История обладателя «Золотого мяча» интересна прежде всего тем, что в юности его карьера совершенно не напоминала путь будущего лучшего футболиста мира.
Из академии «Арсенала» Кейна отчислили за недостаточную атлетичность.
В 19 лет он не мог пробиться в состав «Норвича». Затем были аренды, скамейки запасных и весьма туманные перспективы.
Один из тренеров молодежной сборной Англии позже признавался: он надеялся, что Кейн сделает большую карьеру, но особо в это не верил.
Сам Харри вдохновлялся историей легенды американского футбола Тома Брэди, которого на драфте НФЛ выбрали лишь под 199-м номером.
В спортивной психологии здесь интересны 3 момента.
Первый.
Отношение к внешней оценке. Кейн неоднократно сталкивался с сомнениями в собственных перспективах. Но чужие прогнозы не стали для него окончательной оценкой своих возможностей.
Второй.
Мотивация мастерства. Харри годами совершенствовал игру. Причем сумел значительно расширить привычную роль центрального нападающего. Сегодня он способен опускаться в глубину, организовывать атаки, создавать моменты партнерам и при этом оставаться выдающимся бомбардиром.
Третий.
Отношение к признанию. В эпоху, когда футболисты становятся глобальными брендами, Кейн предпочитает, чтобы за него говорила игра.
И здесь возникает любопытный психологический парадокс.
Футболиста, которого в юности считали недостаточно перспективным, теперь признали лучшим в мире.
За эти годы изменилось его мастерство.
Изменились результаты. Изменилось отношение окружающих.
А главное, Кейн сумел продолжить развитие, несмотря на первоначальные оценки.
В детско - юношеском спорте эту историю полезно помнить и тренерам, и родителям. Особенно когда возникает соблазн определить будущее ребенка по сегодняшним физическим данным, игровому времени или месту в составе.
Потенциал спортсмена гораздо сложнее, чем впечатление, которое он производит в 12, 15 или даже 19 лет.
Из академии «Арсенала» Кейна отчислили за недостаточную атлетичность.
В 19 лет он не мог пробиться в состав «Норвича». Затем были аренды, скамейки запасных и весьма туманные перспективы.
Один из тренеров молодежной сборной Англии позже признавался: он надеялся, что Кейн сделает большую карьеру, но особо в это не верил.
Сам Харри вдохновлялся историей легенды американского футбола Тома Брэди, которого на драфте НФЛ выбрали лишь под 199-м номером.
В спортивной психологии здесь интересны 3 момента.
Первый.
Отношение к внешней оценке. Кейн неоднократно сталкивался с сомнениями в собственных перспективах. Но чужие прогнозы не стали для него окончательной оценкой своих возможностей.
Второй.
Мотивация мастерства. Харри годами совершенствовал игру. Причем сумел значительно расширить привычную роль центрального нападающего. Сегодня он способен опускаться в глубину, организовывать атаки, создавать моменты партнерам и при этом оставаться выдающимся бомбардиром.
Третий.
Отношение к признанию. В эпоху, когда футболисты становятся глобальными брендами, Кейн предпочитает, чтобы за него говорила игра.
И здесь возникает любопытный психологический парадокс.
Футболиста, которого в юности считали недостаточно перспективным, теперь признали лучшим в мире.
За эти годы изменилось его мастерство.
Изменились результаты. Изменилось отношение окружающих.
А главное, Кейн сумел продолжить развитие, несмотря на первоначальные оценки.
В детско - юношеском спорте эту историю полезно помнить и тренерам, и родителям. Особенно когда возникает соблазн определить будущее ребенка по сегодняшним физическим данным, игровому времени или месту в составе.
Потенциал спортсмена гораздо сложнее, чем впечатление, которое он производит в 12, 15 или даже 19 лет.
Views: 60
