▶ video
Логопед | Нейропсихолог | СПБ
Студия развития речи.
🧠 Логопед-нейропсихолог: комплексный подход к каждому ребенку.
🔊 Коррекция звукопроизношения: постановка и автоматизация звуков, логопедический массаж.
✍️ Школьные трудности: коррекция дисграфии и дислексии.
👶🧑🎓 Для дошкольников и школьников.
📍 2 филиала:
• м. Парнас, Толубеевский проезд, 8к2
• г. Бугры (открытие 1 ноября)
- Channels in category
- 101 321
- This channel's rank
- № 55 405
- Channels in category
- 25 613
- This channel's rank
- № 8 884
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Dashboard
24 October — 30 October 2026
Loading…
Audience growth
−2subscribers in the period
−1 biggest loss · 24 Oct 2026
Quality index
Views and reach
Subscriber engagement
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
When and how much it posts
Post formats
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Ads in the channel
Top posts
By views for the period
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Data updated at 01:45 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
▶ video
Вы не исправите дисграфию переписыванием. Потому что проблема не в руке. Проблема в мозге. И пока вы заставляете его писать одно и то же по 20 раз, он просто закрепляет ошибку.
Я знаю, как это исправить по-другому.
Завтра я открываю клуб «Анти-Дисграфия».
Внутри — нейроупражнения, которые занимают 20 минут в день. Без слез. Без криков. Без горы прописей.Печатные задания. И прямые эфиры, на которых мы разбираем ваши тетради и вопросы.
Стоимость — 490 рублей.
А если сомневаетесь — напишите мне "КЛУБ", я расскажу, как это работает
▶ video
Это не фантазия. Оптическая дислексия и дисграфия — это реальность. Мозг переворачивает буквы, потому что не может правильно обработать зрительный образ. Ребёнок не «издевается». Он видит мир букв иначе. И его нужно не ругать, а учить смотреть правильно.
📌Напишите «Дизграфия » в Директ — пришлю чек-лист ✅️
#логопедия
#дисграфия #дизграфия #дизорфография #дислексия
▶ video
Но чтение — это ещё и лучший тренажёр для речи. Чем больше ребёнок слышит красивых, правильных слов, тем легче ему говорить и писать.
Собрала для вас книги, которые идеально подойдут для этого сезона.
📖 3–4 года
Важны короткие истории и красивые картинки.
🔹 «Маленький красный Трактор и лесное приключение» (Н. Квинтарт) — добрая история о том, что даже в пасмурный день можно найти чудо.
🔹 «Осень мишки Бруно» (Г. Ингвес) — уютная книжка про урожай и листья.
🔹 «Котёнок Шмяк и большая тыква» (Р. Скоттон) — весело и крупный шрифт.
📖 5–7 лет
Готовы слушать длинные истории и обсуждать героев.
🔹 «Бука с планеты Бук» (А. Усачёв) — смешная книга про азбуку и инопланетянина.
🔹 «Листопадничек» (И. Соколов-Микитов) — классическая осенняя сказка о зайчонке.
🔹 «Осенние истории про Миру и Гошу» (Н. Ремиш) — про адаптацию к школе и чувства.
📖 7–9 лет
Читают сами, любят сюжет и приключения.
🔹 «Серая Шейка» (Д. Мамин-Сибиряк) — трогательная история об уточке.
🔹 «Лесные домишки» (В. Бианки) — познавательные рассказы о природе.
🔹 «Золотой луг» (М. Пришвин) — короткие рассказы о красоте вокруг.
💡 Как читать с пользой для речи:
1️⃣ Обсуждайте: «Почему он так поступил? А ты бы как сделал?»
2️⃣ Пересказывайте: даже 2–3 предложения своими словами.
3️⃣ Играйте в слова: ищите слова на определённый звук.
А что сейчас читает ваш ребёнок? Делитесь в комментариях — соберём большую каникулярную библиотеку!
📌Подпишитесь, чтобы получать подборки для развития речи.
А если хотите проверить, как развивается речь вашего ребёнка, — напишите «ЧТЕНИЕ» в Директ. Проведу диагностику и подберу книги под его возраст. ❤️
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…