🏫 Инновационная школа полного дня 🎓Ассоциированная школа ЮНЕСКО 📖Региональное отделение Русской ассоциации чтения 📊Базовая школа НИУ-ВШЭ 📚Индивидуальные учебные планы 🎥 18 кружков и секций 🚌 Трансфер
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.320▲ 1.3 %+4 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 616▼ 60.1 %was 4 107
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.148▼ 54.4 %was 329
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.9 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+4subscribers in the period
+2 biggest gain · 24 Oct 2026−1 biggest loss · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 6.8 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 21:45 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня во многих странах мира отмечается Международный день школьных библиотек. Наша страна присоединилась к этому празднику в 2008 году, подчеркнув тем самым значимость библиотек в жизни человека.
В наш стремительный цифровой век может показаться, что библиотеки устарели. Их заменят планшеты, смартфоны, айфоны. Но это не так. Библиотеки по-прежнему остаются проводниками в прекрасный мир книги.
В самые трудные времена человеку была нужна книга. С ней он отдыхал между боями на фронте. В ней находил отдушину и источник новых сил. В годы Великой Отечественной войны библиотеки продолжали работать повсюду, где был человек: в госпиталях, бомбоубежищах, метро, в голоде и холоде блокадного Ленинграда. Именно там человек утолял голод — не хлебный, а книжный.
Пусть всегда будет рядом с нами книга. Пусть не зарастает дорога, ведущая нас в «аптеку для души», как издавна называли библиотеки.
С праздником!
ГАЛЕРЕЯ ПАМЯТИ
Выпуск № 50
Летопись войны. Они нам приглушают боль и зарубцовывают раны
Смерть к земле прижимала, а слово отрывало опять от Земли…
А. Кешоков
Литературная иллюстрация — фрагмент из повести Юрия Иванова «Долгие дни блокады» к картине Ильи Глазунова «У буржуйки» звучит в исполнении Михаила Бутылина.
🏆 Ученица нашей школы Моника Согоян стала призёром заключительного очного этапа престижного конкурса исследовательских проектов школьников «Эврика», получив диплом II степени.
✨В заключительном этапе приняли участие более 300 юных исследователей из 42 муниципальных образований Краснодарского края.
Моника представила проект «Разработка интеллектуальной системы раннего выявления аварийных состояний в нефтедобывающих скважинах на основе анализа датчиков буровых установок». Исследование посвящено важной задаче промышленной безопасности и показывает, насколько серьёзно, самостоятельно и глубоко Моника подходит к научной работе.
Поздравляем Монику и её куратора Марину Куракину с этим достижением! Желаем новых открытий, смелых идей и успехов в их воплощении!
🍁Первая четверть завершена, а ее финалом стала звёздная дискотека «Парад Домов» — яркий праздник для участников «Лиги космических Домов». Ребята из Альтаира, Бетельгейзе, Веги и Сириуса собрались вместе, чтобы отдохнуть, пообщаться и потанцевать.
Участники представили талисманы, эмблемы и истории своих Домов, а после выступления зал превратился в общий танцпол.
✨Особенным моментом вечера стало чествование учеников, чьи инициативы помогли сделать школьную жизнь интереснее. В честь ребят зажглись именные звёзды — знак признания их вклада в общее дело.
🪩Вечер получился по-настоящему звёздным: ребята танцевали, поддерживали друг друга и наслаждались праздником. Спасибо всем, кто присоединился к «Параду Домов»!
🏰 В конце первой четверти ученики 2 классов погрузились в мир средневекового искусства и познакомились с особенностями романской архитектуры: замками с массивными стенами, узкими окнами, арками и башнями-близнецами.
Разделившись на группы, юные архитекторы создали собственные здания из подручных материалов. Каждый замок получился особенным — с характером и своей историей.
🍁 В нашей школе прошёл ежегодный Праздник урожая. Это яркое и запоминающееся мероприятие стало прекрасной возможностью для ребят проявить свои таланты, поучаствовать в командных активностях и провести время с друзьями. По традиции сегодня ученики пришли в школу в свободной форме.
🎃 Программа праздника была насыщенной: ребята участвовали в конкурсах и играх, разгадывали загадки, пели осенние песни и танцевали. На творческих мастер-классах школьники мастерили тыквы и создавали поделки, а на уроках выполняли специальные сезонные задания.
🍂Праздник объединил всю школу и подарил ребятам много тёплых впечатлений!
📚🍎 В нашей школе продолжается активное внедрение 3D-образовательного пространства, где можно не только наблюдать за учебными объектами, но и взаимодействовать с ними.
Сегодня на уроках английского языка:
🍏 ученики 1 «А» класса выучили названия овощей и фруктов, повторили цвета и размеры;
🥕 ученики 3 «А» класса отработали конструкцию have got и написание слов по теме «Овощи и фрукты»;
🍂 четвероклассники научились составлять описательные предложения и повторили лексику по теме «Осенний урожай».
Особый интерес у ребят вызвала тактильная коробка TactiBox. На ощупь ребята определяли, какой предмет находится внутри, а затем называли его на английском языке. Такой игровой формат помогает закреплять новые слова, развивает мышление и внимание, а ещё делает обучение увлекательным и доступным для каждого ребёнка.
📚 В школе «Личность» прошла серия читательских конференций «Письмо в будущее». В течение недели ученики 5–10 классов обсуждали, как меняется впечатление о книге в процессе чтения, что означает идеальный финал, и писали письмо себе-читателю в будущее.
✉️ Идеальный финал, по мнению наших учеников, — справедливый, способный удивить и счастливый. В письмах в будущее ребята написали о своих ожиданиях от книг, которые прочитают за год, о том, как на них может повлиять чтение, о том, какие новые форматы читательских конференций их ждут.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
▶ video
