рисунке.

Большую пользу приносят занятия лепкой. Лепка помогает освоить такие пространственные качества предмета как его объем, форма, которые на рисунке ребенку трудно передать. Этот вид занятий часто недооценивается воспитателями. Интерес же самих детей к лепке очень большой. Дети могут лепить из пластилина или глины разнообразные предметы вначале несложного, а затем и более сложного содержания.

Юные скульпторы
С большим интересом занимаются дети изготовлением моделей и игрушек-самоделок. Шитье и набивка кукол, клейка елочных украшений и игрушек, сооружение простых моделей автомобиля, трактора, паровоза, парохода, самолета — заставляют детей внимательно всматриваться в каждую деталь изготовляемого предмета, учат их наблюдать окружающее.

Рукодельные работы — вышивание, вязание, плетение — воспитывают наблюдательность на основе не только зрительных восприятий, но и осязания.

Участие в драмкружках, в домашних театральных инсценировках приучает детей глубже воспринимать выразительность жестов, мимики, интонации голоса и их согласованность с внутренними переживаниями изображаемых людей.

Большую роль в воспитании наблюдательности играют картинки, которые значительно расширяют кругозор детей, знакомят их с явлениями и предметами, которых они не могут увидеть непосредственно. Нужно учить ребенка замечать на картинке существенные для предмета черты — его настоящий цвет, форму, величину, а также взаимную связь частей. Полезно давать задание детям сравнивать картинку с настоящим предметом.

С увлечением дети занимаются придумыванием названия к картинке и составлением рассказа по ней. Это заставляет их внимательно разобраться во всех деталях изображенного на рисунке.

Важно развивать наблюдательность детей на слух: учить их слушать музыку, радиопередачи, рассказывание, а также прислушиваться к звукам в природе. Умение следить за правильностью чужой речи делает детей внимательными и к своему собственному произношению и выразительности своей речи.

Занятия физкультурой и спортом развивают тонкую наблюдательность по отношению к движениям человеческого тела. Дети учатся соразмерять движения, правильно их координировать и оценивать. Успех, например, в спортивных играх с мячом (лаун-теннис, волейбол, футбол, лапта и другие) в немалой степени зависит от умения наблюдать за полетом мяча, за движением противника и за соразмерностью собственных движений.

Воспитывая наблюдательность у ребенка, мы помогаем развивать его ум, его чувства, его способности к разнообразной деятельности.

👤О. И. Галкина
Семья и школа 1949 №9

🏄 ♂ Научите Детей Учиться

🏄 ♂ Анализы, Кровь, ЖКТ, Голодание
🚀 Таз и Код Молодости
💃 Нейросети и маркетплейсы для роста и успеха

💫 Автор проекта Экологичное Сознание @ecoatma

🍒 Практическая ЗОЖ-рассылка в ВК

✅ НОВЫЕ группы ВК (ваша поддержка очень важна) 👉 ссылки в комментариях под этим постом!

🌊 Наши встречи текут, как живая вода: они гибки и всегда находят лучший путь. Детали кардинально могут меняться, чтобы стать точнее для вас. Актуальный маршрут — всегда на сайте.

💥 Эпохальные мероприятия по здоровью и саморазвитию
📗 ЗОЖ-Книги, меняющие сознание
🍒 Практическая ЗОЖ-рассылка
⛳ Следуй за нами в каналах ВК, ТГ, ВБ, Max и OK
🔝 Поддержать нас