SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 011▲ 0.1 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4 463▼ 64.6 %was 13 581
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.0was 0
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.9 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.6 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+3 biggest gain · 28 Oct 2026−3 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.5 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 11:44 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🇷🇺В нашей школе оформлен стенд ко Дню народного единства, чтобы каждый мог узнать чуть больше о важном празднике, который напоминает нам о силе сплочённости и взаимопомощи.
🇷🇺На стенде — история Дня народного единства, ключевые события 1612 года, рассказ о подвиге народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского, а ещё — интересные факты о многонациональной России и традициях разных народов нашей страны.
🇷🇺Оформление получилось ярким и понятным: много иллюстраций, наглядных карточек и коротких, но ёмких текстов — так даже самые юные ученики смогут легко разобраться в теме.
Приглашаем всех заглянуть и познакомиться с материалами — пусть память о нашем общем прошлом и уважение к культуре друг друга живут в каждом из нас!
✒️27 октября во Дворце Молодёжи прошёл фестиваль «ЙоШИ‑26», и наша школа, как всегда, не осталась в стороне!
✒️Вновь традиционно три интеллектуальные команды школы приняли участие в состязании. Ребята показали отличную эрудицию, умение работать в команде и не терять самообладание даже в самых напряжённых раундах.
✒️Каждый ответ, каждая секунда обсуждения — это маленькая победа над сложными вопросами. И пусть не всё всегда получается с первого раза, именно такие события учат не бояться трудностей и искать решение вместе.
🏆Мы гордимся нашими интеллектуалами и ждём новых вызовов!
📝В Марийскои институте образования, 27 октября, состоялся научно-методический семинар по вопросам финансового воспитания учащихся и противодействия терроризму и экстремизму!
В работе семинара приняли участие советник директора по Вохминцева С. М. и социальный педагог Алешина М. Е.
📝Педагоги обсудили сразу два значимых направления, которые сегодня особенно важны для формирования безопасной и осознанной среды для детей. 💡
В рамках семинара разобрали: ✅ как грамотно встраивать основы финансовой грамотности в уроки и внеурочную деятельность; ✅ какие интерактивные форматы (деловые игры, кейсы, проекты) лучше всего помогают школьникам осваивать тему личных и семейных финансов; ✅ как развивать у ребят критическое мышление и умение распознавать манипуляции; ✅ что важно учитывать в профилактической работе по противодействию идеологии терроризма и экстремизма; ✅ как выстраивать взаимодействие с экспертами, психологами и правоохранительными органами.
Сегодня, 27 октября, учащиеся 9‑В класса побывали на профпробах в строительном техникуме! Ребята попробовали себя в двух востребованных направлениях — «монтажник» и «инженер‑строитель». 👷♂️📐
На практике школьники: ✅ познакомились с реальными рабочими зонами и оборудованием; ✅ узнали, из чего складывается рабочий день монтажника и инженера‑строителя; ✅ попробовали выполнить первые профессиональные задачи — под руководством опытных наставников; ✅ задали вопросы студентам и преподавателям техникума и узнали про обучение и перспективы в отрасли.
Такие встречи помогают ребятам не просто «услышать» про профессию, а буквально «пощупать» её: примерить инструменты, разобраться в чертежах, понять, насколько им близки точность, командная работа и созидательный труд. 💡
Многие ребята отметили, что стройка — это не только про силу, но и про расчёты, технологии и ответственность. А кто‑то уже задумался о поступлении в техникум! 😊
🛑 «Стопдроп»: как не стать невольным соучастником мошенников
В эпоху цифровых технологий, когда наши финансы и личная жизнь всё больше перемещаются в онлайн, растёт и мастерство тех, кто хочет нажиться на чужой доверчивости. Финансовые преступления и интернет-мошенничество — это уже не просто единичные случаи, а целая индустрия. Но на любую угрозу находится ответ. Именно таким ответом стала всероссийская информационная кампания «Стопдроп», запущенная Росфинмониторингом совместно с АНО «Национальные приоритеты».
