SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.137▼ 2.1 %−3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.919▲ 60.0 %was 606
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.107▲ 29.8 %was 87
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 9.2 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−3subscribers in the period
−2 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 8.8 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 15:13 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Команда наших юных проектировщиков и дизайнеров вышла в финал Всероссийского конкурса технологических арт-объектов «ТехноАрт» с проектом «Пульс Кубани»! 🔥
Что это за проект? Это не просто макет, а настоящая архитектурная симфония, где сошлись четыре визитные карточки Краснодарского края: 📍 Храм святых Петра и Февронии в Новороссийске — символ семейных ценностей и духовной опоры. 📍 Чистяковская роща в Краснодаре — лёгкие города и живая природа. 📍 Армянская Успенская церковь в Армавире — история, культура и уважение к традициям. 📍 Музей города-курорта Сочи — лето, море и курортная душа Кубани.
Ребята объединили объекты в единую композицию, где каждый элемент поддерживает другой, а вместе они создают ритм, дыхание, пульс родного края. ❤️
И самое крутое — арт-объект выполнен средствами 3D‑печати! Это когда творчество встречается с инженерией: точные модели, сложные формы, аккуратные стыки — и всё это руками ребят 🖨️✨
Мы гордимся каждым, кто вложил в этот проект время, идеи и частичку души. Это не просто конкурс — это возможность заявить: «Мы видим красоту своего края и умеем её воплощать!» 👏
🎬 Оживляем идеи: от первых рисунков до собственной анимации!
28 октября отмечается Международный день анимации, и наши юные исследователи отправились в увлекательное путешествие в мир мультфильмов!
🐾 На занятии ребята познакомились с историей возникновения анимации: узнали, как люди передавали движение с помощью первых изображений, как появились теневой театр и волшебный фонарь и какой путь прошла мультипликация от первых опытов до современных технологий.
🎨 Обсудили разные техники создания анимации, познакомились с известными отечественными и зарубежными анимационными студиями, а также выяснили, какую роль играют музыка, голоса персонажей и звуковые эффекты в создании мультфильмов.
🧠 Проверили свою эрудицию в увлекательной викторине по любимым мультфильмам! Ребята вспоминали персонажей, узнавали знакомые истории и демонстрировали, насколько хорошо знают мир мультипликации.
💻 А главным результатом занятия стало собственное творчество!Каждый участник попробовал себя в роли создателя персонажа: работал в графическом редакторе Paint 3D, продумывал внешний вид героя и создавал свою цифровую работу.
✨ Теперь ребята знают: за каждым движением мультяшного героя стоят фантазия, внимание к деталям и труд создателей. А иногда для появления целой истории достаточно одного рисунка и смелой идеи!
Педагоги дополнительного образования мобильного технокомплекса Армавира и Новороссийска Сигарев Дмирий и Куксин Павел на II Всероссийском образовательном форуме «Космос и технологии»
С 28 по 30 октября в Ростове-на-Дону состоится значимое событие для российского образования — II Всероссийский образовательный форум «Космос и технологии». В центре внимания форума — педагоги дополнительного образования, которые станут ключевыми участниками деловой и практической программы.
В программе форума:
- Образовательный интенсив — современные методики и практики для педагогов, направленные на развитие технических компетенций и внедрение инновационных подходов в обучение. - Работа лабораторий — уникальная возможность для педагогов познакомиться с передовыми российскими технологиями, принять участие в мастер-классах и апробировать новые образовательные решения. - Круглый стол «Техническое образование: точки роста и механизмы взаимодействия школы, вуза и региона» — обсуждение стратегий развития технического образования, обмен опытом между образовательными учреждениями и представителями региональных властей, выработка эффективных моделей сотрудничества.
Форум в Ростове-на-Дону — это не только площадка для профессионального роста педагогов, но и важный шаг к формированию единой образовательной среды, где школа, вуз и регион работают в синергии для подготовки нового поколения инженеров, исследователей и специалистов для отечественной науки и промышленности.
Российское образование сегодня — это пространство для инноваций, командной работы и реальных достижений. Участие педагогов дополнительного образования в подобных форумах — залог технологического суверенитета и лидерства России в будущем!
