SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.397▲ 2.1 %+8 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.933▼ 43.2 %was 1 880
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.20▲ 154.3 %was 9
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.2 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+8subscribers in the period
+3 biggest gain · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.2 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 02:47 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
📚С 25 по 29 октября 2026 года учителя начальных классов Николаева С. Л. и Осипова Л. Г. прошли очное обучение в легендарном Всероссийском детском центре «Орлёнок».
📌 Педагоги повысили квалификацию по программе подготовки к реализации программы «Орлята России». Обучение было направлено на развитие профессиональных компетенций в формировании у младших школьников активной жизненной позиции и социально значимых качеств. Полученные знания помогут сделать внеурочную деятельность еще интереснее, а участие ребят в программе «Орлята России» — более продуктивным и увлекательным!
💬 Осипова Л. Г. И Николаева СЛ: «Пять дней в "Орлёнке" пролетели на одном дыхании! Очень вдохновила атмосфера творчества, поддержки и профессионального общения. На курсах было много интересных лекций и практикумов. Особенно понравился практикум по проведению события с кураторами. Уезжаем с конкретным "багажом" - новыми идеями, четким алгоритмом организации коллективного творческого дела. Живописная локация, знакомство с историей и традициями центра добавляют эмоций и делают опыт более глубоким и запоминающимся. Благодарим организаторов, методистов, которые делятся не только теорией, но и живыми рабочими методиками, педагогическими находками!»
Поздравляем коллег с успешным завершением обучения и желаем им творческих успехов, вдохновения и новых побед! 🎉👏
🎉 29.10.2026 Флагманская школа по реализации программы «Орлята России» МОБУ СОШ N31 провела торжественную церемонию посвящения воспитанников подготовительных групп Центра развития ребенка — детского сада № 21 «Кэнчээри» во всероссийское содружество «Орлята-дошколята»!
✨ Дошколята были невероятно подготовлены, нарядны и очень милы! Было видно как они волнуются и радуются значимости этого момента.
Почетным гостем стала Кэскилээнэ Николаевна Петрова, ведущий эксперт регионального ресурсного центра «Навигаторы детства» ФГБУ «Росдетцентр». Она познакомила ребят с треками и пожелала ребятам с гордостью нести звание «Орлёнка-дошколенка», быть смелыми, добрыми, любознательными, уметь дружить и с радостью открывать для себя мир вокруг. Наставники Орлят, активисты «Движения Первых» из 6в класса (кл.рук.КазановаА.А.), учителя орлят Власова Н.В., Черноградская Н.В. и советник директора по воспитанию и взаимодействию с ДОО Таманнырова Е.А. познакомили ребят с легендой, традициями и играми орлят. Орлята-Дошколята с удовольствием играли, было много улыбок и веселых эмоций.
Под главную песню наши орлята-дошколята танцевали с наставниками и зарядились энергией на новые свершения! 🚀 Все дошколята получили памятные медали и подарки-раскраски.
От всей души поздравляем ребят, родителей и воспитателей с этим важным событием! В добрый путь, Орлята-дошколята! Вперёд к вершинам! ⭐️
✅ 27–28 октября на базе Флагманской школы Программы «Орлята России» МОБУ СОШ №31 г. Якутска прошли двухдневные курсы повышения квалификации для учителей начальных классов. Программа курсов была очень насыщенной. Учителя 31 школы представили авторские методики. Слушатели не только изучили современные подходы, но и получили реальные инструменты для работы с младшими школьниками. 🦅🇷🇺 Завершением интенсива стал объединяющий мастер-класс по внеурочной деятельности Программы «Орлята России», спикерами выступили Власова Н.В., Васильева С.П., Таманнырова Е.А. Педагоги проработали практические механики вовлечения детей в социально значимую деятельность: — рабочие листы по трекам программы для журнала «Колокольчик» и особенности их применения; — проведение телемостов между классами и школами; — участие в акции «Читаем с наставником»; — командные игры и упражнения на сплочение детского коллектива. В финале участники получили чек-листы и мотивационные карточки для дальнейшей работы с орлятами. 👏 Благодарим организаторов, спикеров и участников за продуктивную работу!
Дни становятся короче, воздух – прохладнее, а по утрам всё чаще появляется иней. Значит, на пороге уже ноябрь – месяц, который принесёт с собой новые события и возможности для Орлят, Учителей, Наставников и Родителей Орлят. Что приготовил последний осенний месяц – узнаете в нашем календаре событий!
🦅 Педагоги Якутии проходят обучение во Всероссийском детском центре «Орлёнок»
С 25 по 29 октября учителя начальных классов флагманских школ Якутска принимают участие в обучении во Всероссийском детском центре «Орлёнок».
Якутскую городскую национальную гимназию имени А.Г. и Н.К. Чиряевых представляют учителя начальных классов Попова Александра Александровна, Слепцова Надежда Михайловна и Захарова Вера Дмитриевна. От средней общеобразовательной школы № 31 города Якутска в обучении участвуют Николаева Саргылана Леонидовна и Осипова Лена Геннадиевна.
Педагоги знакомятся с методическими подходами и практиками программы «Орлята России», обмениваются опытом с коллегами и получают новые идеи для работы с младшими школьниками.
Желаем педагогам продуктивного обучения, интересных встреч и вдохновения для новых добрых дел вместе с орлятами! 💛🦅
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Sakha (Yakutia) RepublicRussia
