В ДИРО состоялся семинар «Практики и инструменты формирования…
▶ video
В ДИРО состоялся семинар «Практики и инструменты формирования функциональной грамотности в образовании», направленный на совершенствование профессиональных компетенций педагогов и обмен эффективным опытом в сфере образования.
С приветственным словом к участникам обратились руководитель ЦРОО Мухаммад Джамалов и заведующая лабораторией формирования функциональной грамотности ЦРОО Асият Кабукаева.
В рамках пленарного заседания участники рассмотрели возможности развития функциональной грамотности с использованием электронной библиотеки РИС ЭОД, а также обсудили роль читательской грамотности как основы успешного освоения знаний и применения их на практике.
Программа семинара включала работу четырёх тематических секций: читательской, естественно-научной, математической грамотности и глобальных компетенций.
Педагоги и эксперты представили современные методики и практические инструменты формирования функциональной грамотности на уроках литературы, химии, биологии, физики, истории, обществознания, географии и математики.
Особое внимание было уделено интертекстуальному анализу литературных произведений, использованию ошибок как ресурса обучения, решению жизненных задач, игровым технологиям и развитию картографической грамотности.
Участники также обсудили подходы к формированию функциональной грамотности при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, а также способы развития у школьников навыков критического мышления, анализа информации и применения полученных знаний в реальных жизненных ситуациях.
Семинар стал площадкой для профессионального диалога и обмена педагогическими практиками, направленными на повышение качества образования и подготовку школьников к решению реальных жизненных задач.
С приветственным словом к участникам обратились руководитель ЦРОО Мухаммад Джамалов и заведующая лабораторией формирования функциональной грамотности ЦРОО Асият Кабукаева.
В рамках пленарного заседания участники рассмотрели возможности развития функциональной грамотности с использованием электронной библиотеки РИС ЭОД, а также обсудили роль читательской грамотности как основы успешного освоения знаний и применения их на практике.
Программа семинара включала работу четырёх тематических секций: читательской, естественно-научной, математической грамотности и глобальных компетенций.
Педагоги и эксперты представили современные методики и практические инструменты формирования функциональной грамотности на уроках литературы, химии, биологии, физики, истории, обществознания, географии и математики.
Особое внимание было уделено интертекстуальному анализу литературных произведений, использованию ошибок как ресурса обучения, решению жизненных задач, игровым технологиям и развитию картографической грамотности.
Участники также обсудили подходы к формированию функциональной грамотности при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, а также способы развития у школьников навыков критического мышления, анализа информации и применения полученных знаний в реальных жизненных ситуациях.
Семинар стал площадкой для профессионального диалога и обмена педагогическими практиками, направленными на повышение качества образования и подготовку школьников к решению реальных жизненных задач.
Views: 21