🚗 От эскиза Леонардо до электрокаров Маска: как мы праздновали День автомобилиста! 🎉
Сегодня вместе с учениками мы устроили настоящее путешествие во времени — и всё ради того, чтобы по-новому взглянуть на обычный автомобиль. Ведь это не просто «сел и поехал», а целая история инженерной мысли! 💡
Знаете, что связывает Леонардо да Винчи и Илона Маска? Гениальное умение видеть будущее. Да-да, ещё в XV веке Леонардо набросал прообраз самодвижущейся повозки — чертежи, где уже угадываются идеи передачи движения и автономного хода. А сегодня Илон Маск воплощает футуризм в жизнь: электрокары, автопилоты, даже мечты о летающей «Тесле». Между этими эпохами — сотни лет, но нить одна: желание сделать движение умнее, быстрее и экологичнее. 🌍
В честь Дня автомобилиста (в этом году он выпал на 25 октября) мы не просто листали картинки — мы собирали цепочку прогресса. От первых чертежей до современных технологий. И знаете, что поразило ребят больше всего?
🔥 Самые крутые факты, о которых сегодня узнали: • Первые номерные знаки выдавали… лошадям! Да-да, до появления машин учёт вели именно так. 🐎➡️🚗 • Самый первый в истории автомобильный пробег был настоящим испытанием: машины ломались, дороги были ужасными, а водители — героями своего времени.
Но главное, о чём мы поговорили, — это люди. День автомобилиста — праздник не только водителей, но и конструкторов, инженеров, механиков, дорожников. Это те, кто проектирует маршруты, чинит двигатели и строит трассы. Благодаря им работает вся логистика страны: от доставки хлеба до выезда скорой помощи. Без этих профессий наша жизнь просто встала бы. 🚑📦
А какой факт из истории транспорта удивил вас? Может, знаете что-то про первые светофоры, старинные заправки или необычные авто?
Сегодня в Армавирском филиале Центра занятости населения было по-настоящему шумно и интересно. Команда педагогов «Кванториума» провела серию профориентационных мастер-классов для учащихся МБОУ СОШ № 18. Ребята не просто слушали теорию, а сразу пробовали себя в новых профессиях ! 🤩
Вот что сегодня успели освоить:
🎨 «Английский с Photoshop»: как связать язык и дизайн? Очень просто! На мастер-классе Дианы Алексеевны Кривошеевой ребята учились понимать интерфейс графического редактора в оригинальной версии и сразу применяли знания на практике. Создавали открытки ко Дню матери, разбирали функционал основных кнопок. А приятный бонус — все работы сохранены: их можно скачать, распечатать в цвете и подарить маме. Трогательно и по делу! ❤️
🚁 «БПЛА на службе человеку»: история, виды, специфика — и, конечно, практика! Ульяна Александровна Александрова и Николай Владимирович Кравцов показали, как устроены беспилотники, а потом ребята тренировались в симуляторе. Самые везучие даже смогли поуправлять настоящим дроном! Восторг и эмоции зашкаливали — ведь получалось практически с первого раза. 😎
💻 «Азы программирования на примере Scratch»: алгоритмы — это не страшно, если объяснять понятно! Под руководством Андрея Сергеевича Мамонова школьники не только собирали свои первые проекты, но и повторили важные правила информационной безопасности. Теперь ребята знают, как защищать свои данные и создавать код без рисков. 🛡️
А какая профессия заинтересовала бы вас? Пишите в комментариях 👇
На занятии ребята освоили лексику компьютерных ошибок и сразу закрепили полученные знания в игровой форме.
✏Разобрали частые ошибки: " File not found" (файл не найден), "Connection lost" (соединение потеряно) и т.д. - учились понимать, что хочет "сказать" компьютер, и предлагали решения.
🎲В игре ученики вытягивает карточки с описанием ошибок, называли фразу на английском, объясняли смысл и подсказывали, как решить проблему.
💡Получилось здорово: ребята помогали друг другу и даже устраивали мини-соревнования - кто быстрее "починит" ошибку.
У активных новичков первая практика работы с настоящей аппаратурой, и знакомство с программным обеспечением. Также освоение радио алфавита (морского алфавита), чтение и запись на слух позывных в компьютерную программу (журнал радиосвязей). Примечательно, что в день занятий в эфире проходили крупные международные соревнования, так что, кроме фиксации позывных реальных участников, отрабатывались еще реакция и скорость восприятия информации.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
