SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.390▲ 0.8 %+3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 907▼ 69.4 %was 6 675
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.87▼ 67.9 %was 291
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.4 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+3subscribers in the period
+1 biggest gain · 31 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 12:36 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🌳 Там, где история встречается с природой: 4 класс в Горномарийском районе!
Учащиеся 4 класса отправились в увлекательное путешествие по Горномарийскому району Республики Марий Эл. Это место, где каждый уголок дышит историей и уникальной культурой марийского народа.
Программа была насыщенной и очень интересной: ✨ Гора невест и памятник Акпарсу — узнали много новых фактов и легенд. 🌳 Побывали у могучего дуба, которому уже 600 лет — настоящий старожил! 💧 В селе Еласы посмотрели на единственную в районе действующую водяную мельницу и даже сами мололи зерно. 🧵 Настоящим открытием стал Дом ремесел. Ребята с головой окунулись в творчество: лепили из глины, мастерили кукол-оберегов и работали за ткацкими станками.
Дети в полном восторге! Такие экскурсии — это не просто поездка, а живое знакомство с культурой родного края. 🧡
Нескучные каникулы🍂 Сегодня наши третьеклассники большой дружной командой отправились в кино и посмотрели фильм «Чудо-юдо». 🎬 Ребята с головой окунулись в мир сказочных превращений и невероятных приключений. Волновались за героев, когда те проходили сложные испытания, а в финале даже тихонько всплакнули… Ведь главная мысль фильма такая простая и такая важная: дружба и любовь сильнее любой магии. ❤️ Этот фильм не просто развлекает — он учит быть добрее, не бояться трудностей и по-настоящему ценить своих близких. И кажется, ребята всё это почувствовали. 😊 #ШколаДарование #НескучныеКаникулы #ОрлятаРоссии #ОрлятаРоссии12
📜 Итоги муниципального этапа республиканского конкурса «Мой семейный архив»
📣На базе Козьмодемьянская школа искусств состоялся муниципальный этап республиканского конкурса «Мой семейный архив». Конкурс направлен на сохранение исторической памяти, укрепление семейных традиций и формирование уважительного отношения к истории семьи и Отечества. В числе участников — семья Ерофеевых, представлявшая нашу школу в номинации «Семейный музей» и заняла 1 место 🥇. Семья принимает участие в конкурсе не впервые, демонстрируя последовательную работу по изучению и популяризации семейной истории.
💥Проект семьи Ерофеевых отличался особой содержательностью: в нём нашли отражение традиции двух культур — марийской и русской. В составе экспозиции — предметы быта, возраст которых превышает 100 лет: прялка, самовар, самотканые дорожки, шаль, а также фотоматериалы и письма. Особую историко-культурную ценность представляют найденные семьёй данные о прадедах, датируемые 1865 годом, а также рукопись прадеда, содержащая описание его жизненного пути на горномарийском языке. Эти материалы — редкий и ценный источник сведений о быте, языке и мировоззрении прошлых поколений.
✨Поздравляем семью Ерофеевых с заслуженной победой и благодарим за вклад в сохранение историко-культурного наследия. Подобные проекты наглядно подтверждают: история страны складывается из историй отдельных семей, и каждая из них имеет непреходящую ценность.
В Йошкар-Оле среди подростков набирает популярность крайне опасная игра. Суть развлечения в том, чтобы перебежать проезжую часть прямо перед идущим автомобилем. Смысл «игры» пугающе прост. Кто испугался – трус. Попал под колеса – проиграл…
В социальных сетях неоднократно зафиксированы сообщения о подобных случаях на дорогах столицы Республики Марий Эл. Такие действия провоцируют аварийные ситуации и подвергают риску как самих «игроков», так и водителей. Возраст участников «игры» в основном 7-13 лет. Учувствуют в «забаве» и девочки, и мальчики: один бежит, а другие снимают. Самое главное это спрятаться и неожиданно выбежать на дорогу.
