Мама я храм построил. Пашка последнее время говорит что когда вырастет станет изобретаем новых машин и будет строить дома будущего.
Public channel
ID 73052337926355
Жизнь к лучшему! Блог воспитателя Нины Алексеевны
Мама сына, воспитатель с 3-летним стажем. Училась и работала в городе и селе. Пишу стихи, творю, занимаюсь и нахожу подход к каждому. Помогаю родителям находить яркие черты вашего чада, укрепляю семьи. Интересно? Тогда оставайся в моём блоге, делюсь опытом, занятиями, рабочими процессами и жизнью с сыном.
- Channels in category
- 93 328
- This channel's rank
- № 66 197
- Channels in category
- 3 263
- This channel's rank
- № 1 076
- Channels in category
- 2 778
- This channel's rank
- № 1 017
Channel analytics
Dashboard
19 October — 25 October 2026
Loading…
SummaryThe channel's key numbers for the selected period. The change is against the same span before the period, if statistics cover it. Hover over a tile chart to see the number at each point of the period.
Key numbers
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
58
0.0 %
+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.
426
39.2 %
was 736
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.
53
11.6 %
was 63
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
34
17.3 %
was 41
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
58.3 %
12.2 pp
dashed line — was 70.5 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
12.44 %
3.9 pp
was 8.56 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.
2.0
18.3 %
was 2.6
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 25 Oct 2026 −1 biggest loss · 21 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
426views in the period 39.2 %
Average post reach — 34 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
12.44 %ER = reactions ÷ views 3.9 pp
Channel ER
average for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 15:50 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Перед сном по традиции нашей семьи читать и говорить о прошедшем дне.
Немного поделюсь, как сделать так, чтобы ребенку было интересно проводить вечер. У нас с сыном всегда так: я должна полежать в его кровати, а так как я с самой беременности лежать просто не могу, я всегда читала и пела.
Все рассказы и, бывает, сказки я переделываю под сына. Использую его имя и перед сном перевожу на лад, что нужно отдыхать. Так ребенок с легкостью засыпает.
Попробуйте начать и поделитесь, что читаете и о чем говорите перед сном! Всем доброй ночи 💤
Немного поделюсь, как сделать так, чтобы ребенку было интересно проводить вечер. У нас с сыном всегда так: я должна полежать в его кровати, а так как я с самой беременности лежать просто не могу, я всегда читала и пела.
Все рассказы и, бывает, сказки я переделываю под сына. Использую его имя и перед сном перевожу на лад, что нужно отдыхать. Так ребенок с легкостью засыпает.
Попробуйте начать и поделитесь, что читаете и о чем говорите перед сном! Всем доброй ночи 💤
Всем доброго! С вами воспитатель Нина Алексеевна.
Мне сегодня сказали срочно переобуться этой осенью, и октябрь заканчивается совершенно по-другому. Блог переходит в новый формат, всё, что выше в блоге, останется выше, но уже с завтра начинаю писать только про рабочие процессы с детьми. Возможно, иногда буду делиться творчеством, стихами и какими-то жизненными моментами. Но в основном всё это уйдет в чат ВК и группу( https://vk.ru/ninkin29 ). Тут будут занятия, статьи, игры и многое другое, что связано с работой воспитателя. Думаю, вам будет интересно и полезно. Спасибо всем, кто помог переобуться. Где-то, конечно, страшно и проскакивает это «а вдруг где-то будет не так, как мне хотелось…», мы идём через страх, приобретая уверенность. Господь говорил: «Не бойся, ибо я буду рядом».
Мне сегодня сказали срочно переобуться этой осенью, и октябрь заканчивается совершенно по-другому. Блог переходит в новый формат, всё, что выше в блоге, останется выше, но уже с завтра начинаю писать только про рабочие процессы с детьми. Возможно, иногда буду делиться творчеством, стихами и какими-то жизненными моментами. Но в основном всё это уйдет в чат ВК и группу( https://vk.ru/ninkin29 ). Тут будут занятия, статьи, игры и многое другое, что связано с работой воспитателя. Думаю, вам будет интересно и полезно. Спасибо всем, кто помог переобуться. Где-то, конечно, страшно и проскакивает это «а вдруг где-то будет не так, как мне хотелось…», мы идём через страх, приобретая уверенность. Господь говорил: «Не бойся, ибо я буду рядом».
Просто очень люблю сладкое когда работаю с детьми. Моя зависимость…
Нашла фотки 2019 и 2024
Мне кажется в 2026 я выгляжу иначе , это точно я ?
