Добрый вечер.
Вот такая цитата попалась мне в чате нашего педуниверситета.
Ведь это действительно так. Это истина.
Но что делать репетитору, если ученик не желает учиться? Как быть учителю, если ученик не хочет принимать тот бесценный дар, который ему преподносится?
Если нужен 100% результат,то надо помнить о том что он складывается из работы двух сторон: учителя и ученика. 50/50.
Однако есть одна аксиома: если учитель неважно работает и небрежно относится к своей работе, а ученик работает на совесть, то результат равен 99%, но если работает только учитель, а ученик отлынивает, то как бы хорошо не работал преподаватель, результат составит максимум 5%...
Это факт, проверенный временем. Аксиома, выверенная опытным путём.
Поэтому репетиторы часто отказываются от учеников, которые не работают в полную силу.
И это оправдано. Репетитору важна репутация. Репутация - это наше всё. Поэтому тянуть лямку за двоих, зная заранее, что результат будет печальным, никто не желает. Это делают единицы. По разным причинам, конечно, но чаще всего из-за надежды. Надежды на то, что их усилия возымеют действие и ученик всё же начнёт вкладываться сам.
Это утопические надежды неисправимых педагогов.
Я очень хочу обратиться к родителям, которые обращаются к репетиторам: - Не пускайте дело на самотёк. Прислушивайтесь к замечаниям репетиторов, реагируйте на их советы и просьбы. У нас всех одна цель - получить хороший результат: знания, подтверждённые оценкой.
О том, как часто не совпадают знания с оценкой, поговорим чуть позже. Тема весьма непростая...