Вы предложили выбор. А готовы принять ответ?

💬 «Ты наденешь синюю куртку или коричневую?»

Ребёнок выбирает коричневую. И тут выясняется, что она взрослому не нравится: «Нет, давай всё-таки синюю».

Вопрос был. Возможности решить не получилось.

Мы часто предлагаем выбор, когда хотим быстрее собрать ребёнка. А потом сердимся, если он выбирает не то, на что мы рассчитывали. Получается ещё один повод для спора.

Попробуйте перед вопросом проверить три вещи.

🔹 Что уже решено?

Например, пора выходить, на улице холодно, нужна тёплая одежда. Эти условия определяет взрослый. Не стоит спрашивать «Будешь одеваться?», если выйти раздетым вы не разрешите.

🔹 Оба варианта вам подходят?

«Наденешь куртку сам или помочь с рукавами?» Здесь можно выбрать степень помощи. В обоих случаях ребёнок будет одет.

Если одна куртка слишком лёгкая, предлагать её для выбора незачем.

🔹 Сможете выдержать небольшую паузу?

Иногда ребёнок успевает только услышать вопрос, а взрослый уже отвечает за него. Дайте ему немного времени. Если сейчас совсем торопитесь, скажите об этом прямо.

💡 Выбор можно сделать очень маленьким: с какой обуви начать, какую книгу прочитать перед сном, за какую руку держаться. Его ценность в том, что ответ ребёнка действительно что-то меняет.

Когда малыш устал, плачет или уже не может выбрать, дополнительный вопрос бывает лишней нагрузкой. Тогда можно взять решение на себя: «Вижу, тебе трудно. Сейчас я помогу одеться».

И при непосредственной опасности сначала обеспечиваем безопасность. Обсуждение будет потом.

В «Дошкольниках: растём вместе» я разбираю, как говорить с ребёнком и сочетать его самостоятельность с ответственностью взрослого. Если дома всё чаще приходится договариваться о самых обычных делах, эти главы могут стать поводом пересмотреть привычные разговоры.

📚 Книги по возрасту ребёнка.

Какой небольшой выбор вы сегодня готовы оставить за ребёнком целиком?

#ПсихологияСоЗдравымСмыслом #НатальяБарложецкая #Дошкольники #Самостоятельность #РодительскиеГраницы