🫠
Views: 6
Public channel
ID 71221209615048
Логопед Старикова Наталья СПб/Парнас
Старикова Наталья Викторовна | Логопед |🎓 Магистрант МИП | Интегративная логопедия + миофункциональная коррекция
Провожу занятия с детьми от 2 до 10 лет.
СПБ/Парнас/Выезд на дом
- логопедический массаж;
- миофункциональная коррекция;
- запуск речи;
- постановка и коррекция звукопроизношения;
- подготовка к школе|коррекция почерка
Подписаться Вконтакте
https://vk.ru/starikova_natalya_logoped
- Channels in category
- 101 334
- This channel's rank
- № 90 876
Saint PetersburgRussia
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
25 October — 31 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
17
0.0 %
+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
54
1.4 %
was 63
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
6
72.6 %
was 4
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 02:00 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
▎Как проходит диагностика и коррекция
Путь от первого визита до результата — по шагам
1. Знакомство и анамнез
Обсуждаем дыхание, сосание, жевание и глотание, речь, здоровье ЛОР-органов и предыдущие занятия. Причина трудностей может быть не только во рту.
2. Осмотр — 15–20 минут
Безболезненно оцениваю дыхание, положение языка, губы, прикус, нёбо, глотание, речь и осанку.
3. Объяснение
Рассказываю, что вижу, как это связано с речью и прикусом и с чего лучше начать. Родители получают понятную картину и рекомендации.
4. План коррекции
Работаем над дыханием, положением языка, мышцами, глотанием и звуками. При необходимости подключаем ЛОР-врача и ортодонта.
5. Сколько длится работа?
Лёгкие случаи — 2–3 месяца
Средние — 4–6 месяцев
Сложные — год и дольше
Продолжаем до устойчивого результата — когда правильные навыки закрепились и не требуют напоминаний.
6. Как проходят занятия?
В игровой форме: дыхательные и артикуляционные упражнения, работа с языком и глотанием. Ребёнок двигается и меняет виды деятельности.
7. Роль родителей
Ежедневные упражнения по 5–10 минут, внимание к дыханию и положению языка в быту, контрольные занятия. Домашняя практика помогает закрепить результат.
8. Что считаем результатом?
✓ Дыхание носом в покое и во сне
✓ Язык правильно расположен в покое
✓ Глотание без давления на зубы
✓ Звуки закреплены
✓ Речь чёткая, ребёнок не устаёт говорить
💬 Были ли вы на миофункциональной диагностике? Или только планируете — и есть вопросы? Напишите в комментариях.
Ваш логопед | Наталья Старикова 🤎
Путь от первого визита до результата — по шагам
1. Знакомство и анамнез
Обсуждаем дыхание, сосание, жевание и глотание, речь, здоровье ЛОР-органов и предыдущие занятия. Причина трудностей может быть не только во рту.
2. Осмотр — 15–20 минут
Безболезненно оцениваю дыхание, положение языка, губы, прикус, нёбо, глотание, речь и осанку.
3. Объяснение
Рассказываю, что вижу, как это связано с речью и прикусом и с чего лучше начать. Родители получают понятную картину и рекомендации.
4. План коррекции
Работаем над дыханием, положением языка, мышцами, глотанием и звуками. При необходимости подключаем ЛОР-врача и ортодонта.
5. Сколько длится работа?
Лёгкие случаи — 2–3 месяца
Средние — 4–6 месяцев
Сложные — год и дольше
Продолжаем до устойчивого результата — когда правильные навыки закрепились и не требуют напоминаний.
6. Как проходят занятия?
В игровой форме: дыхательные и артикуляционные упражнения, работа с языком и глотанием. Ребёнок двигается и меняет виды деятельности.
7. Роль родителей
Ежедневные упражнения по 5–10 минут, внимание к дыханию и положению языка в быту, контрольные занятия. Домашняя практика помогает закрепить результат.
8. Что считаем результатом?
✓ Дыхание носом в покое и во сне
✓ Язык правильно расположен в покое
✓ Глотание без давления на зубы
✓ Звуки закреплены
✓ Речь чёткая, ребёнок не устаёт говорить
💬 Были ли вы на миофункциональной диагностике? Или только планируете — и есть вопросы? Напишите в комментариях.
Ваш логопед | Наталья Старикова 🤎
Views: 9
▎5 упражнений, которые можно делать дома🏠
▎Без трейнеров и сложного оборудования
▎Упражнение 1. «Нос — рот»: учимся дышать правильно
Зачем: тренируем носовое дыхание — базу для всего остального.
