Два второклассника не обязательно готовы к одинаковой программе.

Один умеет читать, но стесняется говорить. Другой свободно отвечает на вопросы, однако чтение пока даётся трудно. Возраст совпадает — учебные задачи разные.

При подборе группы я обращаю внимание на понимание речи, чтение, разговорные навыки, темп и уверенность.

Если хотите разобраться, какой старт нужен вашему ребёнку, напишите «ПОДБОР». Спокойно обсудим варианты.