Английский с Павервит II Любой заговорит (ТРИ В ОДНОМ)
- Channels in category
- 2 748
- This channel's rank
- № 120
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Dashboard
23 October — 29 October 2026
Loading…
Audience growth
+22subscribers in the period
+26 biggest gain · 23 Oct 2026 −5 biggest loss · 27 Oct 2026
Quality index
Views and reach
Subscriber engagement
Citation index
0.2citation index
Place among similar channels — higher than 45 %. To reach the “high” level, the channel needs to overtake 6 018 more channels.
#22 944 in MAX · More — the “Mentions” tab
When and how much it posts
Post formats
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Ads in the channel
Top posts
By views for the period
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Data updated at 19:55 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Приветствую, коллеги!)) 🌞
Представьте ситуацию. Приходит на первое занятие ребёнок. Спрашиваю, как у него дела с английским в школе.
— Отлично! У меня пятёрка!
Прекрасно. Начинаем знакомиться.
— What's your favourite food?
Молчание.
— Have you got a pet?
Снова молчание.
— What do you usually do after school?
И тут выясняется, что он знает, когда нужно добавлять -s, умеет вставлять глаголы в пропуски, выучил слова из последнего модуля и даже может объяснить Present Simple. Но ответить на три обычных вопроса о себе ему невероятно трудно. И ведь ребёнок не обманывает. Он действительно хорошо выполняет то, чему его учили и что у него проверяли. Просто между «знаю правило» и «могу использовать язык в разговоре» иногда лежит огромная пропасть.
И я вовсе не считаю, что во всём виновата школа. У школьного учителя есть программа, ограниченное время, большие классы и определённые требования к оцениванию. Но меня давно занимает один вопрос. В какой момент мы начинаем принимать хорошие оценки по английскому за доказательство того, что ребёнок умеет на нём общаться? Ведь пятёрка может быть совершенно заслуженной. Просто она не обязательно отражает все языковые умения. И мне кажется, что об этом особенно важно говорить с родителями. Не обесценивая школьные успехи ребёнка, но и не создавая ложных ожиданий.
А Вам встречались отличники, которые терялись при самом простом разговоре на английском? И что, на Ваш взгляд, чаще мешало им заговорить: нехватка разговорной практики, страх ошибки или привычка работать только по образцу? Рассказывайте.
Желаю лёгкой работы и творческих успехов.🎈
С уважением
Татьяна Павервит
(ударение на и)
МАХ три в одном
+7 903 798 71 00
❤
Приветствую, коллеги!🌞
По этой ссылке подробнейший обзор курса, и видео, и текстом, как удобно.
https://vk.ru/@english_power_vit-intensivnyi-kurs-dlya-vzroslyh-s-nulya
Ознакомьтесь и пишите мне, если останутся какие-то вопросы
Всех с наступающим днем учителя.
С уважением
Татьяна Павервит
(ударение на и)
МАХ три в одном
+7 903 798 71 00
❤
Приветствую, коллеги!))🌞
Часто ли у вас бывает, что ученик прекрасно рассказывает правило, приводит примеры, отвечает на вопросы учителя, а потом открываем тетрадь и видим:
He have got a dog. / Does she likes cats? / I am can swim….((
И ведь каждую из этих конструкций мы уже объясняли!
(Что я с ним делала всё это время?.........)
Но вот что интересно: знание правила и умение автоматически применять его в речи — не одно и то же.
Иногда ребёнку нужно вовсе не очередное объяснение, а совершенно другой способ тренировки.
Мне интересно: какая из этих трёх ошибок встречается у Ваших учеников чаще всего? И какие есть, которых нет в этом посте. Напишите 1, 2, 3 или свой вариант, а я на этой неделе подготовлю небольшой практический материал для работы с самой распространённой ошибкой.
Желаю лёгкой работы и творческих успехов.🎈
С уважением
Татьяна Павервит
(ударение на и)
МАХ три в одном
+7 903 798 71 00
❤
▶ video
Приветствую, коллеги!))🌞
Часто ли у вас бывает, что в одной и той же группе, которую у вас нет возможности расформировать или развести, и вы вынуждены проводить урок - один ребёнок ещё с трудом составляет простые предложения, второй уже уверенно работает с грамматикой, а третьему откровенно скучно?? И «под одну гребенку» всех не причешешь, всё равно ничего не выйдет. И что тогда делать?
Я, в своё время, делала так: давала всем примерно одно и то же, но разной сложности. Примерно так, как на картинке в посте.
Одна иллюстрация — три варианта работы с ней:
Слабый уровень - узнаём слова, соотносим их с изображением, дополняем предложения.
Средний - строим собственные предложения, выбираем грамматические формы, отвечаем на вопросы.
Сильный - рассуждаем, выражаем мнение, описываем ситуации и создаём собственный текст.
Все работают с одной картинкой, но каждый — на своём уровне. Никто не скучает и никто не чувствует себя отстающим. Вам не нужно изобретать три разных урока. Одна картинка!
И самое интересное: это не просто три набора упражнений, а три ступени развития языковой самостоятельности. Если где-то вы ошиблись с уровнем ученика, то сделав свою часть он всегда может перейти на другую ступень.
Как часто Вы сталкиваетесь с разным уровнем подготовки детей в одной группе? Как выходите из положения? Рассказывайте, если не жалко поделиться опытом.
Желаю лёгкой работы и творческих успехов.❤
С уважением
Татьяна Павервит
(ударение на и)
МАХ три в одном
+7 903 798 71 00
❤
Приветствую, коллеги!))🌞
Знакомые конструкции, в которых даже продвинутые студенты порой путаются. А ведь за одной формулой Modal + have + V3 скрываются совершенно разные значения!
Собрала для вас всё самое важное в одну наглядную таблицу: значения, примеры и переводы. Чтобы сложная грамматика стала понятнее, а нужное правило всегда было под рукой. И немного любимой советской мультипликации для настроения!))
Сохраняйте в свою преподавательскую копилку!
А вы замечали, какая из этих конструкций вызывает у ваших студентов больше всего вопросов? Да и вообще вся тема в целом...Поделитесь в комментариях, мне очень интересно!))
Желаю лёгкой работы и творческих успехов!🎈
С уважением
Татьяна Павервит
(ударение на и)
МАХ три в одном
+7 903 798 71 00
❤
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…