SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.3960.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 246▼ 72.3 %was 5 144
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.83▲ 1.1 %was 94
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.2 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+2 biggest gain · 29 Oct 2026−1 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.2 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 02:47 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Совещание руководителей в нетрадиционном формате. Миссия образовательного учреждения - это не просто красивая фраза на сайте или в уставе, а ценностный и стратегический ориентир, который определяет направление развития, управленческие решения и повседневные практики педагогов. Это, по сути, «визитная карточка» школы или любого другого образовательного учреждения, отражающая его уникальность, предназначение и вклад в развитие общества.
❓Зачем нужна миссия?
- Для учредителей: помогает понять ожидания и учесть их в стратегии развития, сохранить индивидуальность учреждения и быть в курсе изменений в системе образования. - Для общества: отвечает на вопрос, какую пользу учреждение приносит социуму, формирует имидж и доверие. - Для сотрудников: создаёт атмосферу сопричастности, объединяет коллектив вокруг общих ценностей и целей. - Для учеников и родителей: делает образовательную услугу понятной, привлекательной и осмысленной.
Миссия - это ответ на вопросы:
- Для кого мы работаем? - Какого результата хотим добиться? - В чём наша уникальность и отличие от других? - Какую пользу приносим обществу, ученикам, родителям, сотрудникам?
Наша работа на совещании по поиску «изюминок» - это как раз поиск того уникального, что отличает наше учреждение от других. Именно эти особенности должны быть отражены в миссии, чтобы она не была формальной, а реально работала на развитие и узнаваемость. Спасибо моей команде, которая была активна в мозговом штурме. Спасибо управлению образования за формат и возможность подумать.
🍎 Добрые дела начинаются с малого, а вместе мы можем сделать гораздо больше! ❤️ Ребята 6"А" класса вместе с классным руководителем Хребтовой М.В. проводят осенние каникулы с пользой! Они приняли участие в доброй и важной инициативе — организовали сбор яблок в саду для оказания помощи участникам специальной военной операции. Собранные фрукты были переданы в пункт сбора гуманитарной помощи, чтобы стать частью поддержки и заботы о тех, кто сегодня особенно нуждается в нашем внимании. Выражаем искреннюю благодарность Горбачёвой Анне Александровне, Горбачёву Эдуарду Анатольевичу, а также Горбачёву Анатолию Фотьевичу за приглашение принять участие в сборе урожая и возможность внести свой вклад в общее доброе дело! Совместными усилиями удалось собрать более 200 кг яблок. Такие мероприятия учат ребят милосердию, взаимопомощи, ответственности и неравнодушию. Ведь даже небольшой вклад каждого может стать большой поддержкой для другого. Спасибо всем, кто не остаётся в стороне! Вместе мы сильнее! 🇷🇺❤️ #МБОУСОШ12 #6А #ДобрыеДела #ВместеМыСила #ПомощьСВО #Волонтёрство
В Ленинградском округе прошло знаковое событие - «Педагогическое кафе». И это не просто очередная встреча в графике. Это был настоящий обряд инициации для тех, кто решил посвятить свою жизнь школе.
🎓 От мечты к реальности Мероприятие было посвящено важнейшему этапу - введению в профессию учителя. Управление образования создало уникальную площадку, где стерты границы между теорией и практикой, между учеником и мастером.
🧑🏫 Кто собрался за одним столом? ▪️ Будущие учителя - ученики педагогических классов, которые только примеряют на себя эту благородную миссию. ▪️ Начинающие педагоги - молодые специалисты, делающие первые, порой самые сложные шаги в классах. ▪️ Мастера-наставники - опытные профессионалы, готовые передать эстафету.
💡 Философия встречи Мы не учим по учебникам. Мы растим профессионалов. Эта мысль стала камертоном всего вечера. Профессия учителя - это не набор инструкций, это искусство и служение. И вводить в это состояние нужно бережно, но уверенно.
🗣 Разговор по существу Как эксперт, приглашенный Управлением образования, я видела главную ценность этого формата в честности. Здесь говорили не о «высоких материях» из методичек, а о реальных кейсах, трудностях, радости первых побед и о том, как не выгореть, когда только начинаешь.
Огромная благодарность организаторам за то, что создаете такие «точки входа» в профессию. Когда видишь горящие глаза будущих педагогов, понимаешь: у нашего образования есть будущее.
