А иногда за одним желанием скрывается совсем другое…
Я рассказала,, как моя дочь очень захотела пойти на гимнастику вслед за подружкой, а мы с супругом не разрешили?
И это продолжение....
Я тогда наблюдала, как она отказывалась вставать с кровати, не хотела включаться в свой день, была недовольна и ничего не хотела.
И, конечно, я задумалась: что на самом деле происходит с моим ребёнком?
В итоге мы нашли решение.
Договорились, что гимнастика будет в определённое время, когда я смогу сама её отвести и забрать.
Но самое интересное произошло позже.
Дочь вполне могла прийти домой самостоятельно. Однако она позвонила мне и попросила её забрать.
Я пошла.
Мы шли домой, я держала её за руку, а моя девочка всю дорогу щебетала о том, какая она умница-разумница!
А я шла рядом, слушала её, улыбалась, говорила ей, какая она молодец.
И знаете,, что меня удивило?
Она ни слова не сказала о гимнастике.
Ни одного!
Она просто наслаждалась нашим общением. Тем, что я рядом. Тем, что держу её за руку. Тем, что слушаю её и говорю ей добрые слова.
И в какой-то момент я подумала…
А что, если сегодня ей было нужно совсем не то, о чём я думала?
Может быть, гимнастика действительно важна для неё. Может быть, ей хочется быть рядом с подружкой. И я не хочу обесценивать её желание или делать вывод, что за ним обязательно скрывалась какая-то другая потребность.
Но я увидела ещё кое-что.
Моей девочке было хорошо просто со мной.
Без обсуждения проблем.
Без выяснения отношений.
Без воспитательных бесед.
Без необходимости что-то доказывать.
Просто я, она и дорога домой.
Моя рука в её руке.
И мои «умница», «молодец», «какая же ты у меня замечательная».
И я подумала о том, как часто мы, взрослые, пытаемся решить проблему на том уровне, на котором она проявилась.
Ребёнок просит — мы решаем, разрешить или запретить.
Ребёнок протестует — мы пытаемся справиться с его поведением.
Ребёнок расстраивается — мы ищем способ его успокоить.
Но всегда ли мы успеваем просто побыть рядом?
Не исправлять.
Не объяснять.
Не воспитывать.
А просто быть в контакте.
И здесь для меня снова возникает тема телески.
Ведь тело — это не только мышцы, суставы, напряжение и боль. Это ещё и наши реакции на происходящее, на близость, на стресс, на ощущение безопасности.
Я не могу утверждать, что именно недостаток общения вызвал сегодняшнее состояние моей дочери. Но я точно увидела, насколько ей было приятно наше совместное время.
И это наблюдение стало для меня ценным.
Потому что иногда мы так сосредоточены на том, чтобы дать ребёнку правильный ответ, что забываем дать ему самое простое — наше внимание.
А иногда ребёнку не нужно, чтобы мы немедленно решили всё за него.
Ему нужно знать, что даже если мы не согласны, даже если говорим «нет», даже если устанавливаем границы, наша любовь никуда не исчезает.
Можно не разрешить всё, чего хочет ребёнок, и при этом не лишить его ощущения, что он любим.
И, пожалуй, это одна из тех вещей, которым я сама продолжаю учиться вместе со своими детьми.
Я просто держала свою девочку за руку.
А она щебетала.
И мне было хорошо.
Вот такая маленькая история из нашей жизни. ❤️
Я рассказала,, как моя дочь очень захотела пойти на гимнастику вслед за подружкой, а мы с супругом не разрешили?
И это продолжение....
Я тогда наблюдала, как она отказывалась вставать с кровати, не хотела включаться в свой день, была недовольна и ничего не хотела.
И, конечно, я задумалась: что на самом деле происходит с моим ребёнком?
В итоге мы нашли решение.
Договорились, что гимнастика будет в определённое время, когда я смогу сама её отвести и забрать.
Но самое интересное произошло позже.
Дочь вполне могла прийти домой самостоятельно. Однако она позвонила мне и попросила её забрать.
Я пошла.
Мы шли домой, я держала её за руку, а моя девочка всю дорогу щебетала о том, какая она умница-разумница!
А я шла рядом, слушала её, улыбалась, говорила ей, какая она молодец.
И знаете,, что меня удивило?
Она ни слова не сказала о гимнастике.
Ни одного!
Она просто наслаждалась нашим общением. Тем, что я рядом. Тем, что держу её за руку. Тем, что слушаю её и говорю ей добрые слова.
И в какой-то момент я подумала…
А что, если сегодня ей было нужно совсем не то, о чём я думала?
Может быть, гимнастика действительно важна для неё. Может быть, ей хочется быть рядом с подружкой. И я не хочу обесценивать её желание или делать вывод, что за ним обязательно скрывалась какая-то другая потребность.
Но я увидела ещё кое-что.
Моей девочке было хорошо просто со мной.
Без обсуждения проблем.
Без выяснения отношений.
Без воспитательных бесед.
Без необходимости что-то доказывать.
Просто я, она и дорога домой.
Моя рука в её руке.
И мои «умница», «молодец», «какая же ты у меня замечательная».
И я подумала о том, как часто мы, взрослые, пытаемся решить проблему на том уровне, на котором она проявилась.
Ребёнок просит — мы решаем, разрешить или запретить.
Ребёнок протестует — мы пытаемся справиться с его поведением.
Ребёнок расстраивается — мы ищем способ его успокоить.
Но всегда ли мы успеваем просто побыть рядом?
Не исправлять.
Не объяснять.
Не воспитывать.
А просто быть в контакте.
И здесь для меня снова возникает тема телески.
Ведь тело — это не только мышцы, суставы, напряжение и боль. Это ещё и наши реакции на происходящее, на близость, на стресс, на ощущение безопасности.
Я не могу утверждать, что именно недостаток общения вызвал сегодняшнее состояние моей дочери. Но я точно увидела, насколько ей было приятно наше совместное время.
И это наблюдение стало для меня ценным.
Потому что иногда мы так сосредоточены на том, чтобы дать ребёнку правильный ответ, что забываем дать ему самое простое — наше внимание.
А иногда ребёнку не нужно, чтобы мы немедленно решили всё за него.
Ему нужно знать, что даже если мы не согласны, даже если говорим «нет», даже если устанавливаем границы, наша любовь никуда не исчезает.
Можно не разрешить всё, чего хочет ребёнок, и при этом не лишить его ощущения, что он любим.
И, пожалуй, это одна из тех вещей, которым я сама продолжаю учиться вместе со своими детьми.
Я просто держала свою девочку за руку.
А она щебетала.
И мне было хорошо.
Вот такая маленькая история из нашей жизни. ❤️
