Views: 19
Public channel
ID 72656458263976
🏛️МБУ «Библиотечно-информационный центр» ГП «Город Томмот» 📚
- Channels in category
- 3 823
- This channel's rank
- № 3 823
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
22 October — 28 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
158
0.0 %
+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
1 945
29.0 %
was 2 902
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
58
15.8 %
was 73
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
0.2citation index
lowbelow averageaverageabove averagehigh
Place among similar channels — higher than 75 %. To reach the “high” level, the channel needs to overtake 2 898 more channels.
#24 391 in MAX · More — the “Mentions” tab
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 14:31 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Теплые объятия для самых любимых: мастер-класс в Алексеевской библиотеке
28 октября в уютных стенах библиотеки микрорайона Алексеевск царила особая, теплая атмосфера. Ожидание праздника, посвященного Дню бабушек и дедушек, витало в воздухе, смешиваясь с ароматом красок и бумаги. Библиотека распахнула свои двери для юных мастеров – учеников 2-3 классов, которых ждал увлекательный мастер-класс по изготовлению праздничных открыток.
Ребята с энтузиазмом взялись за дело. Под чутким руководством опытных наставников, они с ловкостью вырезали фигурки, подбирали цвета и украшали свои творения. Каждый лепесток, каждая линия на открытке – все было наполнено любовью и заботой. Ведь эти открытки – не просто бумажные поделки, а маленькие послания, несущие в себе самые искренние чувства к дорогим сердцу бабушкам и дедушкам.
Среди разноцветной бумаги, блесток и ленточек, рождались настоящие шедевры. Дети с гордостью демонстрировали свои работы, рассказывая, как они представляют себе подарок для своих бабушек и дедушек. Кто-то использовал нежные пастельные тона, кто-то – яркие и жизнерадостные. Но в каждой открытке чувствовалась индивидуальность и тепло детских рук.
Этот мастер-класс стал не только возможностью проявить творческие способности, но и поводом напомнить ребятам о важности теплых семейных отношений, о любви и уважении к старшему поколению. Уходя из библиотеки, каждый ребенок уносил с собой не только готовую открытку, но и частичку праздничного настроения, готовясь подарить ее самым близким и любимым людям.
28 октября в уютных стенах библиотеки микрорайона Алексеевск царила особая, теплая атмосфера. Ожидание праздника, посвященного Дню бабушек и дедушек, витало в воздухе, смешиваясь с ароматом красок и бумаги. Библиотека распахнула свои двери для юных мастеров – учеников 2-3 классов, которых ждал увлекательный мастер-класс по изготовлению праздничных открыток.
Ребята с энтузиазмом взялись за дело. Под чутким руководством опытных наставников, они с ловкостью вырезали фигурки, подбирали цвета и украшали свои творения. Каждый лепесток, каждая линия на открытке – все было наполнено любовью и заботой. Ведь эти открытки – не просто бумажные поделки, а маленькие послания, несущие в себе самые искренние чувства к дорогим сердцу бабушкам и дедушкам.
Среди разноцветной бумаги, блесток и ленточек, рождались настоящие шедевры. Дети с гордостью демонстрировали свои работы, рассказывая, как они представляют себе подарок для своих бабушек и дедушек. Кто-то использовал нежные пастельные тона, кто-то – яркие и жизнерадостные. Но в каждой открытке чувствовалась индивидуальность и тепло детских рук.
Этот мастер-класс стал не только возможностью проявить творческие способности, но и поводом напомнить ребятам о важности теплых семейных отношений, о любви и уважении к старшему поколению. Уходя из библиотеки, каждый ребенок уносил с собой не только готовую открытку, но и частичку праздничного настроения, готовясь подарить ее самым близким и любимым людям.
🍁🏛️В дни осенних каникул в библиотеке было по-настоящему оживлённо! Ребята с удовольствием погрузились в водоворот событий. Поучаствовали в интеллектуальной играх на тему сказочных героев и мультфильмов, поиграли в настольные игры и получили сладкие призы.🎲♟️🧩🍭
💡Время, проведенное в библиотеке , подарило школьникам много радостных эмоций и ярких впечатлений, интересных приключений и море удовольствия.
🍁Осень угостила школьников листопадом игр, превратив каникулы в чудесные мгновения!
💡Время, проведенное в библиотеке , подарило школьникам много радостных эмоций и ярких впечатлений, интересных приключений и море удовольствия.
