#истории_семей_создателей

МАЛЕНЬКАЯ ПОБЕДА

У участников нашей «Мастерской» уже есть статья про стратегии обучения, запись методического эфира об учебной самостоятельности и новый опыт, который они празднуют вместе с нами.

Подросток сидит над заданием:
- Я ничего не понимаю! У меня не получается!
Обычно мама в такой ситуации начинала объяснять. Показывала первый шаг, потом второй. И в итоге они вместе доходили до ответа. Но после знакомства с материалами она решила попробовать другой подход.
- А на каком именно месте стало трудно?
- Да на всём!
- А что ты уже понял?

Подросток перечитал условие, помолчал и вдруг сказал: "Подожди. Я понял, что нужно найти. Но не понимаю, какие данные для этого использовать"

А еще у участников есть новая мысль:

Как здорово было бы, если бы об этом знали и школьные учителя!

Ведь ребёнку легче осваивать самостоятельность, когда и дома, и в школе взрослые не просто требуют результата, а помогают ему учиться планировать, выбирать, проверять и находить решения.

Когда учитель спрашивает: «Какой у тебя план?», а родитель дома поддерживает тот же способ думать, у ребёнка появляется больше возможностей применять навык в разных ситуациях.

Есть у вас учителя, открытые к сотрудничеству с родителям? Пригласите их в нашу «Живую школу». Это профессиональное пространство для разговора о том, как помогать детям учиться, становиться самостоятельнее и выстраивать партнёрство с семьей

👉 Канал в МАХ «Живая школа» для педагогов https://6max.ru/liveschool