SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.81▲ 3.8 %+3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.619was 0
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.85was 0
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.4 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+3subscribers in the period
+1 biggest gain · 30 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 12:38 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
«Орлята-дошколята» г.о. Енакиево изучают просторы России В детских садах городского округа Енакиево кипит работа: юные «Орлята-дошколята» с головой погрузились в увлекательное путешествие по нашей необъятной Родине. В рамках программы стартовал новый событийный проект под названием «Широка страна моя», который помогает малышам узнать, насколько велика и разнообразна Россия. Куратором работы по направлению «Орлята-дошколята» в городском округе Енакиево выступает Пархоменко Татьяна Владимировна, методист Территориального методического центра, под её руководством проект в дошкольных организациях Енакиево выстраивается системно, содержательно и с учётом возрастных особенностей самых маленьких участников движения. Главная цель этого проекта — не просто показать детям карту, а зажечь в их сердцах искру любви и уважения к своей стране. Педагоги стремятся воспитать в дошкольниках чувство единства, познакомить их с культурой, традициями и символами разных регионов. Такие занятия не просто расширяют кругозор. Они помогают малышам понять важную истину: несмотря на то, что у каждого народа свои традиции и ремёсла, все мы –часть одной большой и дружной страны. Проект только набирает обороты, и впереди у юных исследователей ещё много открытий и интересных приключений. Эта работа– важный вклад в патриотическое воспитание подрастающего поколения. С самого раннего возраста дети учатся гордиться своей страной, ценить её богатое культурное наследие и чувствовать себя частью единого и сильного народа. Проект «Широка страна моя» наглядно показывает, что любовь к Родине начинается с малого — со знания истории своего края и уважения к традициям, а методическое сопровождение методиста ТМЦ г. о. Енакиево помогает педагогам дошкольных организаций делать эту работу по-настоящему живой, осмысленной и близкой каждому ребёнку.
Команды образовательных организаций городского округа Енакиево — среди призёров регионального этапа фестиваля «Трофи!»
С 5 по 25 октября 2026 году среди обучающихся образовательных организаций проводился региональный этап Всероссийского спортивного онлайн-фестиваля «Трофи!». По итогам соревнований команда ГБОУ «Школа № 11 г.о. Енакиево» заняла почётное III место! Руководитель команды — Мария Вадимовна Нечипорук. Команда обучающихся образовательной организации награждена электронным дипломом победителя и призёра регионального этапа Фестиваля. Электронными сертификатами участников регионального этапа Фестиваля отмечены: команда обучающихся образовательной организации ГБОУ «Школа № 8 г.о. Енакиево» руководитель, Ольга Александровна Николенко; команда обучающихся образовательной организации ГБОУ «Школа № 2 г.о. Енакиево» руководитель, Нина Сергеевна Мордвинова. Участие в фестивале стало возможностью проявить свои способности, продемонстрировать спортивный дух, активность и стремление к достижению новых результатов. Поздравляем команду ГБОУ «Школа № 11 г.о. Енакиево и её руководителя, Марию Вадимовну Нечипорук с заслуженным призовым местом! Благодарим всех участников и педагогов за активность, инициативность и вклад в развитие устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом. Желаем новых достижений, ярких побед и дальнейших успехов!
«Природа вокруг нас и Географический диктант»: итоги методобъединения в ГБОУ «Школа № 1 г. о. Енакиево»
29 октября в ГБОУ «Школа № 1 г. о. Енакиево» прошло городское методическое объединение учителей географии. Тема — экологическое просвещение школьников, подготовка к Географическому диктанту и формирование функциональной грамотности на уроках географии. Ключевые практики, представленные педагогами: Мини‑исследования на местности (И. И. Сагдиева, ГБОУ «Школа № 1») — структурированный подход к полевым выходам длительностью 15–30 минут: от выбора точки наблюдения до формулировки выводов. Помогает развивать наблюдательность и готовиться к заданиям диктанта. Визуализация маршрутов путешественников (В. И. Чабанов, ГБОУ «Школа № 4») — использование онлайн‑карт (Google Maps, Яндекс Карты, OpenStreetMap) для создания «цифровых маршрутов» и коротких экскурсий по следам Беринга и Миклухо‑Маклая. Развивает пространственное мышление и запоминание топонимов. Локальные примеры климатических изменений (Е. В. Наливайко, ГБОУ «Школа № 8») — простые задания («дневник погоды», сравнение фото одного места в разные годы, мини‑исследование «Где тает быстрее?»). Позволяют обсуждать глобальные процессы на понятных школьникам примерах и выстраивать межпредметные связи (с биологией, ОБЖ, математикой). Модель формирования функциональной грамотности (Ю. А. Скрипкина, ГБОУ «Школа № 2») — задачи с практическим контекстом, работа с разными источниками, проектные мини‑задания и рефлексия. Учит применять знания: рассчитывать расстояния, анализировать данные, строить прогнозы, объяснять причинно‑следственные связи. Участники отметили, что сочетание полевых практик, цифровых инструментов и прикладных задач делает географию практико‑ориентированным предметом и помогает школьникам лучше ориентироваться в окружающем мире.
Итоги ГМО учителей информатики: ИИ в центре внимания
28 октября 2026 года в ГБОУ «Школа № 2 г. о. Енакиево» прошло второе заседание городского методического объединения учителей информатики на тему «Интеграция инструментов ИИ в преподавание информатики». Заседание открыла методист ТМЦ Марченко Ю. В., представив анализ итогов муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике. В формате круглого стола педагоги обсудили применение ИИ в образовательном процессе. Ключевые выступления: Ревякин А. В. (ГБОУ «Школа № 6») — о практических инструментах и сценариях использования ИИ при обучении программированию; Агаркова Е. В. (ГБОУ «Школа № 8») — о развитии у учащихся критического мышления и навыков верификации результатов, полученных с помощью ИИ; Голец Е. А. (ГБОУ «Школа № 11») — об этических, правовых и безопасных аспектах применения ИИ в работе учителя; Русакова О. В., руководитель ГМО, — о включении ИИ в систему оценки, контроля знаний и проектной деятельности учащихся. В завершение педагоги в игровой форме выполнили практическое задание — опробовали инструменты ИИ на собственном опыте. Заседание показало высокую заинтересованность учителей в освоении инновационных подходов; представленные наработки будут способствовать развитию преподавания информатики в городе.
Заседание ГМО библиотекарей: развитие читательской активности школьников
28 октября 2026 года в ГБОУ «Гимназия им. Г. Т. Берегового г. о. Енакиево» прошёл семинар‑практикум городского методического объединения библиотекарей. Тема — развитие читательской активности школьников, совершенствование библиотечной работы и взаимодействие педагогов и библиотекарей. В рамках методического мероприятия выступили: Коротун С. Ю. (ГБОУ «Школа № 22») — о сотрудничестве учителя и библиотекаря в формировании интереса к чтению; Крупа С. В. (ГБОУ «Школа № 31») — об опыте вовлечения школьников в читательскую деятельность и формировании компетентного пользователя библиотеки; Марченко Ю. В., методист ТМЦ, — с рекомендациями по руководству чтением и повышению интереса к литературе. Участники обсудили современные подходы к организации библиотечного пространства, способы привлечения школьников к чтению, применение интерактивных и ИКТ‑технологий, а также методы формирования читательской мотивации и культуры чтения у учащихся разных возрастов. В практической части разобрали конкретные методические приёмы и эффективные формы взаимодействия с педагогами, родителями и учениками. По итогам встречи отметили, что совместная работа библиотеки и учителей помогает расширять читательский кругозор школьников, развивать их познавательную активность и информационную культуру. Участники выразили заинтересованность в дальнейшем обмене опытом и внедрении результативных методов продвижения чтения.
29 октября 2026 года на базе ГБОУ № 8 г. о. Енакиево прошёл практический семинар ГМО преподавателей «Основ безопасности и защиты Родины». Тема — формирование практических навыков безопасного поведения и основ военной подготовки обучающихся. Семинар открылся презентацией «Обзор современных форм и методов военно‑патриотического воспитания» (автор — методист ТМЦ г. о. Енакиево РМС Пархоменко Т. В.). В ней были представлены проектные и интерактивные формы работы, а также современные цифровые инструменты. С видеодокладом «Основы военной службы» выступила преподаватель ГБОУ № 13 Митич Н. В. Она разобрала строевые приёмы, обращение с учебным оружием, основы тактической медицины и поведение в экстренных ситуациях. Завершился семинар мастер‑классом «Современные протоколы оказания первой помощи» от руководителя ГМО Николенко О. А. (ГБОУ № 8). Педагог представила алгоритмы, которые учителя могут отрабатывать с учениками на занятиях. Руководитель ГМО подвела итоги, обозначив перспективные направления работы объединения. Участники отметили практическую ценность семинара: сочетание методического обзора, прикладных выступлений и практики дало педагогам готовый инструментарий для работы.
29 октября 2026 года в ГБОУ «Школа № 7 г.о. Енакиево» прошло совещание городского методического объединения учителей-дефектологов. Мероприятие открыла руководитель объединения Мартынова Л.В., которая познакомила присутствующих с темами, которые будут рассмотрены в ходе встречи. В ходе совещания прозвучали два основных доклада: Абрамова Е.Ю. (школа № 12) рассказала о реализации адаптированных образовательных программ Горбунова Е.В. (школа № 22) представила доклад о выявлении особых образовательных потребностей и построении индивидуальных коррекционных маршрутов Особое внимание участники уделили обсуждению различий между АООП и АОП — адаптированными программами, а также практике их применения в городских школах. В рамках методической части совещания специалисты познакомились с АВА-терапией как современным методом работы с детьми с расстройствами аутистического спектра. Участники отметили значимость подобных встреч для повышения профессионального уровня и обмена опытом между специалистами коррекционного образования Енакиево.
Опыт работы с цифровыми образовательными ресурсами: итоги обучающего семинара для педагогов Енакиево
Территориальный методический центр Республиканской методической службы организовал обучающий семинар для учителей информатики и библиотекарей Енакиево. Тема — эффективное использование Цифрового образовательного контента (ЦОК) в учебном процессе. Семинар провела Дарья Сергеевна Елисеева‑Брованюк. Участники освоили работу с приложением для доступа к материалам Библиотеки ЦОК в офлайн‑режиме и получили практические навыки его применения. Ключевые возможности приложения: просмотр предметно‑тематического каталога и поиск контента с фильтрами по классам и уровню изучения — в том числе без интернета; работа с загруженными материалами: воспроизведение, организация в рабочих папках; использование ЦОК в онлайн‑ и офлайн‑режимах; отображение прогресса изучения материалов и настройка главного экрана; персонализация в разделе «Профиль» (выбор классов и предметов) без авторизации. Полученные навыки помогут педагогам сделать учебный процесс более интерактивным и доступным.
Марченко Юлия Витальевна, методист территориального методического центра Республиканской методической службы г. о. Енакиево
Семинар для учителей труда (технологии): современные подходы и практика
27 октября 2026 года в ГБОУ «Школа № 8 г. Енакиево» прошёл семинар городского методического объединения учителей труда (технологии). Главная тема — применение современных образовательных технологий и цифровых ресурсов для повышения эффективности обучения. В начале встречи обсудили итоги школьного этапа ВсОШ по труду (технологии). Методист Марченко Ю. В. проанализировала результаты, выделила сильные стороны подготовки и обозначила приоритеты: индивидуальная работа с одарёнными детьми, тренировочные задания в олимпиадном формате и привлечение опытных педагогов в качестве наставников. Также согласовали принципы подготовки к муниципальному этапу: создание межшкольных тренировочных групп, разбор типовых заданий и единый календарный план мероприятий. Фёдорова Н. Л. представила подходы к проектной деятельности на уроках технологии для 5–7 классов: привела подборку задач на основе реальных жизненных ситуаций (от бытовых приспособлений до изделий в традициях декоративно‑прикладного творчества), рассказала о критериях оценки проектов и способах мотивации школьников. Исламгулов Р. А. (школа № 5) осветил тему использования САПР‑инструментов в 7–9 классах: показал примеры заданий, варианты поэтапного усложнения задач и возможные межпредметные связи с черчением, математикой и информатикой. Педагоги обсудили, как внедрять такие практики с учётом оснащения школ. По итогам семинара определили ключевые направления дальнейшей работы: повышение профессионального уровня педагогов (взаимопосещение уроков, обмен практиками, участие в региональных мероприятиях), усиление патриотического и трудового воспитания через проекты, профориентация, а также внедрение практико‑ориентированных методик — геймификации, кейс‑технологий и др. Мероприятие позволило педагогам согласовать общие подходы к преподаванию предмета «Труд (Технология)», обменяться опытом и наметить единые ориентиры для работы в школах города — это поможет повысить качество обучения и поддержать профориентацию учащихся.
Эффективные практики на ГМО учителей математики: от теории к практике
28 октября 2026 года в ГБОУ «ЛИТ г. о. Енакиево» прошло городское методическое объединение учителей математики. Тема встречи — «Педагогическое обеспечение современного урока математики». Ключевые направления: использование ИИ в обучении, внедрение платформы «Моя школа», дифференциация обучения. Заседание открыла методист ТМЦ г. о. Енакиево Лазоренко Н. М.: она подвела итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады по математике, рассказала о профессиональных конкурсах и ответила на вопросы по аттестации и работе с электронными журналами. Руководитель ГМО Очеретнюк С. А. обозначила типичные трудности при работе с платформой «Моя школа» и предложила варианты их решения. В практической части выступили: Михневич И. Р. (ГБОУ «Школа № 31») — о дифференциации при изучении сложных тем. Подчёркнута важность баланса между базовым и углублённым материалом, а также развития у школьников исследовательских навыков. Матовникова Е. А. (ГБОУ «Школа № 25») — об использовании ИИ для генерации задач, адаптивных тестов и индивидуальных траекторий. При этом отмечено, что ИИ не заменяет роль учителя в развитии критического мышления, а чрезмерная автоматизация может навредить аналитическим навыкам учеников. По итогам встречи принято решение рекомендовать учитывать вес оценок по контрольным работам при заполнении электронных журналов; вопрос об оценках за ведение тетради оставлен на усмотрение школ. Участники отметили практическую ценность обмена опытом. Следующее заседание запланировано на февраль. Материалы встречи будут опубликованы в группе учителей математики ВКонтакте.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.