🍁Осень угостила школьников листопадом игр, превратив каникулы в чудесные мгновения!
▶ video
«Книги, люди, идеи: библиотека сквозь годы»
Осенью люди особенно задумываются о своём здоровье, о том, как не заболеть в период межсезонья и как помочь своему организму подготовиться к зиме.
Здоровье малышей особенно важно, поэтому Библиотечным информационным центром была проведена игра-минутка «Раз, два, три, зарядку любим мы!» для воспитанников детского сада «Черёмушка». Ребята приняли активное участие в обсуждении вопросов здоровья, делились личными советами как закаляться и не болеть.
Самым ярким моментом стали подвижные игры, акцентирующие внимание на ежедневных процедурах гигиены (умывание, расчёсывание, чистка зубов). Все ребята приняли активное участие в зарядке, повторяя спортивные движения и вспоминая занятия по физкультуре.
Здоровье малышей особенно важно, поэтому Библиотечным информационным центром была проведена игра-минутка «Раз, два, три, зарядку любим мы!» для воспитанников детского сада «Черёмушка». Ребята приняли активное участие в обсуждении вопросов здоровья, делились личными советами как закаляться и не болеть.
Самым ярким моментом стали подвижные игры, акцентирующие внимание на ежедневных процедурах гигиены (умывание, расчёсывание, чистка зубов). Все ребята приняли активное участие в зарядке, повторяя спортивные движения и вспоминая занятия по физкультуре.
22 октября в Библиотечном информационном центре г. Томмот прошёл медиаурок «Мир един» в рамках сетевого проекта библиотек Республики Саха (Якутия) «Читаем все» и Года культуры в республике. Участниками встречи стали ученики 8 «Б» класса МБОУ СОШ № 6.
Школьники посмотрели презентацию, расшифровали слова, записанные шрифтом Брайля, и попробовали раскрасить цветок с завязанными глазами. Также ребята с помощью тактильного восприятия прочли отрывок из журнала «Литературное чтение», непечатанный рельефно-точечным тактильным шрифтом Брайля.
Цель мероприятия — напомнить о важности внимания к людям с нарушениями зрения, понимания их потребностей и проявления солидарности, а также поддержать интерес детей и подростков к чтению.
#МирЕдин2026
Школьники посмотрели презентацию, расшифровали слова, записанные шрифтом Брайля, и попробовали раскрасить цветок с завязанными глазами. Также ребята с помощью тактильного восприятия прочли отрывок из журнала «Литературное чтение», непечатанный рельефно-точечным тактильным шрифтом Брайля.
Цель мероприятия — напомнить о важности внимания к людям с нарушениями зрения, понимания их потребностей и проявления солидарности, а также поддержать интерес детей и подростков к чтению.
#МирЕдин2026
22 октября в Библиотечном информационном центре прошёл первый тур Всероссийской олимпиады «Символы России. В дружбе народов — единство России». Событие стало особенной страницей Года единства народов России — яркой, познавательной и по-настоящему объединяющей! 🤝
В олимпиаде приняли участие ребята из школы № 6 и ТСШИ. Для юных знатоков были подготовлены не просто вопросы, а настоящее путешествие сквозь традиции, историю и культуру нашей многонациональной страны. Олимпиада прошла не только в библиотеке. Также сотрудники посетили учеников в классах их школ . Так ребята смогли по-новому взглянуть на знакомые места и открыть для себя неожиданные грани родного края.
В олимпиаде приняли участие ребята из школы № 6 и ТСШИ. Для юных знатоков были подготовлены не просто вопросы, а настоящее путешествие сквозь традиции, историю и культуру нашей многонациональной страны. Олимпиада прошла не только в библиотеке. Также сотрудники посетили учеников в классах их школ . Так ребята смогли по-новому взглянуть на знакомые места и открыть для себя неожиданные грани родного края.
22 октября в нашей Библиотечном информационном центре г.Томмот состоялось памятное мероприятие, приуроченное ко Дню белых журавлей — особому дню светлой скорби и благодарности тем, кто отдал жизнь за Родину.
Эта дата тесно связана с именем народного поэта Дагестана Расула Гамзатова: именно он стал инициатором создания праздника, в основу которого легло пронзительное стихотворение «Журавли».
В мероприятии приняли участие ученики МБОУ СОШ №6, для которых встреча в библиотеке стала настоящим уроком памяти и чуткости. Ребята с большим вниманием и искренностью читали стихи, посвящённые героям, не вернувшимся с полей сражений.
