Views: 2
Public channel
ID 80385890107519
Развитие детей| ФимиКид
- Channels in category
- 69 139
- This channel's rank
- № 69 128
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
23 October — 29 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
1
0.0 %
+0 since 27 October
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
14
on posts of the period
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
0
on posts of the period
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers since 27 October
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 05:59 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
🌱 **Давайте немного поговорим о методиках раннего развития**
Методик много, и у каждой — свой подход. Одни делают акцент на самостоятельности, другие — на игре, движении или знакомстве с буквами и числами. Коротко расскажем о самых известных 👇
🔹 **Методика Монтессори**
Ребёнку предлагают специально подготовленную среду и материалы, с которыми он может заниматься самостоятельно. В центре внимания — самостоятельность, выбор и обучение через практические действия.
🔹 **Методика Зайцева**
Для знакомства с чтением используют кубики и таблицы со слогами. Занятия проходят в игровой форме и часто включают движение и музыку.
🔹 **Методика Глена Домана**
В основе — показ карточек с изображениями, словами или числами. Важно помнить: карточки могут быть частью игры, но сами по себе не заменяют общение, чтение книг и разнообразный опыт.
🔹 **Методика Никитиных**
Это развивающие игры и задания, которые помогают тренировать логику, внимание и пространственное мышление. Сложность можно постепенно менять с учётом возможностей ребёнка.
🔹 **Вальдорфский подход**
Большое внимание уделяется игре, творчеству, движению и ритму повседневной жизни. Обучение стараются выстраивать постепенно, с учётом возраста ребёнка.
✨ **Важно:** ни одна методика не подходит всем одинаково. Лучше выбирать занятия по возрасту, интересам и индивидуальному темпу ребёнка — без спешки и сравнения с другими детьми. В раннем развитии важны не только буквы и цифры, но и речь, движение, игра, любопытство и тёплое общение со взрослым.
А с какой методикой или развивающими играми знакомы вы? Поделитесь в комментариях 💛
Методик много, и у каждой — свой подход. Одни делают акцент на самостоятельности, другие — на игре, движении или знакомстве с буквами и числами. Коротко расскажем о самых известных 👇
🔹 **Методика Монтессори**
Ребёнку предлагают специально подготовленную среду и материалы, с которыми он может заниматься самостоятельно. В центре внимания — самостоятельность, выбор и обучение через практические действия.
🔹 **Методика Зайцева**
Для знакомства с чтением используют кубики и таблицы со слогами. Занятия проходят в игровой форме и часто включают движение и музыку.
🔹 **Методика Глена Домана**
В основе — показ карточек с изображениями, словами или числами. Важно помнить: карточки могут быть частью игры, но сами по себе не заменяют общение, чтение книг и разнообразный опыт.
🔹 **Методика Никитиных**
Это развивающие игры и задания, которые помогают тренировать логику, внимание и пространственное мышление. Сложность можно постепенно менять с учётом возможностей ребёнка.
🔹 **Вальдорфский подход**
Большое внимание уделяется игре, творчеству, движению и ритму повседневной жизни. Обучение стараются выстраивать постепенно, с учётом возраста ребёнка.
✨ **Важно:** ни одна методика не подходит всем одинаково. Лучше выбирать занятия по возрасту, интересам и индивидуальному темпу ребёнка — без спешки и сравнения с другими детьми. В раннем развитии важны не только буквы и цифры, но и речь, движение, игра, любопытство и тёплое общение со взрослым.
А с какой методикой или развивающими играми знакомы вы? Поделитесь в комментариях 💛
Views: 2
Views: 2
Views: 2
Когда начинать занятия по раннему развитию? 👶🧩
«Не слишком ли рано?» — частый вопрос родителей.
С точки зрения детской психологии, нет единого возраста, когда каждый ребёнок должен начать занятия. Важно не торопить развитие, а мягко поддерживать интерес малыша и учитывать его особенности.
В раннем возрасте ребёнок учится через игру: рассматривать, трогать, двигаться, повторять звуки и взаимодействовать со взрослым. Поэтому занятия могут быть полезны уже с первых лет жизни — если они соответствуют возрасту и проходят в комфортном для ребёнка темпе.