Мне кажется в 2026 я выгляжу иначе , это точно я ?
Почему ночью нельзя просто лежать и думать? Лучше читать молитвы. Я не какая-то там суеверная, но сегодня ночью со мной реально странные вещи происходили.
Сначала я думала, что это сын что-то уронил, но потом поняла, что кто-то просто скидывает вещи с моей прикроватной тумбочки.
Всё улетело, кроме двух ценных книг — молитвослова.
Не знаю, как это произошло, но утром пришлось извиняться перед соседками, потому что я так перепугала одну из них (дело было в час ночи, когда все спят), что она решила, что нас с сыном нужно срочно спасать.
С тех пор как в моей жизни произошли многие изменения и я устроилась на две работы, я стала очень активной через чур. Но после насыщенного дня и в 23 часа не могу уснуть и начинаю думать обо всём подряд до часу-двух ночи. Так уже неделю… Меня то ли что-то переполняет, или, наоборот, я переживаю. Но я знаю, когда читаешь молитвы, всё приходит в норму, а я почему-то перестала это делать на этой неделе. Поэтому сегодня после 11 ночи я убираю телефон и снова берусь за чтение. 📖
Сначала я думала, что это сын что-то уронил, но потом поняла, что кто-то просто скидывает вещи с моей прикроватной тумбочки.
Всё улетело, кроме двух ценных книг — молитвослова.
Не знаю, как это произошло, но утром пришлось извиняться перед соседками, потому что я так перепугала одну из них (дело было в час ночи, когда все спят), что она решила, что нас с сыном нужно срочно спасать.
С тех пор как в моей жизни произошли многие изменения и я устроилась на две работы, я стала очень активной через чур. Но после насыщенного дня и в 23 часа не могу уснуть и начинаю думать обо всём подряд до часу-двух ночи. Так уже неделю… Меня то ли что-то переполняет, или, наоборот, я переживаю. Но я знаю, когда читаешь молитвы, всё приходит в норму, а я почему-то перестала это делать на этой неделе. Поэтому сегодня после 11 ночи я убираю телефон и снова берусь за чтение. 📖
В своей работе с детьми я использую свои стихотворения.
Одеваемся
В раздевалку мы заходим,
Открываем мы шкафы,
Достаем оттуда все мы
Только теплые штаны.
Ну а дальше по порядку
Кофты теплые нас ждут.
Вот ботинки мы одели,
Шапки, куртки и штаны,
И перчатки мы проверим.
Вот и гулять готовы в путь!
Раздеваемся
В раздевалку мы заходим.
Ох, устали мы гулять.
И сейчас мы всё разденем,
Будем кушать, отдыхать.
Я снимаю куртку, ботинки и штаны.
Навели порядок мы и руки мыть пошли.
Не забывайте объяснять последовательность одевания, называть части тела, куда надевается одежда, и называть сами предметы одежды. Давайте детям самостоятельность в любом возрасте и хвалите и радуйтесь за их успехи!
Домашнее задание: учить ребенка снимать одежду, складывать. Просить о помощи, если не получится: «Помоги мне, пожалуйста, снять кофту», «Покажи мне, как надеть колготки и т.д.».
С уважением, воспитатель Нина Алексеевна.
Одеваемся
В раздевалку мы заходим,
Открываем мы шкафы,
Достаем оттуда все мы
Только теплые штаны.
Ну а дальше по порядку
Кофты теплые нас ждут.
Вот ботинки мы одели,
Шапки, куртки и штаны,
И перчатки мы проверим.
Вот и гулять готовы в путь!
Раздеваемся
В раздевалку мы заходим.
Ох, устали мы гулять.
И сейчас мы всё разденем,
Будем кушать, отдыхать.
Я снимаю куртку, ботинки и штаны.
Навели порядок мы и руки мыть пошли.
Не забывайте объяснять последовательность одевания, называть части тела, куда надевается одежда, и называть сами предметы одежды. Давайте детям самостоятельность в любом возрасте и хвалите и радуйтесь за их успехи!
Домашнее задание: учить ребенка снимать одежду, складывать. Просить о помощи, если не получится: «Помоги мне, пожалуйста, снять кофту», «Покажи мне, как надеть колготки и т.д.».
С уважением, воспитатель Нина Алексеевна.
Repost from “-69004190725541”
Сегодня дети из группы «Ивушка» отправились на автобусе в увлекательное занятие по теме «Я пойду в магазин».