Детей вовлекают через мессенджеры в закрытые чаты. Присылают видео, подстрекают, обещают лайки, подписки и виртуальное вознаграждение. Всё обставлено как квест – с заданиями и уровнями. Стоит отметить, что информация о подобных группах, переписках это повод обратиться в полицию.
Сотрудники Госавтоинспекции в рамках и профилактических мероприятий и в ходе повседневной деятельности обращают внимание родителей о необходимости объяснять детям, что любые игры, проводимые вблизи дорог и трасс, несут в себе массу рисков – от тяжелых травм до летального исхода.
Госавтоинспекция убедительно просит родителей как можно чаще беседовать с детьми, объяснять последствия таких «игр». Уделять внимание не только оценкам и бытовым потребностям, но и внутреннему миру ребенка. Будьте рядом, интересуйтесь, что смотрит, с кем общается, что обсуждает ваш ребенок.
Водителям при обнаружении на обочине или рядом с проезжей частью скопление подростков необходимо быть предельно внимательными, максимально сбросить скорость и сообщить об этом в дежурную часть отдельного спецбатальона ДПС по тел. 8 (8362)68-05-05.
💫Выездной интенсив для педагогов школы «Дарование» прошёл 28–29 октября в ЛОК «Лесная Сказка» (Республика Марий Эл). Это были два насыщенных дня — не только про новые знания и практику, но и про возможность остановиться, прислушаться к себе и по-настоящему отдохнуть душой.
🍂Природа будто специально создала для нас идеальные условия: воздух был по-осеннему прозрачным и свежим, ласковое солнце согревало, а тихий шелест листвы словно задавал спокойный, размеренный ритм всему происходящему. Прогулки по территории лагеря стали не просто приятным времяпрепровождением, они помогали перезагрузиться и бережно восстановить внутренний ресурс. Ведь чтобы каждый день щедро делиться теплом и энергией с детьми, педагогу важно вовремя дать себе возможность просто побыть в тишине и наполниться силами.
📍Особую ценность программе интенсива составили выступления приглашённых спикеров. Психолог школы детской безопасности «Стоп Угроза» М. Козлова познакомила нас с особенностями эмоционального интеллекта и представила комплексный подход к выстраиванию коммуникации с семьями обучающихся, уделив отдельное внимание методикам раннего выявления признаков эмоционального неблагополучия и деструктивного поведения детей. Психолог С. Демина провела с нами тренинг на командообразование и эмоциональное выгорание педагогов, а также продемонстрировала набор прикладных инструментов, адаптированных для оперативного внедрения в повседневную педагогическую практику: педагоги выполняли групповые задания и участвовали в интерактивных играх, направленных на укрепление взаимодействия внутри коллектива. Такой формат способствовал не только развитию навыков совместной работы, но и формированию доверительной среды — в ней было комфортно обсуждать сложные профессиональные ситуации и совместно искать решения.
Директор ЛОК «Лесная Сказка» Н. Н. Галямова лично провела экскурсию по территории и подробно рассказала о жизни комплекса. Мы также побывали в кампусе Центра по работе с одарёнными детьми Республики Марий Эл «Волгенче», который располагается на базе лагеря. Сотрудники центра показали условия, в которых живут и учатся ребята, и познакомили с реализуемыми программами, что позволило увидеть ещё одну важную грань работы пространства.
От всей души благодарим коллектив ЛОК «Лесная Сказка», за искреннее гостеприимство, внимательную заботу и безупречную организацию — всё было продумано до мелочей. А также директора нашей школы Наталья Толстова за «Полезные каникулы: перезагрузка». Спасибо за ту редкую атмосферу уюта и спокойствия, в которой даже тишина помогала восстановить силы и заново почувствовать опору.