В Академии детского развития ФимиКид, мы создаём пространство, где развитие начинается с интереса и игры. На занятиях ребёнок может:
✨ развивать речь, внимание и мышление;
✨ пробовать новое и исследовать окружающий мир;
✨ учиться взаимодействовать со взрослым и другими детьми;
✨ постепенно становиться увереннее и самостоятельнее.
Мы не сравниваем детей между собой и не ждём мгновенных результатов. Для нас важно, чтобы ребёнку было интересно, а родитель понимал, какие навыки поддерживаются на занятиях.
Хотите понять, подойдут ли занятия вашему малышу? Напишите нам в личные сообщения — команда ФимиКид поможет подобрать подходящий формат и расскажет, с чего начать. 💛
*Каждый ребёнок развивается в своём темпе. Если вас беспокоят навыки или поведение малыша, обсудите свои вопросы с детским психологом или педиатром.*
«Не слишком ли рано?» — частый вопрос родителей.
С точки зрения детской психологии, нет единого возраста, когда каждый ребёнок должен начать занятия. Важно не торопить развитие, а мягко поддерживать интерес малыша и учитывать его особенности.
В раннем возрасте ребёнок учится через игру: рассматривать, трогать, двигаться, повторять звуки и взаимодействовать со взрослым. Поэтому занятия могут быть полезны уже с первых лет жизни — если они соответствуют возрасту и проходят в комфортном для ребёнка темпе.
В Академии детского развития ФимиКид, мы создаём пространство, где развитие начинается с интереса и игры. На занятиях ребёнок может:
✨ развивать речь, внимание и мышление;
✨ пробовать новое и исследовать окружающий мир;
✨ учиться взаимодействовать со взрослым и другими детьми;
✨ постепенно становиться увереннее и самостоятельнее.
Мы не сравниваем детей между собой и не ждём мгновенных результатов. Для нас важно, чтобы ребёнку было интересно, а родитель понимал, какие навыки поддерживаются на занятиях.
Хотите понять, подойдут ли занятия вашему малышу? Напишите нам в личные сообщения — команда ФимиКид поможет подобрать подходящий формат и расскажет, с чего начать. 💛
*Каждый ребёнок развивается в своём темпе. Если вас беспокоят навыки или поведение малыша, обсудите свои вопросы с детским психологом или педиатром.*
Views: 2
📚 **Лучшие книги для развития детей: что читать в разном возрасте**
Книга может помочь ребёнку развивать речь, воображение, эмоциональный интеллект и интерес к окружающему миру. Главное — выбирать её по возрасту и интересам малыша, а не только по рекомендациям. Возрастные границы условны: ориентируйтесь на то, насколько ребёнку интересны сюжет и язык.
👶 **0–2 года — речь и первые впечатления**
В этом возрасте подойдут книги с крупными картинками, короткими подписями, повторяющимися словами и плотными страницами.
• Потешки и короткие народные стишки — для знакомства с ритмом и звучанием речи.
• Эрик Карл, «Очень голодная гусеница» — чтобы обсуждать цвета, числа и последовательность событий.
• Владимир Сутеев, «Кто сказал “мяу”?» — короткая история с яркими иллюстрациями и звукоподражаниями.
🧸 **3–5 лет — воображение и эмоции**
Читайте вместе, задавайте вопросы о героях и предлагайте ребёнку придумать продолжение истории.
• Владимир Сутеев, «Сказки и картинки» — для развития речи и внимания к деталям.
• Корней Чуковский, «Мойдодыр» — ритм, новые слова и разговор о самостоятельности.
• Виталий Бианки, короткие рассказы о природе — для любознательности и наблюдательности.
🎒 **6–8 лет — самостоятельное чтение и интерес к миру**
Выбирайте книги с небольшими главами и понятным, увлекательным сюжетом.
• Виктор Драгунский, «Денискины рассказы» — юмор, эмпатия и разговор о поступках.
• Николай Носов, рассказы о Незнайке — воображение, дружба и любознательность.
• Майкл Бонд, «Медвежонок Паддингтон» — доброта, юмор и знакомство с разными ситуациями.
🚀 **9–12 лет — кругозор, самостоятельность и критическое мышление**
В этом возрасте детям часто нравятся приключения, фантастика и истории о дружбе.
