ЗАДАЧИ НА НОК — ГДЕ ЛОМАЕТСЯ ЛОГИКА?

Продолжаю серию постов про задачи на делимость. В прошлый раз разбирали НОД (подарки, группы, «наибольшее количество»). Сегодня — НОК.

С НОД дети как-то справляются: там логика «разложить на пары» более-менее понятна. А вот с НОК начинается настоящая магия. Давайте разберем на конкретной задаче.

�

� Задача:
«Петя ходит в бассейн один раз в 3 дня, Вася — один раз в 4 дня, а Коля — один раз в 5 дней. Они встретились в бассейне в понедельник. Через сколько дней и в какой день недели они встретятся в следующий раз?»

РЕШЕНИЕ задачи смотри внизу поста под кнопкой "ПОСМОТРЕТЬ РЕШЕНИЕ" 👇👇👇

❌

ЧАСТЫЕ ОШИБКИ, КОТОРЫЕ Я ВИЖУ НА СТРИМАХ: 

🔴 Путают НОК и НОД.
Видят числа 3, 4, 5 — и начинают искать НОД. Получают 1 и пишут «через 1 день». Абсурд.

🔴 Забывают про остаток при переводе в день недели.
Находят 60 и пишут «через 60 дней». А вопрос-то был «в какой день недели?».

🔴 Считают «на пальцах» и сбиваются.
Пытаются прибавлять по 3, по 4, по 5 дня и путаются уже на втором круге.

🔴 Неправильно раскладывают на множители.
Забывают про степень.

🔴 Округляют остаток.
60 : 7 = 8,57... Некоторые машинально округляют до 9 и отсчитывают 9 дней.

Поняв эти 5 моментов, ребенок перестанет бояться задач на НОК.

🗓 В эту субботу в 12:30 по МСК провожу стрим для 6 класса.
Разбираем НОД, НОК и все ловушки текстовых задач.

👥 Осталось 2 места.

⏱ 60 минут
💰 700 руб.

👇 Записаться можно по кнопке ниже: