Вносим элементы многозадачности в рутину и удерживаем внимание ребенка с помощью визуального якоря.🔥🔥🔥

Первая и вторая слоговая структуры + герои из серии «Дружная семейка» + большие и маленькие геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
Что делаем?
🍁 Обозначаем геометрическими фигурами героев из набора: у мамы красный круг, у папы синий квадрат, у девочки желтый треугольник.
🍁Смотрим на карточку, проговариваем слово.
🍁 Кладем маленькую фигуру на большую, карточку одному из героев, в зависимости от его фигуры.
🍁Составляем простую фразу из 3-х слов по типу «У кого? Что?»
В конце занятия собираем линейку из набора «Волшебный сундучок»
Волшебный сундучок: https://www.wildberries.ru/catalog/245426223/detail.aspx?targetUrl=SN
Дружная семейка: https://www.wildberries.ru/catalog/379226271/detail.aspx?targetUrl=SN
 
Большие геометрические фигуры в данном случае являются визуальным якорем, так как именно на них ребенок складывает маленькие фигуры, отталкиваясь от которых, ищет такие же у героев и составляет фразу.
Зачем визуальный якорь?
🧠 Снижает когнитивную нагрузку: понятно куда смотреть;
👀 Помогает сконцентрировать внимание, особенно детям с диспраксией, с дизартрией и др.
👌 Задает понятный алгоритм, т.е. что делать сначала, что потом.