SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.3 950▲ 35.9 %+1 043 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.15 090▼ 28.1 %was 22 331
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.525▼ 12.1 %was 636
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.3 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 2.3 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.2 441▲ 31.2 %was 1 861
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.61.8 %▼ 2.2 ppdashed line — was 64.0 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.3.48 %▲ 0.6 pp
was 2.85 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.0▼ 37.9 %was 1.7
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1 043subscribers in the period
+498 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
15 090views in the period▼ 28.1 %
Average post reach — 2 441 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
3.48 %ER = reactions ÷ views▲ 0.6 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 13:47 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Что скрывается за красивыми движениями и выступлениями на сцене? Ученики 5–7 классов узнали об этом на кинопоказах документального короткометражного фильма «Когда заканчивается музыка».
🎬 Картина — об изнанке танцевального искусства, переживаниях артистов, их внутреннем мире и о том, сколько труда стоит за каждым представлением.
Идея произведения принадлежит Елизавете Каргиновой из 11 «В». Она задумала его в 10 классе, опираясь в том числе на собственный опыт занятий танцами. Ей хотелось рассказать о том, что обычно остается за кулисами и недоступно зрителям.
📁 Над проектом в течение года также трудилась команда школьников: Виктор Савин из 10 «В», Мария Гаврилова из 10 «Б», Андрей Шаповалов из 8 «А». Воспитанники Центра дополнительного образования самостоятельно прошли весь путь создания фильма — от разработки концепции и сценария до съемок, монтажа и цветокоррекции.
Следующим этапом станет премьера в Академии Русского балета имени А. Я. Вагановой.
От петровских кораблей до Олимпийского мишки — школьники исследовали историю физической культуры через искусство.
✔️ В музее «Культурный код Петербурга» ученики 5 «Д», 6 «З» и 8 «Д» классов вместе с организаторами — третьеклассниками — узнали, как здоровый образ жизни отражается в живописи, скульптуре, литературе и архитектуре. Он живет в строках авторов, памятниках, парусах кораблей и городской среде.
✅ Тем временем учащиеся 2 «А» и 7 «В» в пространстве «Окна Петербурга» познакомились с историей спорта, гигиены, легкой атлетики и ФК «Зенит». Затем теория сменилась практикой: второклассники построили макет корабля из гимнастических палок, попробовали себя в роли гребцов и капитанов, а вместе с учениками 7 «В» класса приняли участие в легкоатлетической эстафете.
Прошлое стало ближе, когда в него удалось буквально включиться!
❗ Осторожно: после этого поста вам захочется приготовить что-то вкусное!
Кажется, мы знаем о профессии повара всё: кухня, фартук, рецепты и блюда. Но за этим привычным образом скрывается гораздо больше: сложное искусство и точная наука.
🔍 Ко Дню повара, 20 октября, вместе с финалистами Всероссийского конкурса «Мастер года» и Институтом развития профессионального образования мы собрали неожиданные факты об этом ремесле. Может, именно они сподвигнут вас выбрать его делом своей жизни?
👨👩👧👦 Александр Реут рассказал о стандарте дошкольного образования в рамках Всероссийского конкурса «Родная игрушка»
В Национальном центре «Россия» состоялась панельная дискуссия «Не просто игрушка: воспитательный потенциал и педагогическая практика в дошкольном образовании». Встреча прошла в рамках деловой программы финала второго сезона Всероссийского конкурса «Родная игрушка».
➡️ Директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России Александр Реут объяснил, как будет устроен стандарт дошкольного образования, в том числе требования к оснащению детских садов игрушками. Речь идёт о базовом перечне игр и игрушек, который обеспечит детям равные условия для развития, но при этом не ограничит свободу образовательных организаций в выборе предметов, производителей и материалов.
На мероприятии эксперты обсудили, как современная игрушка помогает ребёнку осваивать мир, формировать ценности и готовиться к школе и почему за внешней простотой этого предмета стоит серьёзная педагогическая работа.
📌 Всероссийский конкурс «Родная игрушка» проводится при поддержке Минпросвещения России в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети».
Пятиклассники выполняли задания на английском языке: совершенствовали навыки правописания и аудирования, записывали слова, опираясь на их дефиниции.
💬 Тематические игры прошли в корпусах «Крестовский» и «Васильевский» в рамках периода лидерства департамента искусства. Ребята продемонстрировали быстроту реакции, знание лексики и способность сохранять эффективность в условиях ограниченного времени, а также заработали личные и командные баллы.
Полученные навыки пригодятся ученикам на всероссийских и международных конкурсах по иностранному языку. Например, школа ежегодно принимает участие в MGIMO TED Liner и благодаря тщательной подготовке показывает высокие результаты. 💯
Волонтеры школы присоединились к общегородской акции «Добрый субботник» 🍂
В прошлые выходные ученики 10 классов Ева Рослякова, Мария Величкина, Евдокия Поздеева, Варвара Телегина, Александр Мишин и Елизавета Кириллова помогали наводить порядок на Пискаревском мемориальном кладбище. Это место хранит память о мужестве защитников и жителей блокадного Ленинграда.
🍁 Активисты «Волонтёров Победы» собрали опавшие листья на территории мемориала. Для школьников забота о таких объектах — личный вклад в сохранение истории и дань уважения тем, кто отдал жизнь за Родину.
Благодарим каждого участника за неравнодушие и готовность делать общее дело вместе.
Руководитель волонтерского отряда: Наталья Алексеевна Ковалевич
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
