SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.244▲ 16.7 %+35 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.2 352▲ 37.5 %was 1 715
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.76▼ 47.8 %was 146
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 19.4 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 3.6 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.380▲ 143.6 %was 156
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.155.7 %▲ 81.1 ppdashed line — was 74.6 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.3.23 %▼ 5.3 pp
was 8.51 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.0▼ 36.2 %was 1.6
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+35subscribers in the period
+33 biggest gain · 21 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
2 352views in the period▲ 37.5 %
Average post reach — 380 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
3.23 %ER = reactions ÷ views▼ 5.3 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 23:34 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Птицы к югу потянулись, Значит, осень на дворе. Рано утром мы увидим Белый иней на траве. Сбросили деревья листья. Ярко-синяя река, Словно в зеркале холодном, Отражает облака.
🚸 23 октября на территории ДО-3 инициативная группа Родительский патруль провела рейд - акцию для дошкольников и их родителей.
🚳 Цель рейда: соблюдение правил безопасного передвижения на дороге для пешехода, водителя и пассажира.
⛔ Во время рейда участники мероприятия напоминали о необходимости соблюдения ПДД, вручали памятки взрослым и детям о правилах безопасного поведения вблизи проезжей части, и о правилах пешехода, как основного участника дорожного движения.
🪆🪆 В рамках Года единства народов России и в преддверии Дня рождения матрёшки воспитанники группы "Солнышко" под руководством воспитателя Кляпиной Светланы Ивановны продолжили знакомство с русской народной культурой через образ матрешки, интегрировав в занятие добрые игры и творческие активности.
🪆🪆🪆 Светлана Ивановна рассказала детям историю создания матрёшки. Используя интерактивный лэпбук "Матрёшки", объединивший разные игры и задания, дети развивали логическое мышление и умение классифицировать. В игре "Времена года" ребята определяли время года по его характерным признакам (по одежде матрёшки, узорам на сарафане, сезонным явлениям). Игра "Укрась матрёшку" способствовала развитию творческих способностей и эстетического вкуса детей. Своё умение составлять целое из частей (по принципу пазла) ребята продемонстрировали в игре "Собери матрёшку". Математические игры с матрёшками помогли осваению элементарных математических представлений: сравнение величин, закреплению состава числа, группировки по цвету. Рисование матрёшки ватными палочками в Творческой мастерской способствовало гармоничному сочетанию развития моторики маленьких художников, их сенсорных навыков, творческих способностей, а также приобщению к культурному наследию.
Русская красавица И повсюду славится. У матрешки говорят — Самый лучший наряд. Сарафанчик расписной Весь блистает красотой. Под платочком коса Ну и девица – краса! На окошке стоит И на всех на нас глядит. Улыбнется. По секрету Красивей матрешки нету!
22 октября в России отмечается памятная дата «День белых журавлей», посвященная памяти людей, павших на поле боя во время войн и вооруженных конфликтов. Название этот день получил благодаря популярному стихотворению Расула Гамзатова «Журавли», позднее на слова наложили музыку. Песню исполнил Марк Бернес. Она посвящена погибшим во время Великой Отечественной войны солдатам, которых авторы сравнили с клином летящих журавлей. Журавли не имеют национальности – они символизируют память обо всех погибших на полях сражений. Не случайно в разных уголках бывшего Советского Союза воздвигнуто 24 памятника белым журавлям. Это говорит о том, что нас всех объединяет память, общая история, общее родство и общая боль.
Сегодня в группе "Солнышко" прошло тематическое интегрированное занятие, посвящённое Дню белых журавлей. Дети узнали об истории возникновения памятной даты, её символике и значении, прослушали песню "Журавли" в исполнении Марка Бернеса. В творческой мастерской ребята выполнили коллективную аппликацию «Белые журавли». Каждый ребёнок прикрепил своего журавлика со словами: «Я хочу, чтобы был мир».
Воспитатель: Кляпина Светлана Ивановна.
В День белых журавлей мы вспомним с грустью светлою О тех, кто пал в бою и славы не искал, Пусть плачет тихо дождь, играет ветер ветками, И продолжает осень печальный карнавал. В день мира и поэзии, единства и гармонии Забудем все обиды, посмотрим в небеса – Там стаи журавлей летят – как белая симфония, Им глядя в след, так хочется поверить в чудеса.
20 октября в ДО-2 прошёл рейд-акция «Родительский патруль". Участники "Родительского патруля" из числа родителей воспитанников и сотрудников ДО контролировали места массового подвоза детей личным автотранспортом, соблюдение ПДД родителями и детьми-пешеходами. В ходе мероприятия с родителями проведены беседы о соблюдении правил ПДД и перевозки детей, вручены памятки "Пристегни ремень безопасности - сохрани жизнь!".
20 октября воспитанники подготовительных групп «Радуга» , "Сказка" ДО-2 посетили пожарно-спасательную часть №4 г. о. Прохладный. Экскурсия была организована в рамках проекта "Орлята - дошколята", направленного на формирование у детей знаний и навыков безопасного поведения, а также уважения к профессиям, связанным с защитой людей и их имущества.
🚒🧯🚒🧯🚒🧯🚒🧯🚒🧯🚒🧯🚒
Инструктор противопожарной профилактики ГКУ "КБ противопожарно - спасательной службы" Псеунова Елена Викторовна провела экскурсию по пожарно-спасательной части.
Елена Викторовна рассказала детям о трудовых буднях пожарных, об оборудовании и обмундировании, о том, как учатся и отдыхают пожарные. Ребята увидели, как выглядит пожарная машина изнутри, где находится бак, который заполняется водой, какими приспособлениями пользуются пожарные. Как выглядят пожарные рукава и другие, столь нужные спасателям инструменты, необходимые при пожаре. Особый интерес дети проявили к спасательным аппаратам, которые огнеборцы используют в задымленных местах. В заключении увлекательной встречи будущим спасателям разрешили примерить на себя тяжелую амуницию огнеборца и посидеть в настоящей пожарной машине.
Экскурсия в пожарную часть стала важным этапом проекта "Орлята-дошколята". Ребята не только расширили знания о пожарной безопасности, но и получили массу полезных сведений о профессии пожарного и особенностях этой важной работы.
👨🍳 В день празднования Международного дня повара, в рамках ранней профориентации и интеграцией с проектом «Добрые игры» (ценности проекта: добро, забота, сотрудничество), в группе "Солнышко" ДО-2 прошёл познавательный час "Важная профессия - повар".
👩🍳 Воспитатель Кляпина Светлана Ивановна рассказала ребятам об истории праздника. В беседе "Вкусная работа" дети закрепили знания о полезных продуктах и культуре питания, вспомнили основные обязанности и инструменты повара.
👨🍳 Через игровые практики проекта «Добрые игры» были организованы игры "Укрась кашу", "Укрась пицу", "Собери повара", "Собери кухню". В сюжетно-ролевой игре "Кафе" ребята осваивали навыки финансовой грамотности через составление меню, а также закрепили правила поведения в общественных местах.
Вас поздравляем, повара. Вы в своем деле мастера! Пускай на кухне всякий раз Все получается у вас. Пусть ничего не пригорит, У всех пусть будет аппетит. Пусть ваши блюда удивляют И вмиг с тарелок исчезают. Пусть будут Вас всегда ценить И от души благодарить.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
▶ video
