SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.660▲ 0.3 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.5 118▼ 47.1 %was 10 663
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.220▼ 42.1 %was 419
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.1 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+1 biggest gain · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.0 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 08:24 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В рамках программы профессиональных проб 6Ф класс отправился в образовательное путешествие — в Академию ТОП.
Это не просто экскурсия, а полное погружение в мир цифровых профессий. Ребята увидели, как теория из школьных учебников превращается в реальные проекты. Что впечатлило шестиклассников больше всего? 🎨 IT и дизайн: создание 3D-моделей и работа с графикой. 🤖 Робототехника: программирование умных устройств и знакомство с «железом». 🎮 Разработка игр: ребята узнали, какой путь проходит персонаж от первой строчки кода до экрана.
Такие выезды помогают нашим лицеистам не просто мечтать о будущем, а примерять профессии на себя уже сейчас.
В рамках реализации региональной методической темы - «8 граней воспитания. Ключ для родителей» в октябре лицеисты вместе с родителями приняли участие в акции «Добро котикам».
Огромное спасибо всем классам и родителям за активность и неравнодушие!
Уже после каникул мы передадим всю собранную помощь приюту «Добрые сердца».
Впереди — новые долгоиграющие акции и мероприятия. Продолжаем работу!
Наш лагерь работает как часы! Каждый день наполнен интересными событиями, новыми открытиями и яркими эмоциями. Ребята постоянно вовлечены в самые разные активности, ведь наша задача — сделать отдых не только увлекательным, но и полезным!
Утро началось с интересного знакомства всего отряда, далее следовал спортивный час.
Подвижные игры, командный дух, энергия и хорошее настроение — всё, что нужно для бодрого старта! Ведь развиваться важно не только интеллектуально, но и физически.
Продолжили знакомством с самими собой! Педагог-психолог подготовил для ребят увлекательную командную игру, которая помогла лучше понять себя, раскрыть особенности своей личности и научиться взаимодействовать с окружающими.
А ещё учились понимать друг друга! Педагог дополнительного образования Дмитрий Витальевич провёл весёлые игры на коммуникацию и командное взаимодействие. Здесь важно было не просто выполнить задание, а научиться слушать, договариваться, поддерживать и действовать сообща!
Кстати, у нашего лагеря есть собственная валюта — «лицейки»!
За активность, инициативность и участие в жизни лагеря ребята получают заслуженные награды. Кто-то пополняет свою копилку на 1 лицейку, кто-то на 5, а самые активные зарабатывают сразу 10!
И самое интересное — впереди! В конце смены накопленные лицейки можно будет обменять на настоящие призы. Так что у каждого есть дополнительная мотивация проявлять себя!
А объединяет все наши активности главная тема смены — «Россия»! Через игры, общение, движение и совместные открытия ребята учатся быть настоящей командой.
❤️Второй день позади, а впечатлений уже столько, будто прошла целая неделя!
Продолжаем знакомиться, дружить, развиваться и наполнять каждый день новыми эмоциями!
Каждый ребенок должен знать как вести себя при пожар:
1. Ребёнок должен знать свой адрес, Ф.И.О. и номер телефона! Выучите эту информацию вместе с ним. 2. Огнеопасные приборы храните в недоступном от ребёнка месте. 3. Показывайте своим примером, что вы выключаете электроприборы, особенно мелкие приборы (утюг, фен, кофеварка, чайник и т.д.) 4. Расскажите, что в деревне или на даче без взрослых нельзя, подходить и включать обогревательные приборы (камины, батареи). 5. Не забывайте напомнить, что «спички – детям не игрушка»! ❗ Ребенок должен знать, что делать, если он видит пламя: 1. Не притрагиваться к огню, а звать на помощь взрослых! 2. Если взрослых нет дома, выйти из квартиры и обратиться за помощью к соседям! 3. Не искать укрытия в горящей квартире! 4. Не спускаться на лифте, а бежать вниз по лестнице! 5. Если квартира заперта, не поддаваться панике, а звонить 01 или 112 и звать на помощь соседей! Необходимо помнить, что опаснее огня может быть только дым. Чтобы не задохнуться при пожаре, следует дышать через мокрую марлю и ползти к выходу, не поднимаясь на ноги. Дым имеет свойство подниматься вверх.
Основными причинами пожаров являются: ❌нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации бытовых электронагревательных приборов; ❌нарушения правил пожарной безопасности при курении; ❌нарушение правил пожарной безопасности при монтаже и эксплуатации электрических сетей.
