SummaryThe channel's key numbers for the selected period. The change is against the same span before the period, if statistics cover it. Hover over a tile chart to see the number at each point of the period.
Key numbers
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 430▼ 0.6 %−9 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.3 226▼ 55.9 %was 7 972
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.14▼ 64.5 %was 43
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 17.9 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 1.8 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.447▲ 0.9 %was 443
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.31.3 %▲ 0.5 ppdashed line — was 30.8 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.0.43 %▼ 0.1 pp
was 0.54 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.1▼ 51.6 %was 2.6
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 0.9 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−9subscribers in the period
−4 biggest loss · 19 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Careers and jobs, 1K–5K subscribers · channels in the group: 2014
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
3 226views in the period▼ 55.9 %
Average post reach — 447 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
0.43 %ER = reactions ÷ views▼ 0.1 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 10:13 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сергей Сергеевич Кравцов рассказал о новых государственных учебниках «Духовно-нравственная культура России» для учеников 5–7-х классов. Они уже включены в федеральный перечень учебников.
В их основе 17 традиционных российских духовно-нравственных ценностей, закреплённых Указом Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 года № 809.
Среди них семья, патриотизм, милосердие, справедливость, взаимопомощь, уважение к человеку и историческая память.
Особое место в учебниках занимают истории выдающихся людей нашей страны. Дети будут знакомиться с учёными, врачами, полководцами, деятелями культуры, государственными и общественными деятелями. С людьми, благодаря которым развивалась Россия.
Рад, что в этой большой работе участвует и наша команда Фонда Гуманитарных Проектов. Мы создаём видеоролики о героях России, которые помогают школьникам знакомиться с их историями. Такие материалы уже используются на занятиях «Разговоры о важном», а теперь ссылки на видеоролики о героях включены и в новые учебники.
Считаю важным рассказывать детям о соотечественниках, какими людьми они были, во что верили, какие решения принимали и чего смогли добиться.
Подготовили небольшие карточки о новых учебниках. Собрали главное - какие ценности раскрываются на их страницах, с какими героями познакомятся школьники и как будут построены занятия.
За сто лет привычные профессии сильно изменились. На смену бумажным каталогам пришли цифровые архивы, счётам — программы для финансового анализа, а ручному управлению станками — компьютерные технологии.
При этом суть работы во многом осталась прежней: библиотекарь помогает находить информацию, бухгалтер следит за финансами, токарь обрабатывает детали, а портной создаёт одежду. Изменились инструменты, задачи и навыки, которые нужны специалистам.
Листайте карточки, чтобы узнать, как выглядели эти профессии в 1926 году и что изменилось к 2026 году.
🎬 Новый выпуск видеоподкаста «На своем месте» уже в сети!
Гостем медиацентра ЦОПП стала Ольга Анистратенко – кандидат экономических наук, координатор федеральных проектов Фонда Гуманитарных Проектов и эксперт в сфере профориентации. Ранее она возглавляла Центр опережающей профессиональной подготовки Севастополя.
Ведущей подкаста стала Дарья – журналист медиацентра школы №32 Южно-Сахалинска. Вместе с экспертом они не просто обсудили важные вопросы профориентации, но и сами задавали друг другу вопросы. Получился живой диалог, в котором встретились опыт эксперта и взгляд школьницы на выбор будущего.
🎯 Кем быть в мире будущего? Школьники из ЛНР и Курганской области выбирают профессию!
Как сориентироваться на современном рынке труда и найти дело по душе? Эксперты Общества «Знание» помогли ребятам определиться с будущей карьерой в рамках нацпроекта «Молодежь и дети»:
• 📍 В Катайске на форуме «Вектор: найди своё призвание» школьники узнали о самых востребованных трендах, цифровизации и перспективных специальностях. • 📍 В лагере «Чумляк» ребята познакомились с технологиями будущего: от робохирургии и беспилотников до «умных городов». • 📍 В лагере «Романтика» участники прокачали полезные *soft skills* — от ораторского искусства до основ цифровой безопасности.
Помогаем подрастающему поколению делать осознанный выбор и уверенно идти к своей цели! 🚀
Что мне интересно? В чем мои сильные стороны? В какой сфере мне будет комфортно работать?
Диагностики на портале «Билет в будущее» помогают школьникам лучше понять себя и осознанно подойти к выбору будущего.
Как это работает и что можно узнать о себе благодаря тестам — рассказывает Кирилл Кузнецов, руководитель Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии», разработавшего профориентационные диагностики проекта.
⚡️ В школах по всей стране, в том числе в Курганской области, при поддержке Минэнерго России прошло профориентационное занятие «Россия комфортная: энергетика» в рамках курса «Россия — мои горизонты» нацпроекта "Молодежь и дети".
Оно стало частью образовательной повестки Международного форума «Российская энергетическая неделя», который проходил в Москве с 14 по 16 октября. Школьники 6–11-х классов познакомились с современным топливно-энергетическим комплексом страны, узнали о востребованных профессиях отрасли и возможностях получения профильного образования.
🔌 В Курганской области занятия прошли во всех школах региона. Так, например, ученики Варгашинской школы №1 во время урока узнали, как работает энергетическая система, познакомились с направлениями данной сферы, профессиями, возможностями получения образования и поразмышляли над экологическими задачами энергетики.
💡Ребятам из Шумихинской средней школы №3 рассказали, как энергетика делает жизнь комфортной: от привычной лампочки в комнате до масштабных электростанций и современных технологий. На занятии обсудили, какие направления сейчас особенно востребованы — от инженеров и энергетиков до специалистов по возобновляемым источникам энергии.
Подростки из школы №41 г. Кургана узнали, какие источники энергии существуют в нашей стране: от привычных воды, угля и солнца до более современных, таких как атомная энергия и даже энергия вулканов и мусора. А также обсудили, как происходит производство и передача электроэнергии. Особое внимание уделили развитию энергетики: появлению новых технологий, автоматизации и цифровых систем. Ребята поняли, как важно бережно относиться к энергоресурсам и как чистая энергетика делает нашу жизнь комфортнее и безопаснее.
Знакомство с энергетикой не ограничилось одним занятием. В рамках Единой модели профориентации «Билет в будущее» школьники также посетили профильные предприятия, пообщались со специалистами и приняли участие в профессиональных пробах.
🔆 К примеру, ученики курганской гимназии №27 посетили высоковольтную подстанцию «Тобол» - один из ключевых и самых современных энергообъектов предприятия «СУЭНКО» в Кургане. Гимназистам рассказали, как устроена и как работает подстанция. Ребята задавали вопросы, разглядывали оборудование и пытались представить, сколько энергии нужно, чтобы целый район жил в комфорте. Для многих это стало первым шагом к пониманию, насколько важна и сложна работа специалистов этой сферы.
«Энергетика сегодня — это не только привычные представления о работе электростанций или добыче ресурсов. Это сложная высокотехнологичная отрасль, в которой нужны инженеры, программисты, специалисты по автоматизации и многим другим направлениям. Для нас важно, чтобы школьники понимали, какие возможности для профессионального развития существуют в этой сфере. Именно поэтому в курсе „Россия — мои горизонты“ мы не просто рассказываем о профессиях, а показываем, как устроены современные предприятия, какие задачи решают их сотрудники и где можно получить необходимое образование. Чем раньше ребёнок увидит эти возможности, тем осознаннее сможет подойти к выбору своего будущего», — отметил Иван Есин, управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов.
✅ Отметим, что следующее занятие «Россия – мои горизонты» пройдет для учеников 6-11 классов в четверг, 22 октября, и будет посвящено теме «Курганская область – кузница эффективных кадров. Курган – город трудовой славы».
Для тех, кто задумывается о технических профессиях, заработал единый образовательный навигатор Ростеха — study.rosteс.ru. На этой платформе собрана вся информация о целевом обучении и трудоустройстве на предприятиях Корпорации.
✅ На портале представлено более 270 направлений подготовки в 300 колледжах и 140 вузах — от авиастроения и ИТ до биомедицины.
Здесь можно изучить образовательные треки, узнать о будущих работодателях, а также посмотреть календарь олимпиад, экскурсий и профессиональных проб. Кроме того, прямо через сайт можно задать вопрос предприятию и заявить о своем предварительном выборе целевого обучения.
Приглашаем школьников попробовать! Заходите на сайт, выбирайте направление, участвуйте в мероприятиях и получайте дополнительные баллы для поступления.
👉 Ежегодно Ростех открывает порядка 4 тысяч мест для целевого обучения — возможно, одно из них ждет именно вас.
Николай Иванович Пирогов — русский хирург, анатом и педагог, основоположник военно-полевой хирургии и топографической анатомии.
Он первым применил эфирный наркоз в полевых условиях, ввёл сортировку раненых и создал уникальный атлас анатомии. Его называли «отцом русской хирургии».
🔍 В рубрике «Может, ты будущий…» — история врача, чьи открытия изменили мировую медицину.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