Нескучные каникулы🍁 Как провести каникулы с пользой и удовольствием? Конечно, в кино! 🍿✨
Наш 5 класс побывал в кинозале «Юнга» на премьере фильма «Морозко». Честно говоря, остались под приятным впечатлением: фильм новый, свежий взгляд на любимую сказку, да и актёрский состав подобран интересно. Ребята смотрели с удовольствием, обсуждали после просмотра. Очень радостно видеть их горящие глаза! 🔥 #ШколаДарование #НескучныеКаникулы
📚 «Прошлое в твоих руках»: как наши экскурсоводы открыли педагогам и обучающимся нашей школы тайны старинных книг Друзья! В рамках Всероссийской акции «Музейные каникулы — 2026» актив историко-краеведческого музея имени И.И. Симолова провёл особенную экскурсию. Мы назвали её «Прошлое в твоих руках», и это было настоящее путешествие во времени. Наши юные экскурсоводы не просто рассказали о книгах 1870–1913 годов, а превратили встречу в исследование. 🔍 Что было на экскурсии? — Педагоги и обучающиеся узнали, как в 1910 году в Козьмодемьянске открылась первая мужская гимназия и как формировалась её богатейшая библиотека. — Увидели самую старую книгу коллекции — учебник «Стереометрия» 1870 года с дореволюционной орфографией (буква «ять» и твёрдый знак на конце слов!). — Познакомились с книгой о старинной фотографии 1895 года, где описан весь химический процесс получения снимка. — А главное — решили настоящую задачу №226 из «Арифметического задачника» 1913 года! 📝 Задача: «Отец оставил трём сыновьям в наследство дом, землю и 4800 рублей... Сколько было десятин земли?» Наши педагоги с азартом включились в процесс! Вместе мы выяснили, что ответ — 57 десятин. И поняли главное: за сухими цифрами скрывается жизнь людей начала XX века — цены на землю, размер наследства, быт семей. 💬 Рефлексия от участников: «Мы и не думали, что обычный задачник может рассказать о жизни людей больше, чем учебник истории! А наши экскурсоводы — настоящие мастера!» — поделились впечатлениями педагоги. Спасибо нашим юным исследователям и всем, кто был с нами! Помните: история — это не скучные даты. Она рядом, в этих книгах, которые бережно хранят наши традиции. А двери музея всегда открыты для новых открытий! 🚪✨ #МузейныеКаникулы #Яимузейвшколе #ИнститутВоспитания #ЦентрМузейнойПедагогики #РоссийскоеОбществоЗнание #МузейСимолова #ШколаДарование #Козьмодемьянск
🤖 Как роботы меняют нашу жизнь? Поездка в Иннополис
В воскресенье наши 8, 9 и 11 классы отправились в Иннополис — город, где технологии будущего становятся реальностью.
Ребята побывали в инновационных лабораториях, увидели, как работают ИИ и робототехника, и задали вопросы экспертам. Многие впервые увидели изнутри то, что раньше казалось фантастикой.
Поездка помогла не только расширить кругозор, но и многим определиться с будущей профессией. Это ли не лучшее воскресенье? 😉
Первые каникулы — особое время: столько свободного пространства для радости, новых впечатлений и маленьких открытий. И наши первоклассники провели сегодняшний день по‑настоящему волшебно!🌟
✨Ребята отправились в кинотеатр «Юнга‑фильм», чтобы окунуться в мир настоящей русской сказки. На большом экране их ждала добрая история — фильм «Морозко». С первых кадров юные зрители замерли в предвкушении чуда: яркие образы, мудрые герои, испытания и, конечно, торжество добра над злом захватили внимание каждого.
✨Для некоторых ребят это был первый поход в настоящий кинотеатр — с его особой атмосферой: приглушённым светом, просторным залом и тем самым волнующим моментом, когда гаснет свет и начинается кино. Первоклассники с восторгом следили за приключениями Настеньки, Марфуши и Ивана, сопереживали героям и искренне радовались счастливому финалу. ✨Такие совместные мероприятия не только дарят эмоции, но и помогают детям учиться понимать поступки героев, различать хорошее и плохое, обсуждать и слушать друг друга.
🤝Благодарим родителей, которые помогли организовать этот чудесный день, и, конечно, сотрудников кинотеатра «Юнга‑фильм» за тёплый приём! Пусть таких ярких событий в школьной жизни будет как можно больше — ведь именно из них складываются самые дорогие воспоминания детства. 🌟 #Нескучныеканикулы #ОрлятаДарования
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Mari El RepublicRussia