Игра была направлена на знакомство с товарами, работниками магазина и правилами покупок. Дети учились, что без денег товары не продадут, а если купить не те товары, может не хватить денег. Они также пробовали себя в роли продавцов и покупателей.
Каждый ребенок проявил интерес и увлеченность. Одни покупали продукты для супа, другие — фрукты, кто-то готовился к дню рождения, а кто-то просто делал покупки для себя. Каждого ребенка мы проверяли на выполнение этих поручений, подсказывали или хвалили за выполнение!
Цель игры была не только в обучении правилам магазина, но и в том, чтобы дети поняли, что нужно покупать, а что нет. Они узнали, что перед тем, как войти в магазин, нужно взять корзинку, составить список покупок или получить поручение. Также дети учились стоять в очереди, получать сдачу и возвращаться в автобус.
Детям игра очень понравилась! По возвращению домой играем снова
Домашнее задание, дети и родители: заходя в магазин с ребенком, расскажите ему, за чем вы пришли. Используйте составные предложения, чтобы объяснить, что именно вам нужно: «Мы пришли в магазин, чтобы купить домой продукты на ужин. Нам нужно молоко, яйца, сыр, батон и мятный чай. На ужин будет омлет с сыром и чай».
Пусть ваши дети учатся быть ответственными и внимательными покупателями! 😊
С вашими детьми был воспитатель Нина Алексеевна. До новых встреч!
Игра была направлена на знакомство с товарами, работниками магазина и правилами покупок. Дети учились, что без денег товары не продадут, а если купить не те товары, может не хватить денег. Они также пробовали себя в роли продавцов и покупателей.
Каждый ребенок проявил интерес и увлеченность. Одни покупали продукты для супа, другие — фрукты, кто-то готовился к дню рождения, а кто-то просто делал покупки для себя. Каждого ребенка мы проверяли на выполнение этих поручений, подсказывали или хвалили за выполнение!
Цель игры была не только в обучении правилам магазина, но и в том, чтобы дети поняли, что нужно покупать, а что нет. Они узнали, что перед тем, как войти в магазин, нужно взять корзинку, составить список покупок или получить поручение. Также дети учились стоять в очереди, получать сдачу и возвращаться в автобус.
Детям игра очень понравилась! По возвращению домой играем снова
Домашнее задание, дети и родители: заходя в магазин с ребенком, расскажите ему, за чем вы пришли. Используйте составные предложения, чтобы объяснить, что именно вам нужно: «Мы пришли в магазин, чтобы купить домой продукты на ужин. Нам нужно молоко, яйца, сыр, батон и мятный чай. На ужин будет омлет с сыром и чай».
Пусть ваши дети учатся быть ответственными и внимательными покупателями! 😊
С вашими детьми был воспитатель Нина Алексеевна. До новых встреч!
Сегодня день повара! Вот такие кастрюльки-поздравления сделали вместе с детками нашим поварам, у нас их в саду всего два. Поэтому овощи и фрукты. И занятие провела, и аппликацию сделали. И я ещё стих-поздравление написала. Но ребята ходили поздравлять с другим воспитателем. У меня была другая группа, младшая средняя, туда ходят детки от 2 лет до 4.
А сколько в поле там ребят,
Их доедает волк и враг,
И вороны кричат, кружат о боли той,
Что сделано сейчас войной.
Разбиты судьбы навсегда,
Кто шел за правду, за ребят.
Погиб в том поле наш солдат,
Хотел лишь только одного:
За мир, за счастье, за детей,
И верой Господу служить,
Любить, детей с женой растить.
Погиб в том поле наш солдат.
Не стала я ему женой, хочу вернуть тебя домой,
Закрыть глаза и прошептать, что это дурной сон. А сколько ждать тебя?
И снова я одна.
(20 октября 2026 Нина Алексеевна)
Их доедает волк и враг,
И вороны кричат, кружат о боли той,
Что сделано сейчас войной.
Разбиты судьбы навсегда,
Кто шел за правду, за ребят.
Погиб в том поле наш солдат,
Хотел лишь только одного:
За мир, за счастье, за детей,
И верой Господу служить,
Любить, детей с женой растить.
Погиб в том поле наш солдат.
Не стала я ему женой, хочу вернуть тебя домой,
Закрыть глаза и прошептать, что это дурной сон. А сколько ждать тебя?
И снова я одна.
(20 октября 2026 Нина Алексеевна)
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…