Post without text
ДЕТСКИЕ ПОСОБИЯ, РАЗВИВАШКИ
©2026 GENTLE VILLAGE KITCHEN
Все права защищены. Наборы предназначены для личного использования. Запрещено копирование, перепродажа или распространение без письменного разрешения автора.
telegram @miracleofcreation
- Channels in category
- 69 091
- This channel's rank
- № 60 305
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Dashboard
24 October — 30 October 2026
Loading…
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Quality index
Views and reach
Subscriber engagement
Citation index
0.0citation index 50.0 %
Place among similar channels — higher than 36 %. To reach the “high” level, the channel needs to overtake 171 more channels.
#47 946 in MAX · More — the “Mentions” tab
When and how much it posts
Post formats
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Ads in the channel
Top posts
By views for the period
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Data updated at 03:14 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Post without text
▶ video
Сегодня мы с радостью представляем вам готовую серию тематических постеров «ШКОЛА» от нашего бренда Gentle Village Kitchen 🔥🌿
✨ Все постеры выполнены в высоком качестве и доступны в формате А3.
🎨 Стоимость одного постера — 800 ₽.
📦 Доставка: по Воронежу и по всей России — почтой или через Авито.
💌 Хотите заказать? Пишите в комментариях или в личные сообщения администратору. Мы с удовольствием ответим на ваши вопросы!
Спасибо, что выбираете Gentle Village Kitchen и поддерживаете наше творчество! 💖🐝
К чтению — с любовью.
А что, если подготовка к чтению начинается не с букваря, а с обычной прогулки, любимой игрушки или весёлой игры на кухне? ❤️
В вальдорфской педагогике большое значение придают живой речи, ритму, движению, образам и игре. И мы можем использовать эти простые вещи, чтобы помочь ребёнку постепенно научиться слышать звуки в словах.
Делюсь пятью играми, для которых не нужны специальные пособия. Только немного фантазии и ваше желание побыть рядом с ребёнком.
🍎 1. «Что начинается на…?»
Выберите звук, например [М].
Предложите ребёнку найти вокруг себя предметы, названия которых начинаются с этого звука: мяч, мишка, машинка, молоко.
С малышом можно просто называть предметы вместе. Ребёнку постарше предложите самостоятельно собрать пять слов.
✨ Что развиваем: внимание к звуковому составу речи и словарный запас.
🐻 2. «Волшебный мешочек»
Положите в непрозрачный мешочек несколько знакомых игрушек или предметов: шишку, кубик, мячик, ложку.
Ребёнок достаёт предмет, называет его и прислушивается к первому звуку.
А можно придумать историю: лесные зверята собирают в мешочек только те вещи, названия которых начинаются на определённый звук.
✨ Что развиваем: слуховое внимание и умение выделять первый звук в слове.
🌧️ 3. «Дождик из слогов»
Предложите ребёнку прохлопать имя, название игрушки или любимое слово.
Ма-ши-на — три хлопка.
Ли-са — два хлопка.
Ко-тёнок — три хлопка.
Можно стучать пальчиками по столу, шагать или играть на воображаемом барабане.
Малышам достаточно повторять ритм за взрослым, а детям постарше можно предложить придумать собственные слова.
✨ Что развиваем: чувство ритма, внимание к слоговой структуре слова и речевую координацию.
🐰 4. «Кто как разговаривает?»
Представьте, что вы оказались в сказочном лесу.
Мишка рычит: «Р-р-р!»
Комарик звенит: «З-з-з!»
Змейка шипит: «Ш-ш-ш!»
Предложите ребёнку угадать, кто появился в лесу, повторить звук и придумать, куда отправится сказочный герой.
Важно: здесь мы играем со звуками и голосом, а не проверяем, умеет ли ребёнок правильно произносить сложные звуки.
✨ Что развиваем: слуховое внимание, речевую выразительность и воображение.
🌙 5. «Какой звук спрятался в слове?»
Эта игра подойдёт детям, которые уже готовы внимательно вслушиваться в слова.
Скажите: «В слове МАК спрятался звук [М]. А какой первый звук ты слышишь в слове СОМ?»
Затем предложите найти звук [С] в слове СОМ или [К] в слове КОТ.
Можно превратить игру в маленькое путешествие: за каждый найденный звук игрушечный герой получает шаг к своему домику.
Если ребёнку трудно, произнесите слово медленно и чётко, не разделяя его на отдельные несвязанные звуки.
✨ Что развиваем: фонематический слух — способность замечать и различать звуки речи. Это один из важных навыков, необходимых для освоения чтения.
🌿 Несколько слов родителям
Не нужно проводить все пять игр за один день. Выберите ту, которая заинтересовала ребёнка, и поиграйте несколько минут.
Не исправляйте каждую ошибку и не превращайте игру в проверку знаний. Если малыш пока не готов определять первый звук, просто называйте слова и слушайте их вместе.
И помните: дети развиваются в разном темпе. Игры со звуками поддерживают речевое развитие и подготовку к чтению, но не заменяют постепенного обучения буквам, соотнесению букв со звуками и самостоятельному чтению.
Пусть первые шаги к чтению будут наполнены любопытством, движением и теплом. ❤️
💬 А в какую игру вы бы сыграли сегодня со своим ребёнком? Напишите номер в комментариях — 1, 2, 3, 4 или 5!
Сохраняйте пост, чтобы идеи всегда были под рукой. 🌿
#вальдорфскаяпедагогика #развитиеречи #подготовкакчтению #игрысдетьми #читаемслюбовью
Сначала сказка, потом буквы
Представьте тихий вечер.
За окном темнеет, в комнате горит мягкий свет, а ребёнок устраивается рядом с вами, чтобы послушать сказку.
Он ещё не знает букв. Не умеет складывать их в слова. Но он уже путешествует по далёким странам, знакомится с героями, переживает, удивляется и мечтает.
Именно сейчас начинается его знакомство с миром книг.
В вальдорфской педагогике сказке отводится особое место. Через живое слово, образы, ритм и воображение ребёнок постепенно приближается к языку.
Поэтому подготовка к чтению — это не только буквы на карточках и упражнения за столом. Это ещё и разговоры, стихи, песенки, пальчиковые игры и истории, которые взрослый рассказывает от всего сердца.
Не нужно превращать каждую сказку в урок. Иногда достаточно просто читать, обнимать и вместе смеяться над любимым героем.
А однажды ребёнок заметит букву на странице и спросит:
«А что это такое?»
И вот оно — маленькое чудо любопытства. ❤️
Не торопитесь перескакивать через этот момент. Дайте интересу окрепнуть. Предлагайте, показывайте, играйте — и внимательно слушайте самого ребёнка.
Мы не можем назначить день, когда в его сердце проснётся любовь к чтению. Но мы можем создать среду, в которой ей будет легко родиться.
А какая сказка стала первой любимой у вашего ребёнка? Напишите в комментариях. 🌿
#вальдорфскаяпедагогика #чтениедетям #развитиеребёнка #сказкидетям #мягкоеразвитие
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…