Repost from “-70489051794093”
Views: 17
Public channel
ID 77387079159824
ДШИ Калининская
Канал Детской Школы искусств
- Channels in category
- 101 334
- This channel's rank
- № 62 208
- Channels in category
- 20 137
- This channel's rank
- № 8 433
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
24 October — 30 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
76
0.0 %
+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
403
7.3 %
was 413
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
43
38.6 %
was 77
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 08:43 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Repost from “-70489051794093”
Мария Опарина:
Вышел сериал под название «Отряд 731» на основе рассекреченных материалов и документов из государственных архивных фондов
1945 год. Советская разведка узнаёт, что в Маньчжурии японское подразделение «Отряд 731» разрабатывает биологическое оружие против СССР. Группа СМЕРШ отправляется на поиски секретной базы, чтобы предотвратить катастрофу. Параллельно в наши дни след «Отряда 731» неожиданно всплывает вновь. История основана на реальных событиях.
Первую серию можно посмотреть ВКонтакте.
Мария Опарина:
‼️
Коллеги!Просьба распространить информацию
Вышел сериал под название «Отряд 731» на основе рассекреченных материалов и документов из государственных архивных фондов
1945 год. Советская разведка узнаёт, что в Маньчжурии японское подразделение «Отряд 731» разрабатывает биологическое оружие против СССР. Группа СМЕРШ отправляется на поиски секретной базы, чтобы предотвратить катастрофу. Параллельно в наши дни след «Отряда 731» неожиданно всплывает вновь. История основана на реальных событиях.
Первую серию можно посмотреть ВКонтакте.
Мария Опарина:
‼️
Коллеги!Просьба распространить информацию
Views: 26
Урок «на одном дыхании»: как в нашей школе искусств изучали пунктирный ритм
Сегодня в школе искусств прошел открытый урок по сольфеджио в 4 классе . Тема занятия — «Пунктирный ритм». Провела урок преподаватель Людмила Викторовна Иващенко.
Ребята не только повторили длительности нот и пауз, но и окунулись в мир музыки Чайковского. Людмила Викторовна исполнила на фортепиано фрагменты из «Детского альбома»: «Марш деревянных солдатиков» и «Немецкую песенку». Ученики с интересом сравнивали звучание пьес и анализировали характер их ритмического рисунка.
На уроке царила творческая атмосфера: дети пели ритмические упражнения, тактировали и проговаривали ритм с помощью ритмослогов. Завершилось занятие написанием ритмического диктанта.
Благодаря постоянной смене деятельности и грамотной организации этапов урока, занятие прошло увлекательно и очень продуктивно — буквально «на одном дыхании».
Сегодня в школе искусств прошел открытый урок по сольфеджио в 4 классе . Тема занятия — «Пунктирный ритм». Провела урок преподаватель Людмила Викторовна Иващенко.
Ребята не только повторили длительности нот и пауз, но и окунулись в мир музыки Чайковского. Людмила Викторовна исполнила на фортепиано фрагменты из «Детского альбома»: «Марш деревянных солдатиков» и «Немецкую песенку». Ученики с интересом сравнивали звучание пьес и анализировали характер их ритмического рисунка.
На уроке царила творческая атмосфера: дети пели ритмические упражнения, тактировали и проговаривали ритм с помощью ритмослогов. Завершилось занятие написанием ритмического диктанта.
Благодаря постоянной смене деятельности и грамотной организации этапов урока, занятие прошло увлекательно и очень продуктивно — буквально «на одном дыхании».
🎉 Хотите окунуться в настоящий вихрь народного творчества?✨ Приглашаем всех — и жителей, и гостей района — на краевой фестиваль‑конкурс «Во славу Кубани, на благо России!» 🎉
💫В отборочном этапе поучаствовали все сельские поселения — и теперь вас ждёт настоящая сокровищница талантов! Увидите невероятное количество работ мастеров народного творчества, яркие выступления самодеятельных коллективов и артистов.
За магию праздника отвечают настоящие профессионалы:
🎙Василий Викторович Мишаков — директор районного организационно-методического центра
💐 Галина Петровна Гогина заслуженный деятель искусств Кубани;
🌹 Капуста Ольга Васильевна заслуженный работник культуры Кубани.