• Александр Волков, «Волшебник Изумрудного города» — смелость, взаимопомощь и верность друзьям.
• Астрид Линдгрен, «Рони, дочь разбойника» — самостоятельность, характер и отношения с близкими.
• Жюль Верн, «Дети капитана Гранта» — приключения, география и интерес к исследованиям.
🌱 **13+ лет — ценности, выбор и взгляд на себя**
Предлагайте книги для обсуждения, но не настаивайте: подростку важно самому выбирать, что читать.
• Рэй Брэдбери, «451° по Фаренгейту» — о свободе мысли и ценности знаний.
• Харпер Ли, «Убить пересмешника» — о справедливости, сострадании и предубеждениях.
• Антуан де Сент-Экзюпери, «Маленький принц» — о дружбе, ответственности и важных жизненных вопросах.
✨ **Небольшой совет:** не превращайте чтение в проверку знаний. Обсудите книгу легко: «Какой герой тебе понравился?» или «А как бы ты поступил на его месте?» — так чтение станет приятным поводом поговорить.
А какие книги ваши дети просят перечитывать снова и снова? 💬
Книга может помочь ребёнку развивать речь, воображение, эмоциональный интеллект и интерес к окружающему миру. Главное — выбирать её по возрасту и интересам малыша, а не только по рекомендациям. Возрастные границы условны: ориентируйтесь на то, насколько ребёнку интересны сюжет и язык.
👶 **0–2 года — речь и первые впечатления**
В этом возрасте подойдут книги с крупными картинками, короткими подписями, повторяющимися словами и плотными страницами.
• Потешки и короткие народные стишки — для знакомства с ритмом и звучанием речи.
• Эрик Карл, «Очень голодная гусеница» — чтобы обсуждать цвета, числа и последовательность событий.
• Владимир Сутеев, «Кто сказал “мяу”?» — короткая история с яркими иллюстрациями и звукоподражаниями.
🧸 **3–5 лет — воображение и эмоции**
Читайте вместе, задавайте вопросы о героях и предлагайте ребёнку придумать продолжение истории.
• Владимир Сутеев, «Сказки и картинки» — для развития речи и внимания к деталям.
• Корней Чуковский, «Мойдодыр» — ритм, новые слова и разговор о самостоятельности.
• Виталий Бианки, короткие рассказы о природе — для любознательности и наблюдательности.
🎒 **6–8 лет — самостоятельное чтение и интерес к миру**
Выбирайте книги с небольшими главами и понятным, увлекательным сюжетом.
• Виктор Драгунский, «Денискины рассказы» — юмор, эмпатия и разговор о поступках.
• Николай Носов, рассказы о Незнайке — воображение, дружба и любознательность.
• Майкл Бонд, «Медвежонок Паддингтон» — доброта, юмор и знакомство с разными ситуациями.
🚀 **9–12 лет — кругозор, самостоятельность и критическое мышление**
В этом возрасте детям часто нравятся приключения, фантастика и истории о дружбе.
• Александр Волков, «Волшебник Изумрудного города» — смелость, взаимопомощь и верность друзьям.
• Астрид Линдгрен, «Рони, дочь разбойника» — самостоятельность, характер и отношения с близкими.
• Жюль Верн, «Дети капитана Гранта» — приключения, география и интерес к исследованиям.
🌱 **13+ лет — ценности, выбор и взгляд на себя**
Предлагайте книги для обсуждения, но не настаивайте: подростку важно самому выбирать, что читать.
• Рэй Брэдбери, «451° по Фаренгейту» — о свободе мысли и ценности знаний.
• Харпер Ли, «Убить пересмешника» — о справедливости, сострадании и предубеждениях.
• Антуан де Сент-Экзюпери, «Маленький принц» — о дружбе, ответственности и важных жизненных вопросах.
✨ **Небольшой совет:** не превращайте чтение в проверку знаний. Обсудите книгу легко: «Какой герой тебе понравился?» или «А как бы ты поступил на его месте?» — так чтение станет приятным поводом поговорить.
А какие книги ваши дети просят перечитывать снова и снова? 💬
Views: 2
Views: 2
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…