Важной и особенно трогательной частью программы стало прослушивание музыкального произведения на стихи Расула Гамзатова в исполнении Марка Бернеса. Песня «Журавли» — это не просто композиция, а своего рода молитва, объединяющая поколения.
Завершилось мероприятие минутой молчания.
Эта дата тесно связана с именем народного поэта Дагестана Расула Гамзатова: именно он стал инициатором создания праздника, в основу которого легло пронзительное стихотворение «Журавли».
В мероприятии приняли участие ученики МБОУ СОШ №6, для которых встреча в библиотеке стала настоящим уроком памяти и чуткости. Ребята с большим вниманием и искренностью читали стихи, посвящённые героям, не вернувшимся с полей сражений.
Важной и особенно трогательной частью программы стало прослушивание музыкального произведения на стихи Расула Гамзатова в исполнении Марка Бернеса. Песня «Журавли» — это не просто композиция, а своего рода молитва, объединяющая поколения.
Завершилось мероприятие минутой молчания.
Views: 86
Сегодня в библиотеке микрорайона Алексеевск состоялся медиа-урок "Мир един", посвященный Международному дню белой трости. Это мероприятие стало для юных посетителей не просто познавательным, но и глубоко трогательным опытом, позволившим им прикоснуться к миру людей, лишенных зрения, и понять важность взаимопонимания и поддержки.
Погружение в мир ощущений
Главной идеей урока стало пробуждение эмпатии. Ребятам было предложено попробовать себя в роли незрячих: с завязанными глазами они ощутили, как меняется восприятие окружающего мира, когда главный канал информации – зрение – отключен. Этот простой, но мощный эксперимент помог им по-новому взглянуть на повседневные вещи и понять, с какими трудностями сталкиваются люди с нарушениями зрения.
Тактильное познание и познание через прикосновение
Далее последовали активности, развивающие другие органы чувств. Ребята попробовали разукрасить цветок, ориентируясь исключительно на тактильные ощущения и воображение. Это упражнение продемонстрировало, что творчество и самовыражение доступны каждому, вне зависимости от физических ограничений. Затем школьники познакомились с азбукой Брайля, пытаясь разгадать слова, написанные этим уникальным шрифтом. Это было настоящее открытие – возможность "читать" с помощью кончиков пальцев.
Книги как проводники в мир единства
Особое место на уроке заняла демонстрация книг, рассказывающих о жизни людей, лишенных зрения. Эти издания – не просто сборники историй, а настоящие манифесты, пропагандирующие идею о том, что в мире все едины. Книги показали, что каждый человек, независимо от наличия или отсутствия зрения, способен идти к своей цели, преодолевать препятствия и видеть мир по-своему, уникально и неповторимо. Эти истории вдохновляют и учат главному: истинное видение – это не только способность глазами, но и открытость сердца, готовность понимать и принимать других.
Погружение в мир ощущений
Главной идеей урока стало пробуждение эмпатии. Ребятам было предложено попробовать себя в роли незрячих: с завязанными глазами они ощутили, как меняется восприятие окружающего мира, когда главный канал информации – зрение – отключен. Этот простой, но мощный эксперимент помог им по-новому взглянуть на повседневные вещи и понять, с какими трудностями сталкиваются люди с нарушениями зрения.
Тактильное познание и познание через прикосновение
Далее последовали активности, развивающие другие органы чувств. Ребята попробовали разукрасить цветок, ориентируясь исключительно на тактильные ощущения и воображение. Это упражнение продемонстрировало, что творчество и самовыражение доступны каждому, вне зависимости от физических ограничений. Затем школьники познакомились с азбукой Брайля, пытаясь разгадать слова, написанные этим уникальным шрифтом. Это было настоящее открытие – возможность "читать" с помощью кончиков пальцев.
Книги как проводники в мир единства
Особое место на уроке заняла демонстрация книг, рассказывающих о жизни людей, лишенных зрения. Эти издания – не просто сборники историй, а настоящие манифесты, пропагандирующие идею о том, что в мире все едины. Книги показали, что каждый человек, независимо от наличия или отсутствия зрения, способен идти к своей цели, преодолевать препятствия и видеть мир по-своему, уникально и неповторимо. Эти истории вдохновляют и учат главному: истинное видение – это не только способность глазами, но и открытость сердца, готовность понимать и принимать других.
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…