💥 Это не просто концерт — это грандиозное культурное событие, которое случается раз в три года! Хотите посмотреть как это было в 2023 году? ( vk.ru/wall-199132050_1435 можно посмотреть по этой ссылке) — представляете, какой у нас уровень? 🤩
❤ Поддержите нас добрым словом — пожелайте победы! А лучше приходите лично: ведь лучше один раз увидеть этот фейерверк талантов, чем сто раз о нём услышать. До встречи на фестивале! 😊
💫В отборочном этапе поучаствовали все сельские поселения — и теперь вас ждёт настоящая сокровищница талантов! Увидите невероятное количество работ мастеров народного творчества, яркие выступления самодеятельных коллективов и артистов.
За магию праздника отвечают настоящие профессионалы:
🎙Василий Викторович Мишаков — директор районного организационно-методического центра
💐 Галина Петровна Гогина заслуженный деятель искусств Кубани;
🌹 Капуста Ольга Васильевна заслуженный работник культуры Кубани.
💥 Это не просто концерт — это грандиозное культурное событие, которое случается раз в три года! Хотите посмотреть как это было в 2023 году? ( vk.ru/wall-199132050_1435 можно посмотреть по этой ссылке) — представляете, какой у нас уровень? 🤩
❤ Поддержите нас добрым словом — пожелайте победы! А лучше приходите лично: ведь лучше один раз увидеть этот фейерверк талантов, чем сто раз о нём услышать. До встречи на фестивале! 😊
Views: 43
У учащихся музыкального объединения нашей школы искусств прошли «Культурные разговоры о важном» на тему : «Московская консерватория и Краснодарский музыкальный колледж: от истоков к современности» , посвященный юбилейным датам ведущих образовательных учреждений России . Преподаватель Иващенко Людмила Викторовна познакомила учащихся с историей становления Московской консерватории и рассказала о ее создателе Николае Рубинштейне. Особое внимание было уделено Петру Ильичу Чайковскому , который преподавал в консерватории, чьей имя она сегодня носит.Ребята узнали, что за годы существования вуза в его стенах учились выдающиеся композиторы и пианисты - Сергей Рахманинов, Александр Скрябин, а также наши современники: Денис Мацуев, Юрий Башмет, Владимир Спиваков. Не менее интересной стала часть рассказа о Краснодарском музыкальном колледже, о тех кто продолжает обучение сегодня и о том, какой вклад учебное заведение вносит в развитие музыкальной культуры региона. Ребята активно участвовали в разговоре: внимательно слушали, задавали вопросы и сами охотно отвечали. В итоге все вместе пришли к важному выводу: вне зависимости от эпохи , всех, кто учится и преподает, объединяет настоящее искусство и любовь к музыке. В этом и проявляется преемственность « учитель-ученик», а значит , музыка будет звучать всегда.
Первая четверть учебного года для юных пианистов ознаменовалась успешной сдачей технического зачета.
Ребята продемонстрировали хорошую подготовку, уверенно исполнив все программные требования:две гаммы с полным набором формул, этюд и знание музыкальных терминов.
Даже легкое волнение перед преподавателями не помешало им показать весь тот огромный обьем музыкальных знаний, который они освоили за такой короткий срок. Это настоящее достижение, которым можно гордиться! Поздравляем ребят с успешной сдачей зачета и желаем дальнейшего творческого развития.
Ребята продемонстрировали хорошую подготовку, уверенно исполнив все программные требования:две гаммы с полным набором формул, этюд и знание музыкальных терминов.
Даже легкое волнение перед преподавателями не помешало им показать весь тот огромный обьем музыкальных знаний, который они освоили за такой короткий срок. Это настоящее достижение, которым можно гордиться! Поздравляем ребят с успешной сдачей зачета и желаем дальнейшего творческого развития.
В нашей школе искусств состоялся открытый урок по сольфеджио с учащимися 2-го класса музыкального объединения. Занятие провела преподаватель Иващенко Людмила Викторовна.