Как делать:
1. Попросите ребёнка закрыть рот и подышать носом 30 секунд.
2. Затем — подышать ртом 10 секунд (для контраста).
3. Снова носом — 30 секунд.
4. Повторите 3–4 раза.
Игровой вариант:
«Представь, что ты ныряльщик. Нужно дышать только носом, чтобы не набрать воды. Кто продержится дольше?»
На что смотреть:
Если ребёнок не может дышать носом даже 30 секунд — это сигнал. Возможно, есть препятствие (аденоиды, аллергия). Нужен ЛОР.
---
▎Упражнение 2. «Язык-художник»: учим язык подниматься
Зачем: тренируем мышцы языка, учим удерживать его в верхнем положении.
Как делать:
1. Попросите ребёнка открыть рот.
2. Кончиком языка «нарисуйте» на нёбе: круг, квадрат, зигзаг.
3. Или просто подержите язык у нёба 5–10 секунд.
Игровой вариант:
«Ты — художник. Нёбо — это холст. Нарисуй солнышко, домик, что угодно. А я угадаю, что ты нарисовал.»
На что смотреть:
Если язык дрожит, быстро падает вниз, ребёнок не может удержать — значит, мышца слабая. Это тренируется.
---
▎Упражнение 3. «Глоток»: учимся глотать правильно
Зачем: нормализуем глотание — убираем давление языка на зубы.
Как делать:
1. Дайте ребёнку маленький глоток воды.
2. Попросите: «Представь, что язык — это лифт. Он поднимается вверх, к нёбу, и держится там, пока ты глотаешь.»
3. Посмотрите: язык упирается в зубы или поднимается к нёбу?
Игровой вариант:
«Давай проверим, чей язык — самый сильный лифт. Поднимаем язык вверх и глотаем. Готов? Поехали!»
На что смотреть:
Если язык упирается в передние зубы, губы напрягаются, щёки надуваются — это инфантильное глотание. Нужна коррекция.
---
▎Упражнение 4. «Губы-трубочка»: тренируем тонус губ
Зачем: укрепляем мышцы губ — важно для артикуляции и носового дыхания.
Как делать:
1. Попросите ребёнка вытянуть губы трубочкой.
2. Подержать 5 секунд.
3. Расслабить.
4. Повторить 5–7 раз.
Игровой вариант:
«Представь, что ты играешь на дудочке. Губы — трубочка. Дуем: у-у-у. А теперь — как будто дуем на горячий чай: фу-у-у.»
На что смотреть:
Если губы вялые, не удерживаются в трубочке, ребёнок быстро устаёт — это слабость мышц. Тренируется.
---
▎Упражнение 5. «Зевок»: тренируем мягкое нёбо
Зачем: мягкое нёбо участвует в глотании и речи. Его тонус важен для чёткости звуков.
Как делать:
1. Попросите ребёнка широко зевнуть — как будто он очень хочет спать.
2. Или: открыть рот и сказать «а-а-а» на выдохе, широко.
3. Повторить 5–7 раз.
Игровой вариант:
«Давай поиграем в сонного льва. Зеваем громко: а-а-а. Кто зевнёт шире всех?»
На что смотреть:
Если нёбо вялое, зевок получается «коротким» — это тренируется.
---
▎⚠️ Важная оговорка
Эти упражнения — не замена работе со специалистом. Они — дополнение.
Почему это важно:
🔹 Упражнения не работают без диагностики. Если причина — аденоиды, никакие «лифты» не помогут. Сначала — ЛОР.
🔹 Упражнения нужно подбирать. То, что подходит одному ребёнку, может не подходить другому. Специалист смотрит на тонус, положение языка, дыхание — и подбирает комплекс.
🔹 Упражнения должны быть регулярными. 5 минут каждый день лучше, чем 30 минут раз в неделю.
🔹 Упражнения — это не «лечение». Это тренировка. Как спорт: без регулярности результата не будет.
---
▎Как встроить упражнения в день?
Не нужно выделять «час на занятия». Достаточно:
🔹 2–3 минуты утром (после чистки зубов)
🔹 2–3 минуты перед сном
🔹 в игровой форме — в машине, в очереди, на прогулке
Главное — регулярность, а не длительность.
Ваш логопед | Наталья Старикова 🤎
▎Без трейнеров и сложного оборудования
▎Упражнение 1. «Нос — рот»: учимся дышать правильно
Зачем: тренируем носовое дыхание — базу для всего остального.
