SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 380▲ 0.1 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.6 439▼ 44.6 %was 11 999
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.200▲ 1.7 %was 203
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.8 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 3.0 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.757▲ 7.3 %was 706
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.54.9 %▲ 3.6 ppdashed line — was 51.2 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.3.11 %▲ 1.4 pp
was 1.69 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.4▼ 39.3 %was 2.4
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+4 biggest gain · 23 Oct 2026−3 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
6 439views in the period▼ 44.6 %
Average post reach — 757 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
3.11 %ER = reactions ÷ views▲ 1.4 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 18:43 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Осеннее «Вдохновение» в «Вуаля»: как прошло заседание Литературного клуба📚
В этом октябре мы согревались не только горячим кофе, но и теплом живого общения на очередном заседании нашего литературного клуба в кафе «Вуаля»! Тема встречи — «Осеннее вдохновение: Пушкин, планы, летние книги» — оказалась невероятно близка каждому.
Наше заседание было наполнено самыми разными форматами: 🍁 Конкурс осенних депрессяшек. Мы с юмором посмотрели на осеннюю хандру и доказали, что даже грусть может быть творческой! 🛎 Игра «Раунд с Пушкиным». Проверили, кто лучше всех помнит гения русской поэзии. Александр Сергеевич, как всегда, оказался современным и остроумным. 📚 Книжные итоги лета. Это было, пожалуй, самое ценное. Мы не просто делились списками прочитанного, а слушали истории о том, как книги повлияли на нас, какие мысли и чувства подарили. Увлекательное знакомство с литературой через призму личного опыта. 🎁 Планы на год. Заглянули в будущее, наметили новые книжные маршруты и цели.
Спасибо всем, кто был с нами в этот вечер! Атмосфера получилась невероятно уютной и вдохновляющей. До новых встреч, всем творческого вдохновения!
В минувший четверг, 22 октября, в гимназии прошла увлекательная игра «Что? Где? Когда?». За игровыми столами развернулась нешуточная борьба умов, и результаты оказались невероятно плотными!
По итогам напряжённой игры: 1-2 место — 9А и 9Б классы! Ребята показали блестящую командную работу и набрали абсолютно одинаковое количество баллов. Заслуженная и честная ничья! 3 место — 9В класс. С небольшим отрывом, но ребята тоже вошли в тройку сильнейших!
Поздравляем победителей и всех участников! Каждый из вас проявил смекалку, логику и эрудицию. Это была отличная игра, ждём новых интеллектуальных вызовов!
В рамках проекта "Марий Эл-территория заботы и заботливых людей" нашими активистами был проведён мастер-класс к дню школьных библиотек. Ребята охотно выполнили поручение "Забота о младших. Мы-друзья", сделав вместе с учащимся 3-х классов волшебные книжные закладки. В ходе мастер-класса гимназисты успели обсудить любимые книги, сказочных героев, красивые иллюстрации.
Наши ребята — Винокурова Анна, Мохаткина Ульяна, Огнетова Юлия, Зыков Никита и Евсеев Иван — заняли 4 место в республиканской интеллектуальной игре «Лабиринт знаний».
Это блестящий результат, который говорит о широте кругозора, эрудиции и умении работать в команде. Ребята достойно представили наш класс и гимназию на таком высоком уровне.
Ну а какая ими была представлена шикарная визитка, где «Наследники Пушкина» рассказывали о связи нашего любимого поэта с науками, ещё и в фирменных поло с эмблемой гимназии с портретом Александра Сергеевича - просто шик!
🏆 Наша новая победа! Сборная 4-х классов — чемпионы республиканского турнира!
С огромной гордостью делимся потрясающей новостью! Наша сборная команда четвероклассников доказала, что знания — это настоящая сила, и заняла 1 место в республиканской интеллектуальной игре «Калейдоскоп знаний»!
Наши ребята обошли 13 школ города, набрав самое большое количество баллов! Это блестящий результат, который стал возможен благодаря их эрудиции, смекалке и умению работать в команде.
В составе нашей звёздной сборной выступали: ✨ Сидукова Алиса (4 «Д») ✨ Тихонова Арина (4 «В») ✨Панов Тимофей (4 «Г») ✨Сапрыкин Илья (4 «Б») ✨Царегородцев Егор (4 «А»)
От всей души поздравляем наших юных эрудитов и их наставников! Желаем не сбавлять обороты, с такой же лёгкостью и интересом покорять новые вершины и доказывать, что наша гимназия — это территория умных, талантливых и целеустремлённых людей, и воспитываются эти качества начиная с начальной школы!
Бронза с золотым отливом: ученик 3-го класса покорил Москву!
Наш юный ученик 3 "Е" класса гимназии Александр Сидубаев совершил настоящий спортивный подвиг. Он отправился в Москву, чтобы помериться силами с сильнейшими сверстниками на международных соревнованиях по греко-римской борьбе.
