SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.3590.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 335▲ 1.2 %was 2 499
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.199▲ 1.2 %was 213
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.0 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.5 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 24 Oct 2026−1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.4 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 11:05 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
💝28 октября в России отмечается день бабушек и дедушек!🧓👵 ✨️В детском саду этот праздник — важная часть работы по формированию у детей ценностного отношения к семье и старшему поколению. ✅️В рамках тематического дня в детском саду «Звёздочка» был проведен комплекс мероприятий, направленных на развитие эмоционального интеллекта, речи и мелкой моторики: Беседы: «Моя семья», «Мои бабушки и дедушки»; Словесные игры: «Назови ласково», «Что умеет бабушка», «Что делает дедушка»; Творческие мастерские: изготовление открыток и аппликаций. 💫Мы верим, что такие праздники помогают детям ценить семью, уважать старших и замечать, сколько заботы дарят нам близкие люди каждый день.
28 октября - День бабушек и дедушек. В этот день в нашем детском саду "Колокольчик" воспитанники чествовали своих бабушек и дедушек. Ребята рассматривали и рассказывали о том, как зовут представителей старшего поколения в семье, где живут, чем занимаются, как заботятся о своих детях и внуках. Дети составляли рассказы на тему:"Моя дружная семья", "Моя бабушка", " Мы с дедушкой друзья", поиграли в ролевые игры. Своими руками подготовили поздравительные открытки.
Сегодня в старшей группе «Солнышко» детского сада "Красная Шапочка", прошёл праздник для наших дорогих и любимых бабушек и дедушек. Дети под руководством воспитателей Сетяевой А.В. и Нуштаевой Л.А. приготовили праздничный концерт и поздравления для самых дорогих гостей. Бабушки и дедушки были активными участниками праздника. День пожилого человека в детском саду очень важен, ведь этот праздник - дополнительная возможность воспитать у детей любовь и уважение к старшему поколению. В конце праздника дети подарили нашим дорогим гостям поздравительные открытки, сделанные своими руками.
Утром мы во двор идём Листья сыплются дождем. Под ногами шелестят И летят, летят,летят ! Вот так быстро, словно в танце, летят осенние дни, увлекая нас тихим шелестом листьев, радуя яркостью красок осеннего времени года и балуя тёплыми солнечными деньками. Воспитанники детского сада стараются отобразить в своих поделках всю прелесть осени, активно используя природный материал, тем самым закрепляя полученный опыт и знания.
В чем разница между приемом пищи дома и в детском саду, как быть. Разница действительно есть, и из-за неё ребёнок иногда отказывается от еды в саду или, наоборот, дома ест не то, что нужно. Мы подобрала главные отличия и практические советы, как сгладить переход. В чём разница • Подход к рациону. Дома ассортимент часто зависит от того, что есть в холодильнике и какие у ребёнка сиюминутные желания. В саду меню разрабатывают специально для детей: оно сбалансировано по белкам, жирам, витаминам и рассчитано на возраст ребёнка. При этом в саду не всегда учитывают мгновенные капризы — ребёнку предлагают то, что положено по плану. • Способ приготовления. В саду строго следуют правилам: используют щадящие методы (варка, пар, тушение, запекание), избегают жарки во фритюре, ограничивают острые специи, соль, жир. Дома иногда готовят более насыщенное или жареное, к чему ребёнок может привыкнуть. • Режим. В саду чётко распределены приёмы пищи (завтрак, второй завтрак, обед, полдник). Если дома режим другой (перекусы между делами, нерегулярные часы еды), ребёнку сложнее подстроиться. • Свежесть. В саду блюда готовят непосредственно перед подачей. Дома еду нередко готовят впрок, а при повторном подогреве часть полезных веществ и яркого вкуса теряется. • Навыки. Иногда проблема не в еде как таковой: ребёнок в саду может стесняться есть при других, не уметь уверенно пользоваться ложкой или вилкой, не привыкнуть к определённым текстурам. Как помочь ребёнку • Постепенно сближайте режимы. Не меняйте всё резко. За несколько недель до сада начните понемногу сдвигать время приёмов пищи, чтобы оно совпадало с садовским. • Расширяйте домашний рацион. Постепенно знакомьте ребёнка с теми блюдами, которые есть в меню сада (разные каши, запеканки, тушёные овощи, кисломолочные продукты). Не заставляйте есть через силу — предлагайте небольшие порции, можно сочетать новое с тем, что ребёнок точно любит. • Обсуждайте меню. Попросите воспитателей вывешивать ежедневное меню в группе. Забирая ребёнка, сверяйте его: так вы сможете дома «додать» то, чего не хватило днём (например, если в саду не было творога, сделайте его на ужин). В выходные и праздники тоже старайтесь придерживаться похожего меню. • Работайте над навыками. Тренируйте самостоятельность: пусть ребёнок учится есть ложкой, пить из чашки, аккуратно пользоваться салфеткой. Можно устраивать «садовские» обеды дома: есть вместе за общим столом, соблюдать правила поведения. • Создайте спокойную атмосферу. И дома, и в саду еда должна проходить в доброжелательной обстановке. Избегайте ссор за столом, не заставляйте доедать всё до последней ложки — это формирует негативное отношение. • Учитывайте особенности. Если у ребёнка есть аллергия или другие медицинские показания, обязательно сообщите об этом воспитателям. • Обсуждайте с воспитателями. Регулярно разговаривайте с педагогами: они подскажут, какие блюда ребёнок пробует, есть ли сложности, и вместе вы сможете выработать единую стратегию. Помните: адаптация — процесс индивидуальный. В первые дни снижение аппетита — частая реакция на новые условия, и со временем всё наладится. Если отказ от еды сохраняется долго, стоит проконсультироваться с педиатром или детским психологом. Удачи в адаптации!
В рамках реализации проекта "Добрый мир" в детском саду "Красная Шапочка" были проведены беседы, игры, постановки приуроченные Дню бабушек и дедушек. Дети играли в игры: "Ромашка добрых дел", "Бабушкин сундук". Закрепили знания о родственных связях, формировали чувства гордости за мою семью и ее историю. Детям было интересно, весело и увлекательно.
🍁«Осень - это не только про дожди и куртки, но и про маленькие радости: шуршание листьев под ногами, их полёт в воздухе и искренний детский смех. 💫На фото - моменты познавательной прогулки группы «Зайчата» с педагогом-психологом Горбуновой С.Г. в осенний парк. Дети вместе с педагогом прислушивались к звукам природы - тишине, шуршанию листьев🍂, щебетанию птиц, дуновению ветра, любовались красотой осеннего пейзажа, смотрели на плывущие облака и развивали воображение, играли в игры на осеннюю тематику. Дети собрали осенний букет из кленовых листьев и получили колоссальный заряд положительных эмоций. ✨️ Совместные игры и прогулки - важный ресурс для эмоционального благополучия детей, сплоченности группы в целом. Они помогают снять напряжение, почувствовать себя частью группы и получить яркие сенсорные впечатления. 💝Делимся этими тёплыми моментами и напоминаем: иногда самое ценное - это просто быть здесь и сейчас вместе с детьми, поверьте для них это самая большая радость».
Сегодня в средней группе "Непоседы" детского сада “Красная Шапочка», прошло увлекательное мероприятие, в котором приняли участие наши замечательные папы. Праздник прошел на высоком эмоциональном уровне и имел огромный успех. Папы были активными участниками, а дети по настоящему гордились и восхищались своими папами. Папы бывают разные, но каждый из них по-своему - самый важный, сильный и талантливый.
В ОП "Детский сад "Колосок ", воспитатель Сетяева О. И. провела увлекательное занятие по лепки - тестопластика "А у нас в садочке выросли грибочки". Тестопластика является одним из видов народно- прикладного искусства . Работа с тестом вызывает у детей большой интерес и доставляет массу положительных эмоций.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
