SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.525▲ 2.3 %+12 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.3 263▲ 256.3 %was 1 023
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.85▲ 93.8 %was 49
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 17.4 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 1.3 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.816▲ 59.5 %was 512
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.155.4 %▲ 55.7 ppdashed line — was 99.7 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.60 %▼ 2.2 pp
was 4.79 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.0.6▲ 123.4 %was 0.3
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+12subscribers in the period
+8 biggest gain · 25 Oct 2026−2 biggest loss · 21 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
3 263views in the period▲ 256.3 %
Average post reach — 816 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
2.60 %ER = reactions ÷ views▼ 2.2 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 06:23 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Впервые: Большое родительское онлайн-собрание для семей Запорожской области
Дорогие родители!
Мы запускаем новый формат живого диалога: Большое родительское онлайн-собрание, которое будет проходить регулярно.
📅 11 ноября, 15:00 💻 Формат: онлайн, присоединиться можно из любой точки области
В повестке первой встречи: ✔️ организация учебного процесса в осенне-зимний период; ✔️ безопасность детей в школе и за ее пределами; ✔️ профилактика буллинга и школьных конфликтов.
❓ Есть вопрос? Задайте его заранее! Отсканируйте QR-код и напишите, что вас беспокоит. Я отвечу на самые актуальные вопросы в прямом эфире.
Ссылку для подключения опубликуем заранее, следите за обновлениями на моем канале странице.
Дорогие жители Запорожской области! Уважаемые ветераны, педагоги, родители, школьники и студенты!
83 года назад, 23 октября 1943 года, наши прадеды освободили Мелитополь от немецко-фашистских захватчиков. Город находился в оккупации два года. Это было тяжелое испытание для мелитопольцев.
Освобождение города стало частью Мелитопольской наступательной операции, одной из важных страниц Битвы за Днепр. За подвиги в этих боях 87 бойцов и командиров получили звание Героя Советского Союза, среди них 12 уроженцев Мелитополя. Город освобождали и его собственные сыновья.
Эта память жива. Она в бережно хранимых историях каждой семьи, которые соединяются в историю всей области, Новороссии, России. Сегодня свои истории ребятам рассказывают ветераны и труженики тыла - в школах проходят тематические уроки, с возложением цветов к военным монументам.
Благодарю педагогов, которые помогают детям понять, какой ценой досталась тогда мирная жизнь. Сейчас на нашу страну выпали новые испытания, и наши герои опять, как восемь десятков лет назад, делают всё, чтобы защитить наше право и право наших детей на мирное завтра. Желаю нам всем скорейшей Победы, здоровья и благополучия.
Посетил финал регионального этапа премии «Студент года – 2026» в Запорожской области
Это конкурс для студентов вузов и колледжей со второго курса. Премия проходит по нацпроекту «Молодёжь и дети». Здесь смотрят не только на учёбу, но и на науку, творчество, спорт, волонтёрство, медиа и проекты. И главное — это про ребят, которым интересно пробовать, делать и расти.
На финале поговорили со студентами в формате «ГосСтарт.Диалог». Обсудили, как развивается система образования, какие современные подходы к обучению работают и какие возможности есть для профессионального роста молодёжи. Ответил на вопросы.
Один из них — Если бы у вас была возможность провести один урок для всех старшеклассников страны - какой это был бы урок и о чём вы бы говорили в первую очередь?
Я бы провёл урок о том, как учиться и принимать решения в условиях неопределённости. Говорил бы о критическом мышлении, ответственности и умении задавать вопросы, а не только искать готовые ответы. Мне кажется, сегодня особенно важно научиться анализировать информацию, отличать факты от мнений и не бояться признавать, что чего-то не знаешь. Я бы хотел донести до старшеклассников, что ошибки — это не провал, а возможность учиться и становиться лучше. Важно также понимать, что каждое решение имеет свои последствия, и быть готовым принимать их, даже если результат оказался не таким, как мы ожидали. Ведь взросление заключается не только в умении выбирать, но и в готовности отвечать за свой выбор, делать выводы и двигаться дальше.
В Мелитопольском государственном университете прошёл региональный этап XXXV Международных Рождественских образовательных чтений
Тема чтений: «Христианское учение о человеке и вызовы современных технологий». Вместе со студентами и преподавателями обсудили, как искусственный интеллект влияет на общество и какое место в мире быстро развивающихся технологий занимает человек с точки зрения христианского учения.
ИИ открывает перед образованием серьёзные возможности. Адаптивные программы учитывают темп и потребности каждого ученика, что особенно важно для детей с ОВЗ. Технологии берут на себя часть рутины учителя: проверку типовых заданий, подготовку материалов, анализ успеваемости. Они расширяют доступ к знаниям для удалённых школ и помогают организовать проектную и исследовательскую работу.
Но у любой технологии есть и теневая сторона. ИИ не обладает совестью, милосердием, верой и любовью. Он не может воспитывать примером, утешить, простить, вдохновить. Если позволить алгоритмам формировать мировоззрение детей и оценивать их по «цифровому профилю», мы рискуем потерять главное: живую встречу учителя и ученика, семейную традицию.
Риски очевидны: утечка персональных данных, скрытая манипуляция сознанием, алгоритмическая предвзятость, цифровое неравенство, снижение критического мышления, зависимость от готовых ответов. Ребёнок не должен восприниматься как набор данных, а учитель – как оператор цифровых платформ.
Наша позиция: ИИ – инструмент и помощник, но не учитель и не воспитатель. Использовать его можно только под контролем человека и на основе прозрачных этичных правил.
В Запорожской области мы уже делаем шаги в этом направлении. Мелитопольский государственный университет как ведущий вуз региона должен стать площадкой для ответственного внедрения цифровых технологий:
- повышаем квалификацию педагогов, включая цифровую грамотность, безопасность и этику использования ИИ; - поддерживаем наставничество, «Навигаторы детства» и студенческие инициативы, которые соединяют технологии с традиционными ценностями; - открыты к сотрудничеству с Бердянской епархией, отделом религиозного образования и катехизации, родительским сообществом.
Достойный ответ на вызовы технологической эпохи можно дать только вместе: школа, семья, Церковь и государство.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