Как делать:
1. Попросите ребёнка закрыть рот и подышать носом 30 секунд.
2. Затем — подышать ртом 10 секунд (для контраста).
3. Снова носом — 30 секунд.
4. Повторите 3–4 раза.
Игровой вариант:
«Представь, что ты ныряльщик. Нужно дышать только носом, чтобы не набрать воды. Кто продержится дольше?»
На что смотреть:
Если ребёнок не может дышать носом даже 30 секунд — это сигнал. Возможно, есть препятствие (аденоиды, аллергия). Нужен ЛОР.
---
▎Упражнение 2. «Язык-художник»: учим язык подниматься
Зачем: тренируем мышцы языка, учим удерживать его в верхнем положении.
Как делать:
1. Попросите ребёнка открыть рот.
2. Кончиком языка «нарисуйте» на нёбе: круг, квадрат, зигзаг.
3. Или просто подержите язык у нёба 5–10 секунд.
Игровой вариант:
«Ты — художник. Нёбо — это холст. Нарисуй солнышко, домик, что угодно. А я угадаю, что ты нарисовал.»
На что смотреть:
Если язык дрожит, быстро падает вниз, ребёнок не может удержать — значит, мышца слабая. Это тренируется.
---
▎Упражнение 3. «Глоток»: учимся глотать правильно
Зачем: нормализуем глотание — убираем давление языка на зубы.
Как делать:
1. Дайте ребёнку маленький глоток воды.
2. Попросите: «Представь, что язык — это лифт. Он поднимается вверх, к нёбу, и держится там, пока ты глотаешь.»
3. Посмотрите: язык упирается в зубы или поднимается к нёбу?
Игровой вариант:
«Давай проверим, чей язык — самый сильный лифт. Поднимаем язык вверх и глотаем. Готов? Поехали!»
На что смотреть:
Если язык упирается в передние зубы, губы напрягаются, щёки надуваются — это инфантильное глотание. Нужна коррекция.
---
▎Упражнение 4. «Губы-трубочка»: тренируем тонус губ
Зачем: укрепляем мышцы губ — важно для артикуляции и носового дыхания.
Как делать:
1. Попросите ребёнка вытянуть губы трубочкой.
2. Подержать 5 секунд.
3. Расслабить.
4. Повторить 5–7 раз.
Игровой вариант:
«Представь, что ты играешь на дудочке. Губы — трубочка. Дуем: у-у-у. А теперь — как будто дуем на горячий чай: фу-у-у.»
На что смотреть:
Если губы вялые, не удерживаются в трубочке, ребёнок быстро устаёт — это слабость мышц. Тренируется.
---
▎Упражнение 5. «Зевок»: тренируем мягкое нёбо
Зачем: мягкое нёбо участвует в глотании и речи. Его тонус важен для чёткости звуков.
Как делать:
1. Попросите ребёнка широко зевнуть — как будто он очень хочет спать.
2. Или: открыть рот и сказать «а-а-а» на выдохе, широко.
3. Повторить 5–7 раз.
Игровой вариант:
«Давай поиграем в сонного льва. Зеваем громко: а-а-а. Кто зевнёт шире всех?»
На что смотреть:
Если нёбо вялое, зевок получается «коротким» — это тренируется.
---
▎⚠️ Важная оговорка
Эти упражнения — не замена работе со специалистом. Они — дополнение.
Почему это важно:
🔹 Упражнения не работают без диагностики. Если причина — аденоиды, никакие «лифты» не помогут. Сначала — ЛОР.
🔹 Упражнения нужно подбирать. То, что подходит одному ребёнку, может не подходить другому. Специалист смотрит на тонус, положение языка, дыхание — и подбирает комплекс.
🔹 Упражнения должны быть регулярными. 5 минут каждый день лучше, чем 30 минут раз в неделю.
🔹 Упражнения — это не «лечение». Это тренировка. Как спорт: без регулярности результата не будет.
---
▎Как встроить упражнения в день?
Не нужно выделять «час на занятия». Достаточно:
🔹 2–3 минуты утром (после чистки зубов)
🔹 2–3 минуты перед сном
🔹 в игровой форме — в машине, в очереди, на прогулке
Главное — регулярность, а не длительность.
Ваш логопед | Наталья Старикова 🤎
За городом чудесно. Тепло и тихо.
А как вы проводите выходные?
А как вы проводите выходные?
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…