Схватки были напряжёнными, а соперники — очень серьёзными. Но Саша проявил настоящий бойцовский характер, несгибаемую волю и филигранную технику. В итоге — блестящее 2-е место!
Организаторы подготовили прекрасный сюрприз для юных талантов — помимо стандартных наград, Саша получил стильные ручные часы, которые будут напоминать ему о времени побед.
Мы от всей души поздравляем Сашу, его семью и тренера с этим выдающимся результатом! Это невероятное достижение для третьеклассника. Желаем не сбавлять обороты, продолжать тренировки и в будущем привезти в родную республику золото самых престижных мировых турниров!
Безопасность, поддержка и доверие: в гимназии завершились тематические родительские собрания
В течение триместра в нашей гимназии состоялась важная и традиционная для нашего сообщества встреча — родительские собрания. Это не просто формальность, а ключевой диалог между семьёй и школой, возможность "сверить часы" и вместе создать для детей наилучшие условия для учёбы и взросления.
Особое внимание на общешкольных собраниях для родителей 7–8, 9 и 11 классов было уделено не только учёбе и успеваемости, а темам, которые сегодня выходят на первый план.
🔸 Психологическое благополучие: слышать и понимать! Переходный возраст, подготовка к экзаменам, высокая нагрузка — наши дети сталкиваются с огромным давлением. Мы подробно обсудили с родителями:
- Как вовремя заметить признаки тревожности и стресса? Разобрали «красные флаги» в поведении и эмоциональном состоянии ребёнка, которые не стоит игнорировать. - Как говорить с подростком на сложные темы? Поделились техниками активного слушания и способами выстраивать доверительный диалог, даже когда кажется, что вас разделяет стена.
🔸 Цифровая среда и физическая безопасность Современные дети живут в двух мирах — реальном и цифровом. Наша задача — научить их быть в обоих в безопасности. На собраниях мы проговорили:
- Правила поведения в сети, защиту личных данных и цифровой этикет. - Меры по обеспечению физической безопасности на территории гимназии и за её пределами.
🔸 Инструменты помощи, которые всегда под рукой Самая важная часть разговора была посвящена тому, куда ребёнок и родитель могут обратиться за поддержкой. Мы рекомендовали сохранить два ключевых ресурса.
1. Сервис «Цифровой психолог» Это анонимная и бесплатная платформа, где можно получить квалифицированную консультацию психолога в онлайн-формате. Сервис доступен круглосуточно и помогает справиться с тревогой, стрессом, проблемами в общении и сложными эмоциональными состояниями. Это современный и безопасный способ получить помощь, не выходя из дома.
2. Единый общероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей: 8-800-2000-122 Старая, добрая и по-прежнему незаменимая служба. Звонок анонимен и бесплатен с любого телефона. На линии работают профессиональные психологи, готовые выслушать и помочь в самой сложной ситуации в любое время дня и ночи.
🤝 Мы благодарим всех родителей, кто нашёл время присоединиться к собраниям. Ваше участие и неравнодушие — главный вклад в успешное и счастливое будущее наших детей.
❗️Давайте и дальше оставаться одной командой. Напоминаем, что двери гимназии и телефоны специалистов всегда открыты для вас.
21 октября в нашей гимназии прошёл важный и актуальный урок, посвящённый цифровой грамотности и основам кибербезопасности. Занятие было организовано с использованием материалов Всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез».
🎤 Специальным гостем урока стал Агарков Геннадий Алексеевич — представитель Министерства цифрового развития Республики Марий Эл. Его участие подчеркнуло значимость темы и позволило ребятам получить информацию из первых уст от эксперта в сфере цифровых технологий.
📚 Урок провела учитель информатики Киселева Ирина Николаевна, которая помогла ученикам разобраться в сложных вопросах безопасного поведения в сети.
В современном мире умение ориентироваться в цифровом пространстве и защищать свои данные — это не просто полезный навык, а жизненная необходимость. Мы гордимся тем, что наши ученики получают такие актуальные знания!
Увлекательное путешествие в мир кинологии: 2 «Б» на экскурсии!
Наш 2 «Б» класс вместе с классным руководителем Ларионовой Ириной Юрьевной совершили экскурсию в кинологический центр!
Поездка получилась невероятно живой и интересной. Ребята с огромным удовольствием пообщались и сделали памятные фотографии с добродушной собачкой по кличке Пурга, а также наблюдали за настоящим мастер-классом от служебной собаки Найк. Ученикам показали основы профессиональной дрессуры и впечатляющий процесс обнаружения условных запрещенных веществ. Это был наглядный пример того, какой умной, дисциплинированной и преданной своему делу может быть собака.
Эта экскурсия не только подарила детям массу положительных эмоций, но и показала, насколько важна и сложна работа кинологов и их четвероногих напарников.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