Для предупреждения пожара и гибели людей в своем «жилище» достаточно соблюдение элементарных требований правил пожарной безопасности в быту: ✅НЕ доверяйте детям спички, разъясните им опасность игр с огнем, не оставляйте детей одних дома; ✅НЕ оставляйте без присмотра электронагревательные приборы, выходя из дома (квартиры) не забывайте отключать электробытовые приборы и освещение; ✅НЕ допускайте курение лежа в постели, не оставляйте непотушенные сигареты.
Если в доме произошел пожар, немедленно сообщите о нем в пожарную охрану по телефонам: «101»
‼ПОМНИТЕ‼ Соблюдая меры пожарной безопасности, Вы сохраните свое здоровье и имущество.
Родителям нужно постараться не напугать ребёнка, а вызвать у него желание быть внимательным и осторожным. 🔥Огонь – это очень большая опасность! 🔥 Как случаются пожары? Существует много причин возникновения пожара, но часто именно неосторожность и детская шалость служат поводом для огня. Когда ребенок остается один, особенно проявляется его стремление к самостоятельности. Дети в своих разнообразных играх часто повторяют поступки и действия взрослых, имитируя их поведение. Детям хочется, как можно скорее, все узнать и испытать. Нельзя быть уверенным, что оставшись без присмотра, он не решит поиграть с опасными приборами. Родители должны помнить, что оставлять детей одних очень опасно. В случае пожара малыш не сможет самостоятельно выбраться. Помните, что спасаясь от огня и дыма, дети обычно прячутся в укромном месте. Что может послужить причиной пожара? 1. Ребёнок, увлечённый своей игрой, может положить игрушку в микроволновую печь. Включив её, микроволновая печь сразу же заискриться. 2. Оставленный на кухне ребёнок может включить конфорку плиты, даже не осознав это. 3. Включая, выключая лампочки, ребёнок может вызвать перенапряжение в сети. Лампочка может взорваться и стать причиной пожара. 4. Оставленные свечи после детского праздника или ухода гостей, могут сжечь весь этаж. 5. Пробегающий ребёнок может опрокинуть работающий утюг на ковёр, тот загорится моментально. 6. Дети любят играть с проводами. Если ребёнок перегрызёт провод - случится беда. 7. Любые электроприборы могут выйти из строя прямо у вас на глазах и воспламениться.
Родители, давайте следовать урокам пожарной безопасности и обучать наших детей быть внимательными и осторожными.
Сегодня ребята окунулись в настоящую атмосферу приключений и командной работы! Вместе с Германом Юрьевичем прошли насыщенную программу: учились собирать и разбирать автомат Калашникова и пистолет Макарова, снаряжали магазин патронами — всё по-взрослому, но под надёжным присмотром. А ещё — тренировались управлять БПЛА: осваивали высоту и точность!
Параллельно кипела творческая работа: готовили плакаты, придумывали название отряда и девиз, продумывали номера. И как же здорово всё получилось!
Открытие прошло весело, динамично и очень интересно — эмоций хватило на всех! А в завершении прошел тёплый огонёк: ребята делились впечатлениями о первом дне, рассказывали, что запомнилось больше всего и чего ждут дальше.
В рамках лагеря был сформирован медиаотряд, и уже сегодня ребята активно приступили к своей первой работе!
Для начала нам важно познакомиться с возможностями и навыками каждого участника, поэтому юные медийщики получили свои первые задания: сделать фотографии и снять видео во время спортивного часа.
После выполнения заданий вместе с педагогом Ириной Александровной ребята разобрали допущенные ошибки, обсудили, что получилось хорошо, а над чем ещё предстоит поработать.
А уже завтра медиаотряд ждёт первый теоретический урок, после которого участников ждут новые практические задания и, конечно, новые возможности проявить себя!
Впереди много интересного, новых знаний и творческих открытий!
Марафон профессиональных проб: пробуй — выбирай — развивайся
В рамках отраслевого взаимодействия МУДО «ЦППМСП» учащиеся 7Е класса прошли профессиональную пробу!
Лицеисты попробовали себя в роли медицинских работников. Они узнали о тонкостях профессии, выполнили практические задания под руководством специалистов и получили первые профессиональные навыки. Пробовать разные специальности важно уже сейчас. Это помогает лучше понять свои интересы и сделать осознанный выбор будущей карьеры.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