Тема урока — «Ладоинтонационная работа на уроке сольфеджио. Знакомство с секвенцией». В ходе занятия ребята не только познакомились с понятием секвенции, но и закрепили практические навыки: вспомнили пройденные тональности, повторили, какие ступени считаются устойчивыми, а какие — неустойчивыми. Школьники исполнили номера, которые были заданы на дом, и поработали над интонационной точностью, стараясь верно передавать мелодический рисунок и ладовое тяготение звуков.
Открытый урок получился насыщенным и полезным — и для ребят, и для коллег-преподавателей, которые смогли понаблюдать за методикой работы и приёмами, помогающими развивать музыкальный слух.
Тема урока — «Ладоинтонационная работа на уроке сольфеджио. Знакомство с секвенцией». В ходе занятия ребята не только познакомились с понятием секвенции, но и закрепили практические навыки: вспомнили пройденные тональности, повторили, какие ступени считаются устойчивыми, а какие — неустойчивыми. Школьники исполнили номера, которые были заданы на дом, и поработали над интонационной точностью, стараясь верно передавать мелодический рисунок и ладовое тяготение звуков.
Открытый урок получился насыщенным и полезным — и для ребят, и для коллег-преподавателей, которые смогли понаблюдать за методикой работы и приёмами, помогающими развивать музыкальный слух.
Сегодня исполняется 100 лет со дня рождения великой Галины Павловны Вишневской — 25 октября 1926 года она родилась в Ленинграде, а её судьба стала историей невероятной силы духа. Юность Галины пришлась на тяжёлые годы: она пережила блокаду Ленинграда, дежурила в отряде местной противовоздушной обороны, разбирала завалы, выступала перед моряками и чудом выжила в голодные месяцы. За мужество и помощь городу она была награждена медалью «За оборону Ленинграда» — наградой, которую всю жизнь ценила особенно.
Путь к сцене начался почти случайно: патефон и пластинки «Евгения Онегина» пробудили в ней любовь к опере, и она выучила партию на слух. Позже голос поставили, и уже в 1952 году Вишневская попала в стажёры Большого театра, а в 1953 году дебютировала в роли Татьяны — эта партия стала одной из её визитных карточек. У Галины Павловны не было долгого академического образования: консерваторию она окончила экстерном в 1966 году, уже будучи признанной артисткой.
Её голос отличали редкая чистота, сила и выразительность — он звучал на лучших сценах мира: в «Ла Скала», «Ковент‑Гардене», «Метрополитен‑опере». С Вишневской работали крупнейшие композиторы: Дмитрий Шостакович посвятил ей вокальный цикл, а Бенджамин Бриттен написал для неё партию в «Военном реквиеме».
в 2002 году она основала Центр оперного пения, где лично занималась с молодыми вокалистами.
Галина Вишневская ушла из жизни 11 декабря 2012 года, но её голос, школа и пример стойкости продолжают вдохновлять. К 100‑летию со дня её рождения по всей стране проходят концерты и памятные события — в знак благодарности за огромный вклад в искусство и культуру.
Путь к сцене начался почти случайно: патефон и пластинки «Евгения Онегина» пробудили в ней любовь к опере, и она выучила партию на слух. Позже голос поставили, и уже в 1952 году Вишневская попала в стажёры Большого театра, а в 1953 году дебютировала в роли Татьяны — эта партия стала одной из её визитных карточек. У Галины Павловны не было долгого академического образования: консерваторию она окончила экстерном в 1966 году, уже будучи признанной артисткой.
Её голос отличали редкая чистота, сила и выразительность — он звучал на лучших сценах мира: в «Ла Скала», «Ковент‑Гардене», «Метрополитен‑опере». С Вишневской работали крупнейшие композиторы: Дмитрий Шостакович посвятил ей вокальный цикл, а Бенджамин Бриттен написал для неё партию в «Военном реквиеме».
в 2002 году она основала Центр оперного пения, где лично занималась с молодыми вокалистами.
Галина Вишневская ушла из жизни 11 декабря 2012 года, но её голос, школа и пример стойкости продолжают вдохновлять. К 100‑летию со дня её рождения по всей стране проходят концерты и памятные события — в знак благодарности за огромный вклад в искусство и культуру.
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…