация меняется быстро. Мозг вынужден непрерывно сканировать пространство;
- развитие нейропластичности. Регулярная физическая активность в условиях дефицита времени стимулирует образование новых нейронных связей, ускоряя передачу импульсов;
- тренировка периферического зрения. Игры учат замечать объекты не только перед собой, но и по бокам.
В игре, которую на одном из занятий предложила педагог Валентина Фирстова обучающимся, дети по команде должны были перемещать из рук в руки мяч: либо вправо, либо влево. Сценарий перемещения в этом случае всегда непредсказуем, что приводит нервную систему к непрерывной обработке информации. Таким образом, она работает лучше.
Кроме того, в степ-аэробике игра помогает быстрее учить и запоминать комбинации на степ-платформах, а также в комплексе вместе с общей физической подготовкой учит подстраиваться под ритм музыки.
✨ Дорогие участники детского фестиваля «Планета – Юность»! ✨
Рады представить вам первого члена жюри нашего фестиваля! 🎭
🌟 Артём Поздеев (г. Минусинск, Красноярский край) — педагог Минусинского колледжа культуры и искусства по театральным дисциплинам (режиссура, актёрское искусство, сценография), режиссёр Центра культурного развития «Звёздный» и театра-студии «АКТ».
В рамках фестиваля Артём проведет для всех участников эксклюзивный бесплатный мастер-класс, где поделится профессиональными секретами театрального искусства! 🔥
⚠️ Важное напоминание: если вы еще не с нами, скорее заполняйте анкету! Не забудьте подать заявку до 13 ноября. Время летит быстро, успейте стать частью нашего грандиозного праздника!
РОБОТОТЕХНИКА И ЗООЗАЩИТА: ДВА НАПРАВЛЕНИЯ СЛИЛИСЬ ВОЕДИНО НА ЗАНЯТИИ В "СЭРГЭ"
В группах объединения "Роботёнок" под руководством педагога дополнительного образования Татьяны Алексеевны Чувашовой 23 и 24 октября прошли занятия на важную и актуальную тему — "Защита животных".
Обучающиеся не просто познакомились с теорией, но и погрузились в суть экологических проблем. Ребята узнали:
• что такое Красная книга и почему она имеет красный цвет; • каковы главные причины исчезновения видов: от разрушения среды обитания до браконьерства; • как работает пищевая цепочка и почему исчезновение даже одного "звена" может привести к катастрофе для всей фауны планеты; • какие современные методы, в том числе технологические, используются для восстановления популяций.
Теория получила практическое воплощение: дети сконструировали модель амурского тигра — хищника, занесённого в Красную книгу.
Занятие на стыке робототехники и зоозащиты — это не просто сборка конструктора, а углублённое изучение реальных социальных и экологических проблем. Для объединения эта тема стала мощным мотиватором: обучающиеся увидели, что технологии — это не сухие механизмы, а инструмент помощи, которые могут служить благородным целям.
Теперь дети знают, что каждый юный инженер может внести свой вклад в сохранение нашего общего дома.
ОБУЧАЮЩИЕСЯ "СЭРГЭ" ЗАНЯЛИ ВЕСЬ ПЪЕДЕСТАЛ ПОЧЕТА НА РАЙОННОМ КОНКУРСЕ КО ДНЮ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ
Обучающиеся МКУ ДО и ППС "Сэргэ" заняли первое, второе и третье место, а также стали победителями в номинациях в районном творческом конкурсе рисунков "Нарисуй свой бизнес", посвященном празднованию Дня предпринимателя Республики Саха (Якутия). Организатором выступило Управление инвестиционной и экономической политики администрации Ленского района.
Участие в конкурсе приняли обучающиеся двух объединений: изостудии "Акварель" под руководством Саргыланы Валерьевны Дробышевой и творческой мастерской "Орнамент", руководитель Альбина Викторовна Колбик.
1 место и звание абсолютного победителя получила: Валерия Крымская ("Акварель") - с работой "Космический цветник".
2 место: Мария Мокрушина ("Акварель") — работа "Чистый воздух".
3 место: Василиса Сабитова ("Акварель") — работа "Я будущий архитектор".
Победителями в номинациях стали:
Мария Ельникова ("Акварель") — работа "Инопланетный рынок", номинация "За оригинальность раскрытия темы".
Сумия Вафоева ("Орнамент") — работа "Ветеринар", номинация "За ответственность и патриотизм".
Андрей Михеев ("Орнамент") — работа "Художник", номинация "Самый юный участник конкурса".
Всем победителям вручтли грамоты и денежные сертификаты.
Конкурс вызвал живой интерес у детей. На суд жюри было представлено 89 творческих работ. Участниками стали дети в возрасте от 8 до 14 лет. В своих рисунках юные художники отразили свое видение предпринимательской деятельности, рассказали о важных и нужных профессиях, а также представили, как будет выглядеть бизнес и экономика в будущем.
Оценить работы и выбрать лучших оказалось непростой задачей, ведь каждая картина отличалась оригинальностью и глубиной замысла.
Награды юным талантам вручал первый заместитель главы администрации Ленского района Сергей Спиридонов: "Дорогие ребята! Ваши работы поразили нас искренностью и яркостью. Творчество и предпринимательство идут рука об руку — оба требуют смелости и фантазии. Продолжайте мечтать и верить в себя. Уверен, что среди вас растут будущие лидеры, которые будут развивать наш край, а мы всегда готовы поддержать ваши идеи".
НЕ ПРОСТО ИГРА: КАК "ДЖЕНГА" ПОМОГАЕТ БУДУЩИМ РОБОТЕХНИКАМ
В объединении "Роботёнок" перерывы между занятиями проходят не просто весело, но и с пользой🤗
На перемене у педагога дополнительного образования Натальи Георгиевны Соколовой ребята с увлечением осваивают игру "Дженга". Её правила просты, но требуют большого мастерства: нужно поочерёдно вынимать бруски из основания деревянной башни, не давая всей конструкции рухнуть.
Игра развивает мелкую моторику и координацию, ведь нужно действовать точно и аккуратно, а это очень пригодится при работе с мелкими деталями роботов🤖"Дженга" учит пространственному мышлению — обучающиеся смотрят на всю башню, оценивают, какой брусок можно достать, и думают, как их действие повлияет на всю конструкцию - всё, как при проектировании настоящих механизмов🤖 Игра также тренирует умение планировать на несколько шагов вперёд, ведь одно неверное движение — и башня рухнет.
Для ребят это не просто игра, а настоящий тренинг. Педагог учит их анализировать ошибки, сохранять хладнокровие, когда башня вот-вот рухнет, и управлять рисками. Так дети осваивают ключевые качества инженера: выдержку и способность не паниковать в стрессовой ситуации. Эти качества нужны ребятам из "Роботёнка" и на занятиях по робототехнике 🤗
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Sakha (Yakutia) RepublicRussia
▶ video