Конференция «Шаги к успеху: архитектура и смыслы читающей школы»
В Краснодарском крае состоялась знаковая конференция, организованная Институтом развития образования (ИРО), посвящённая формированию читающей нации и гуманитарному суверенитету России. Мероприятие собрало на одной площадке депутатов, экспертов, педагогов и общественных деятелей для обсуждения стратегий развития образовательного пространства.
📚 Александр Шолохов, депутат Госдумы и внук великого писателя Михаила Шолохова, задал высокую планку дискуссии, подчеркнув неразрывную связь литературы с национальной идентичностью.
🏛️ Вячеслав Леонидович, депутат Законодательного Собрания Краснодарского края, отметил важность региональной поддержки проектов, направленных на сохранение культурного наследия.
🎓 Игорь Александрович Ткачёв представил стратегический «вектор качества образования». Главным событием его выступления стало объявление об открытии всероссийского детского книжного движения «Читафеево». Этот проект призван объединить юных читателей от Владивостока до Калининграда, став основой для сохранения духовно-нравственных ценностей в молодёжной среде.
🗣️ Философское осмысление темы продолжила Татьяна АлкксеевнаГайдук, ректор ИРО, напомнив фундаментальную истину:
«Человек читающий - это свободный человек, который имеет своё мнение и способен мыслить». Именно в этом контексте прозвучала важнейшая мысль о гуманитарном суверенитете - праве государства на собственные смыслы, защиту своего исторического и культурного кода.
Эксперты сошлись во мнении, что читательская грамотность сегодня - это не просто навык, а междисциплинарная компетенция. Её формирование зависит от трёх столпов:
1. Междисциплинарность: чтение должно пронизывать все предметы школьной программы. 2. Семья: возрождение традиций домашнего чтения как основы воспитания. 3. Социальный запрос: общество нуждается в мыслящих, критически настроенных гражданах.
🎭 Ткачева Ольга Ильинична из 410-го Пушкинского лицея предложила конкретный инструмент защиты сознания - «Книга как фильтр от манипуляций». Она призвала педагогов и родителей формировать у детей привычку читать не менее 12 книг в год, что позволяет создать устойчивый иммунитет к информационным вбросам.
В завершение конференции было объявлено о старте месячника школьных библиотек - масштабной акции, которая наполнит школьные пространства новыми смыслами, встречами с авторами и литературными событиями.
Конференция стала не просто дискуссией, а дорожной картой по строительству «архитектуры смыслов» в российской школе.
С большой ответственностью делюсь новостью: я вошла в состав федерального жюри IV Всероссийского конкурса «Лучший управляющий совет образовательной организации».
Это не просто конкурс, а масштабная инициатива, которая задаёт вектор развития для всей системы управления в российских школах и детских садах. Управляющие советы сегодня - это не формальность, а реальный инструмент общественного участия, стратегического планирования и создания открытой, современной образовательной среды. От их работы напрямую зависит, насколько школа будет чуткой к запросам учеников, родителей и педагогов.
В эти дни я приступаю к важной миссии - экспертизе материалов, представленных образовательными организациями со всей страны. Это ответственная задача, ведь за каждой папкой документов - реальные истории успеха, смелые управленческие решения и судьбы целых коллективов.
Ключевые факты: ⠀- Конкурс: IV Всероссийский конкурс «Лучший управляющий совет образовательной организации». - Роль: член федерального жюри. - Задача: проведение экспертизы материалов образовательных организаций. - Дедлайн: материалы необходимо предоставить до 30 октября 2026 года.
Буду внимательно изучать опыт коллег, чтобы выявить и поддержать самые эффективные и вдохновляющие практики. Уверена, что эта работа поможет не только определить победителей, но и создать бесценную базу знаний для всех управленцев в сфере образования.
Рада быть частью команды, которая формирует будущее российской школы. О результатах и самых интересных кейсах обязательно расскажу по завершении экспертизы!
😡 Агрессия в детской и молодежной среде остается актуальной проблемой современного общества.
🔻 Профилактика агрессии и насилия — это не разовая акция, а системная работа. Она требует участия всех субъектов образовательного процесса: педагогов, психологов, администрации, родителей. Только совместные усилия позволяют создать среду, в которой каждый ребёнок чувствует себя в безопасности.
📍Сегодня подводим итоги первой недели просветительского проекта по профилактике негативных проявлений в детской и молодежной среде "Векторы профилактики" от Сообщества наставников-просветителей Кубани
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Russia
