🎓 А вы задумывались, почему одни уроки английского действительно работают, а другие — не очень?

❓ Зачем нужны warmers и lead-ins? И в чём разница?

❓ Почему вопрос Do you understand? лучше не задавать ученикам?

❓ Как увеличить Student Talking Time, не превращая урок в хаос?

❓ Нужно ли объяснять все незнакомые слова перед чтением и аудированием?

❓ Как преподавать на английском, если в классе есть слабые ученики?

❓ Что делать, если ученик говорит: «Мне английский вообще не пригодится»?

💡 Эти и другие вопросы мы обсуждали с коллегами на Августовском совещании учителей английского языка в Елабуге - 2026.

Получилась живая методическая встреча с практическими примерами, обсуждениями и обменом опытом.

🎥 Видеозапись встречи:
https://youtu.be/gNknlYqLhas

📘 А для тех, кто предпочитает читать, подготовил методичку-summary с основными идеями, практическими рекомендациями и разделом ELT Café: Questions & Answers

👇 Методичка — в прикреплённом PDF