Дроппер (от англ. drop — бросать, сбрасывать) — это человек, который за небольшое вознаграждение соглашается предоставить мошенникам свои банковские карты, счета или просто перевести полученные от кого-то деньги на другие реквизиты.
Звучит безобидно? «Просто помог человеку, перевёл деньги, получил комиссию». Но закон смотрит на это иначе. Дроппер — это ключевое звено в цепочке по отмыванию денег. Через его счета проходят средства, украденные у пенсионеров, обманутых граждан или полученные от продажи запрещённых товаров. И когда правоохранительные органы начинают распутывать этот клубок, первым, к кому придут с вопросами, будет именно владелец счёта — дроппер.
Чтобы не оказаться на скамье подсудимых вместо мошенников, достаточно следовать простым, но железным правилам:
1. Ваша карта — ваша ответственность. Никогда и никому не передавайте свои банковские карты, даже «на минуточку». Не сообщайте никому CVV-код, PIN-код и коды из СМС 2. Относитесь с огромным скепсисом к любым предложениям «лёгкого заработка» на переводах и обналичивании 3. Если вас просят принять деньги на свою карту и тут же перевести их куда-то ещё — это на 99% дропперство. Отказывайтесь немедленно 4. Заметили хотя бы один из признаков выше? Смело вносите контакт в чёрный список и блокируйте.
📲 Больше информации и реальные истории — на официальном сайте: стопдроп.рф.
✅ Сегодня в 1 «А» классе прошло занятие по правилам дорожного движения. 🚦Ребята вместе с родителями подготовили лист, где нарисовали безопасный маршрут из дома в школу. 🅿 🚎 Каждый маршрут получился особенным: кто‑то отметил на нём пешеходный переход и «зебру», кто‑то — светофор и остановку, а некоторые ребята не забыли про тротуар и даже про «лежачего полицейского» возле двора.
Дети рассказывали про свои маршруты: объясняли, где нужно остановиться и посмотреть по сторонам, в каком месте переходить дорогу, какие знаки встречаются на дороге. Вместе с учителем ребята выделили главные правила, которые пригодятся всем: ❗переходить дорогу только по пешеходному переходу, ❗смотреть сначала налево, потом направо, ❗не отвлекаться на телефон или наушники, ❗всегда держаться за руку взрослого, если рядом проезжая часть.
🚦🚖 Занятие получилось не только полезным, но и очень тёплым: здорово, когда родители включаются в такие важные темы, а дети учатся быть внимательными и ответственными пешеходами. #Школа7ЙошкарОла #ОрлятаРоссии12 #ДорожнаяБезопасность
💻 Интернет-мошенники используют разные схемы для привлечения внимания и дезориентации жертвы.
Их первые сообщения и просьбы могут казаться совершенно безопасными и безобидными, а обещания – заманчивыми. Однако это не значит, что наказания не будет.
⬆️ В карточках мы рассказали, на какие уловки чаще всего попадаются подростки. Материалы разработаны при участии коллег из Федерального центра «Профилактика» на основе данных Управления по организации борьбы с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий МВД России.
Сохраняйте карточки, расскажите о них коллегам, друзьям и детям, чтобы не попасться на уловки мошенников.
👮♂️👮♀️Сегодня ,23 октября, к учащимся 4-х классов приходили представители поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт»! Они провели для ребят занятие о том, как вести себя, если вдруг потерялся.
🗣 Волонтёры не просто рассказывали правила — они вместе с детьми разбирали реальные ситуации: что делать, если потерял родителей в торговом центре, на вокзале или в парке. Ребята узнали про правило трёх «О»: остановиться, оглядеться, окликнуть. Поговорили и о том, к кому можно обратиться за помощью — например, к полицейскому, сотруднику магазина или взрослому с ребёнком. А ещё повторили самый важный номер — 112.
💬 Особенно ценно, что всё подавалось без запугивания: спокойно, понятно и по делу. Дети активно участвовали, задавали вопросы, пробовали проговаривать свои действия в разных ситуациях — и это очень здорово!
🙏 Большое спасибо команде «ЛизаАлерт» за такой нужный урок безопасности! Теперь наши ребята знают, как не растеряться в сложной ситуации и как быстрее найтись.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
